郴州启明学校2010年上期语文竞赛四年级测试卷.doc

装订线内不要答题，装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理 姓名 班次 学号 郴州启明学校2010年上期语文竞赛 四年级测试卷 时量：120分钟 满分：100分 第一部分： 基础知识积累与运用（45分）一、读拼音，写词语。（5分）fn mn kn qin chn bo ch bn chn jn 二二、给下面带点的字选择正确读音，并用“”标出。（2分） 洞穴 （xu xu） 漱口( s sh) 惬意（ qi xi ） 河堤（d t）三、读句子，给加点的字标注正确的拼音。（8分）1今天格外热，小红拿着扇（ ）子扇（ ）风。2周日，我们去了李老师家，李老师盛（ ）情款待了我们，做了很多好吃的，不停地给我们盛（ ）饭。3学校选拔鼓号（ ）队队员，小明没选上，号（ ）啕大哭起来。4暑假里，我们全家去内蒙（ ）古大草原玩，到了那里，天空飘着蒙蒙（ ）细雨，雨中的草原真美！四、选择题。（6分）1下面各组词中，没有错字的是（ ）组。（2分）A莫名其妙 胆大妄为 意然决然B无忧无虑 络绎不决 无可奈何C迫在眉睫 仪态端庄 头晕目眩 D郑重其是 生气勃勃 全神贯注2“盛”（shn）在字典里有多种解释：兴旺；丰富，华美；热烈，大规模的；深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（ ）。（2分）ABCD3下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。（2分）A全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿B全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色C全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙D全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍五、按要求写词语。（8分）1把成语补充完整。（4分） 腾云（ ）雾 扬（ ）而去 人迹罕（ ） 神（ ）莫测枉费心（ ） 突如（ ）来 若（ ）若现 震耳欲（ ）2写出四个带有动物名称的成语。（4分）_ _ _ _ 六、古诗词积累。（16分）1当我们浪费粮食时，爷爷常常用唐代诗人的诗句，“”教导我们。（3分）2当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在中的“ ，”来表达对家家乡的怀念。（4分）3有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人的题西林壁中的诗句“ ”说明了这个问题。（3分）4当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的，这首诗写出了儿子对母亲的深情。（2分）5许多大人常常用汉乐府长歌行中的：“ ， ”中的诗句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。（2分）6老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的喜雨，“ ， ”吗？（2分）第二部分 阅读积累与运用（25分）（一）引路人（16分）雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时 我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶您回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我的引路人。1用“”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。（6分） 2在第二自然段的空白处加标点。（共10空，每空0.5分，共5分）3阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？（2分） 4文章的题目是引路人，你认为这个题目有几个含义？请谈谈你的看法。（3分） （二）秃的梧桐（9分）这株梧桐，怕再也难活了！人们走在梧桐树下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，恰恰长在两家人屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚂蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根六、七米高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕树。 谁说这株梧桐树不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。 一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶已断了三分之二又是蚂蚁干的好事！哦！可恶！ 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 蚂蚁又来了，风又起了，好不容易长得巴掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整忙了一个春天，又整整忙了一个夏天。 秋来，冷风凉露中，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。这时，园里的那株梧桐，自然是一无所有，只有亭亭如青玉的干，立在秋风斜阳中。 这株梧桐，怕再也难活了！ 人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 但是，我知道，明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢！ 1不改变句意，将文中画“ ”的句子改为陈述句。（1分） 2将短文最后一句话补充完整。（2分）3人们两次说到“怕再也难活了！”的原因是什么？请分别写下来。（3分） 4你是怎样理解“但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。”这句话的？（3分） 第三部分 写作链接（30分）1请你仿照给出的文段仿写：（5分）从夜里忙碌的猫头鹰那里，我学到了保护庄稼的重要；从捉虫能手乌鸦那里，我知道了什么叫“人不可貌相，海水不可斗量”；从为树治病的啄木鸟那里，我懂得了保护鸟类的重要；从努力起飞的雏鹰那里，我学到了不怕失败的精神；从拼命保护孩子的母鸡那里，我懂得了母爱的伟大。 2勤劳（5分）勤劳就是事业成功的巨大基石，勤劳就是哺育大地的那束阳光，勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂，勤劳就是母亲那双长满老茧的手，勤劳就是培育智慧之花的沃土。幸福幸福就是 幸福就是 幸福就是 幸福就是 幸福就是 3、写作（20分）题一：我喜欢吃（ ）要求：