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走出对“功”概念理解的误区功是高中物理最重要的概念之一，是历年高考重要的命题知识点之一。而对于功的概念常常走入一些误区，容易形成一些错误观念，下面做出分析误区一：一对作用力和反作用力所做的功一定是一正一负，且绝对值相等。其实存在一下六种情况：1. 一对作用力和反作用力都不做功例:静止在水平地面上物体（图1），地面对物体的支持力和物体对地面压力的功都不做功。 即 = =0 图1 图2 2. 一对作用力和反作用力一个力不做功，另一个力做正功 例一个人站在冰面上，猛地用力推墙后向后滑，墙受到的推力对墙做的功为零，人受到的推力对人做正功 （图2） 即=0 03. 一对作用力和反作用力一个力不做功，另一个力做负功例 光滑的水平面上，一个带电小球向另一个带同性电荷的固定小球运动运动（图3），它们之间的斥力对运动小球做负功，对固定小球不作功。即=0 0 图3 图4 4. 一对作用力和反作用力都做正功例两个人站在光滑冰面上用力互相推一下,两人向相反方向运动,两个人受到的推力对两个人分别做正功即，0 5一对作用力和反作用力都做负功例光滑的水平面上，两个相向运动的带电小球，它们之间的斥力对两个小球都做负功。即o，0 图56一对作用力和反作用力一个对物体做正功，另一个力对物体一个做负功例如图示，一个长木板静止在光滑的水平面上，另一个小木块以一定的水平初速度滑上木板，小木块受到向后的摩擦力，对小木块做负功，长木板受到向前的摩擦力，对木板做正功即（注意： ） 图6误区二：对摩擦力做功的误区1.错误认识：静摩擦力一定不作功 正确认识：静摩擦力可以对物体不做功（见图7） 例7 用力F拉物体没有拉动，此时物体与地面间的静摩擦力，对物体和地面都不做功 图7 图8静摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功（见图8） 例8 用力F拉物体B，使A、B一起沿地面向右匀速运动，A、B间的静摩擦力对B做负功，对A做正功 2. 错误认识：滑动摩擦力一定做负功 正确认识： 滑动摩擦做力可以对物体做正功，也可以对物体做负功例9：在上面例6中，木板受到的滑动摩擦力对木板作正功，木块受到的滑动摩擦力
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