说说红十字会设计教案2.doc

说说“红十字”教学过程： 一、复习导入 同学们今天这节天津与世界课,我们继续来说说“红十字”。上节课，我们对“红十字”运动的基本知识进行了了解，老师非常想知道你们的掌握情况，看，老师带来了什么? 出示问题问题依次是:？、红十字会的创始人是谁？(国籍、创建原因) ？、红十字运动的基本原则是什么？ ？、红十字会的精神？ ？、红十字会的标志是什么？ ？红十字会是个怎样的团体？ ？、中国红十字会成立时间、会址、任务、加入国际红十字联合会的时间？ 二、师生互动,初步认知 初步认知天津红十字会 师：下面我们以天津红十字会为例，重点说说红十字会的任务和会员活动。领悟红十字精神。 师：课前老师让大家搜集了红十字会活动的相关资料，你们搜集了吗？请同学们打开书41页，结合教材中的内容和你手中的相关资料，看看同你们从中又能了解到什么？ 学生汇报： 生：天津红十字会成立于1911年11月10日。师：至今，天津红十字会已经走过了98年的历程，也开展了很多活动。早期的红十字会曾做过哪些工作？生;读书回答（介绍1939年水灾，“刘连仁回国”的故事）师：早期的天津红十字会工作为78年以后全市红十字事业的发展奠定了基础生：天津市红十字会在全市18个区县及开发区、保税区、教育、铁路、武警系统建立了基层组织。师：那你知道现在咱们静海县红十字会在哪办公吗？生;静海县静文路7号卫生局院内四楼 电话28944298 28914299师：遍布全市的红十字会78年以后又组织开展了哪些活动？生：开展了自救互救、备灾救灾、社会救助、青少年活动、友好往来等活动。师：根据学生的回答板书三、汇报交流，理解感悟（一）了解自救互救：师：我们就来了解自救互救，你们知道什么是自救互救？生：回答自己师：自救互救很重要，你对自救互救的活动了解多少？生：我了解对司机培训的，我爸爸是司机，他参加过红十字会组织的驾驶员救护知识培训。生：我爸爸是交警，当车祸发生时他会第一个到达现场，学了救护知识后，他能够减轻伤者的痛苦，如果昏迷的伤者，他还会帮助心脏复苏呢。生：我姑姑，在静海宾馆工作，她也参加过救护知识的一次培训。生：我叔叔在游泳馆工作，他也参加过救护知识培训，要是有突发事件出现他就能解决。 师：天津红十字会组织的自救互救培训涉及的领域包括机动车驾驶员、宾馆服务员、社区居民、学生等14种人群，这是老师走访静海县红十字会采集到的资料。 生：2008年5月汶川地震发生后，天津市红十字会组织了为灾区无偿献血活动。 生:我在广场看见静海红十字会也阻止人们献血了 生:我在静海县红十字会门口业也看见红十会在组织献血师：那你知道现在咱们静海县红十字会在哪办公吗？ 生;静海县静文路7号卫生局院内四楼 电话28944298 28914299生：我从红十字网站了解到捐献造血干细胞也是一项重要工作师：那你知道捐献造血干细胞有什么作用吗？生：回答师：那咱们天津有人捐献在血干细胞吗？生：我从天津红十字网站查询知道天津已有27位志愿者捐献造血干细胞成功。师：你知道这其中有一位是咱们静海人吗？生：我知道是赵立梅。赵阿姨是我妈妈的同事，我没办法把赵阿姨请到咱们班，我带来了我的采访录音。 师：同学们想不想认识这位阿姨（出数赵立梅照片简单介绍）师：除了书中介绍的自救互救内容外，天津红十字会还开展了很多自救互救活动，同学们老师这有一张紧急避险光盘课下大家可以借去看看，结合你们手中的,紧急避险手册课下多练习，提高自救互救和自我保护能力。自救互救提高了我们自我保护能力当灾难发生时红十字会又会做什么呢？我们来了解备灾救灾。（二）备灾救灾：1、你怎么理解备灾救灾？师 ：俗话说，天有不测风云，在现实生活中，也会有一些灾难发生，同学请你说说对备灾救灾活动的了解1、备灾救灾仓库介绍2、书上讲天津红十字会在1990年对静海县进行过救助师：1990年那次雹灾我也有深刻的印象，当时风很大，很多房子屋顶上的瓦被掀飞了，庄稼、蔬菜都毁了，还有很多人被砸伤，红十字会马上拨来救灾款和救灾物资，派来医疗队给人们治疗，减轻了灾害给人们带来的伤害。生;1998年三江水灾，张家口地震，天津红十字会都组织了救灾募捐，并把款物拨送到灾区。咱们红十字青少年，也积极参与。师：你们提到的这一信息，老师也找到了相关资料。师：那同学们还记得这张照片吗？生：记得，这是去年汶川地震学校红十字会组织捐款的照片。.师：2008年5月12日，一场突如其来的大地震震憾了中国，也震惊了世界，同学们在灾区人民最需要帮助的时候，红十字会伸出了热情的手。播放（红十字在行动）学生说感受师：中国红十字会发动全社会力量积极组织向灾区募捐,到目前全国红十字系统共募集款物191亿人民币，其中天津红十字会，共募集救灾款物3个多亿，这里也包括咱们静海红十字会筹集的善款。世界各地的红十字会也都行动起来，向灾区拨来救灾款，有的国家还派来了红十字救援队；一颗颗爱心在这里汇集.，一批批救灾物资在这里起运.，一条条鲜活的生命被他们挽救.不分国籍、不论肤色，没有人叫苦，没有人喊累，更没有人索要报酬，这种精神就叫做人道，这种精神叫博爱，这种精神叫奉献（适时板书红十字的精神）同学们，红十字精神已撒播到了世界的每一个角落，播撒到了每个人的心里。（三）了解社会救助：师：现实生活中，除了自然灾害，人们还会遇到各种各样的困难，需要来自社会的救助。你知道红十字会在这是做了哪些工作吗？我们来了解社会救助。1、什么是社会救助？生：天津红十字会发扬“人道 博爱 奉献”的精神为社会上孤老病残和陷入困境的人们提供帮助。师：我听明白了红十字会救助的是，一切需要救助的人。同学们老师从王冠那采集一张红十会义诊的照片，就是这张照片，请王冠同学来介绍介绍同学也说说，你搜集到的发生在身边的红十字会助贫、助孤、助残的实例生：出示助孤照片。原天津市红十字会会长赵辉、副会长吴炳岳在和原静海县副县长冯根山以及静海县红十字会办公室主任李金英到孤老户家慰问，并送去生活用品。师：孤独的老人感到了人们给予温暖，不再感到孤独。生：我们村的傻大伯父亲车祸死亡，母亲改嫁，和年迈的奶奶生活在一起。前两年奶奶死了，傻大伯靠要饭维持生活。静海县红十字会得知这一情况后给他盖了房子，定期给他送去生活必需品。他就不用要饭了.师:这是红十字会在救助智残的人，让他过上正常人的生活生:我校的赵春延同学,父亲患股骨头坏死,母亲下岗,给爸爸治病花去了家中所有的积蓄,静海县红十字会,今年静海县红十字会给赵春延500元的助学款.，今天我带来了赵春延同学，为了感谢红十字会的叔叔阿姨画的画，还有感谢的话语。（读出）师：这500元钱包含了浓浓的情意生：天津红十字会还在蓟县、宁河、武清建立了四所“博爱小学”师:.我们学校有一千多人，这样就有几千我们的伙伴能像我们一样在宽敞名联的教室里学习师：同学们了解得可真不少，老师也了解到了一些请看（插入话外音2009年天津红十字会博爱送万家活动介绍）咱们了解到红十字会的情况你有什么想说的吗？师：同学们，红十字会救助的是社会上一切需要救助的弱势群体，那么我们青少年又开展了哪些活动呢？（四）青少年活动：师：出示天津红十字青少年的活动。天津红十字青少年开展了那么多活动，我们又参加了哪些红十字青少年的活动活动呢生：我们学校接受过天津是红十字会领导检查验收红十字标准校生：我们参加了向灾区捐款活动，同学们捐出了自己的压岁钱、自己积攒的零花钱。师：咱们学校红十字会共筹集到五万多元救灾款。生：我们红十字小队清除路边小广告这样街道更干净更美丽了。生：我们到争光渠捡拾白色垃圾，环境更好了。师：这是你们活动时老师给你们拍下的照片，还记得吗？生：我们到孤老户家中做家务生：五月八日世界红十字日期间静海县红十字会开展义诊咨询宣传活动红十字青少年在街头表演卫生救护技能生：我们学校接受过天津是红十字会领导检查验收红十字标准校、今年世界红十字日我们还参加了捐献造血干细胞、捐献器官预防艾滋病的知识宣传 师：这是你们活动时老师给你们拍下的照片，还记得吗？师：同学们你们参加了那么多红十字青少年的活动真了不起，不过，社会上还有好多人对红十字会的活动不了解，还需要大家及参与到红十字各项活动的宣传。同学们请看书上，有关红十字青少年活动的内容。（补充现在红十字青少年的相关内容）（五）友好往来师：我们红十字会，国际性救护团体，红十字会成员国遍布全世界，天津红十字会和国内外红十字会的友好往来密切。师：请同学们看书44页了解咱们天津红十字会开展了哪些友好往来活动生：读书44页，汇报 生：天津红十字会的社交面很广和很多国家和地区都有来往。师:通过红十字会这一纽带把天津与世界紧紧地联系在了一起，增进了天津与世界各地之间的友情，也向世界展示了天津。这一活动也很重要。四、拓展延伸，升华情感师：成立于1911年的天津红十字会已经走过98年的光辉历程，在这98年中，这只伟大的队伍爱护人们的生命，关怀人们的幸福，只要有人遇到困难，他们就会伸出热情的双手，给予救助，这就是红十字精神，这种精神已被撒播到了世界的每一个角落。师：老师从你们的眼神中可以看出你们对“红十字”已经走进了你们的心中，“红十字”精神走进了同学们的心中。请大家把你心中的“红十字”，用文字写出来，下一节课进行“我心中的红十字”的演讲比赛。五、板书设计说说“红十字”自救互救 青少年活动备灾救灾 友好往来社会救助 人道 博爱 奉献 说说“红十字” 教材分析：说说红十字生生合作交流合作的形式，复习红十字运动的基本知识j介绍了我市红十字会活动的基本情况。本课教学要解决两个问题：1、复习红字的相关知识。2、我市红十字会开展的主要活动。学情分析：近几年来我县红十字青少年活动少，我小学神队红十字的相关情况知道很少，汶川地震才是我们通过电视知道了“红十字会”但没有系统地认识。我根据教学内容及学生的实际情况把本科划分为三课时，这里重点介绍第二课时。教学目标;1、复习红十字的相关知识；了解红十字会开展的各项活动。.2、通过本科的学习是学生学习一些主动学习的方法，培养学生搜集信息，处理信息，交流信息的能力，培养学生交往、交流和沟通表达能力。3、领悟红十字“人道、博爱