以镜子为话题的作文600字.doc

以镜子为话题的作文600字 篇一：以镜子为话题的作文600字 以镜子为话题的作文600字 以铜为鉴可以正衣冠； 以史为鉴可以知兴替； 以人为鉴可以知得失 唐太宗 小学的时候我一直是班长一度在同学面前自傲了起来 老师找了我很多次我仍不知悔改以致树敌太多 辰是在五年级时转过来的她来自一个小城市不爱说话最喜欢的事就是在课间默默地画画 我一直对她不以为然以为她不会很优秀仿佛在我的记忆中没有名优秀的人才会像她这样平淡如一杯白开水 期中考试当数学考完后我正肆意地与同学对答案神情难掩自得突然肩头被一个人拍了一下我扭头一看是她我问她：“你有什么事”她的声音小得像轻轻流过沙滩的小溪：“周末我们可以一起去看书”“好啊”我迟疑了一会儿答应了她 周六的早晨两个女孩在新华书店里游走我心里那种极度想炫耀的情感难以抑制我转过身问她：“你知道楼兰古国为什么灭亡”她停下来依旧是那文静的微笑：“知道啊因为干旱啊”接着她又介绍了很多细弱的声音犹如泉水源源不断的冒出来 她的知识真的很渊博上至星光灿烂的浩瀚苍穹下达神秘莫测的炽热地层而我知道的那点东西只不过是一点皮毛罢了 我在他柔弱的声音里突然明白了很多明白了为什么在我高谈阔论时那么多人不屑的神情；明白了为什么当我走出办公室时班主任无奈地叹气；明白了为什么我像妈妈诉苦时妈妈烦恼地摇头 回到学校成绩出来了我和辰并列第一下课后我们笑了我不再像以前一样拿着卷子到处显摆而是把它收到书包里长吁一声：一切重新开始感谢辰她用她的优秀与谦虚照出了我的自大与幼稚也许她就是我的那面镜子吧！ 篇二：“镜子”话题作文导写 “镜子”话题作文导写 浙江谢辉根 文题设计 生活中离不开镜子生活中到处都有镜子生活本身就是一面镜子不同的镜子映照出的形象不同不同的镜子引发出的感想也不同请以“镜子”为话题写一篇不少于600字的文章文体不限(诗歌除外) 写作指导 “镜子”这个话题有表层次和深层次的意义写作要充分抓住话题内容的深层内涵来写如果立意定位只在其表面层次实物“镜子”上那么文章的思想肯定不会深刻这样写出来的文章个性也就不突出如果立意定位在“镜子”的比喻义上写出“以高尚的品格作镜子照出卑劣的灵魂”等深层内涵作文无疑会高人一筹从审题角度看“镜子”显然具有隐喻色彩信息含量较大有深沉阔大的意境写作时应由镜子的特征出发立意可以百花齐放、各呈异态如写“镜子”可以照见人生的缺憾察己正身；可以洞见历史的正误明路前行；可以俯瞰社会的伤疤疗伤治病；?从写作实践看可以直抒胸臆流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可以含蓄委婉地讲述故事、描写细节以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示 习作1 以人为镜 张宁 找一面镜子认识自我；洗掉脸上的粉饰摘下我们的墨镜去真正端详一下镜中的你“粉饰”“墨镜”不是在改变自己完善自我而分明是在逃避自己不敢正视镜中的自己富兰克林说：“在做每一件事前要充分认识我们自己”这句话是多么的深刻啊！ 找一面镜子认识自我这是非常重要的说一个孔圣人的故事也许对这面镜子的重要性会记忆犹新孔子生逢春秋战乱各路诸侯混战不息孔子和弟子颜渊逃到荒野三日不进米水的孔子已无力行走躺在荒天野地里幸好弟子颜渊讨得一些米颜渊生火煮饭孔子闭目养神当孔子闻到饭香馋目圆瞪时却发现弟子偷吃事后孔子对颜渊说：“刚才我梦到亡父想用这米饭来祭奠他老人家不知这饭干净否”颜渊答道：“不干净刚才有烟灰落入饭中怕丢掉可惜就吃了”孔子懊悔莫及感叹道：“吾不知人矣！”从颜渊这里孔子找到了认识自我的那一面镜子 唐太宗曾说：以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得失；以史为镜可以知兴替他从魏征那里找到了自己的一面镜子：以人为镜可以明得失唐太宗统治时所出现的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好证据相反有些人的举止却未免太令人可笑楚国的灭亡是因为丢掉了屈原这面镜子而宋王朝丢掉了岳飞这面镜子,其结局可想而知历史留给我们的是教训而这教训是深刻的做为现代人我们应该做些什么呢总之,一句话勿让后人复悲今人 以人为镜这是时代赋予我们的责任以人为镜这是人生交给我们的使命人是一面镜子让你认识的不仅仅是他人还有你自己还可以观照整个社会整个历史；这面镜子照亮的不仅是脚下的路而是前面的未来前面的人生拿着这面镜子我们就有了信心与勇气拿着这面镜子在前面的路上就不会走错误走弯路 以人为镜认识我们自己前面就会有鼓励你的掌声就会有献给你的鲜花成功路上找一面镜子与你同行 简评这是一篇以理取胜的优秀作文它用“以人为镜”作全文的中心语言质朴却又富有自由灵动的色彩文章开头先说明找一面镜子认识自我的重要然后引用孔圣人的 事例引出“以人为镜”这个全文论述的中心接着用正反的事例论述“以人为镜”的重要性全文重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文章的收尾简洁有力 习作2 镜子 我是一面镜子但不是普通的镜子是一面有意识有魔力的镜子；我能照出人灵魂中怕是极微小的一点恶念任何人都躲不过我的眼睛每个人每件错事每个邪恶的念头都将在我面前露出本来面目 我是一面镜子一面洞悉一切的镜子；现在所有人都相信我、支持我将我奉若神明起初我只是裁决些小案子用我来决断是非慢慢的我得地位越来越高一些大案件也以我的决断为参考甚至我的决断就是标准后来事情越来越多越来越多我讨厌这些鸡毛小事来烦我我是有神一样的眼睛我能洞悉人的灵魂我不应该只是这样一个工具 我是一面镜子我就是我可以照出一切改变一切；那天我还在打盹又来了一群人带来了一个弱小的人据说是杀人嫌疑犯我强打着精神只瞟了一眼我身上显出一幅他在举刀的景象“不用我都说了很简单啊”他被带了下去应该是死刑了可他一直在喊冤哼我会有错 我是一面镜子决断准确被人喻为“神之眼”可我还是错了不对！我猛然明白他是清白的那只是他的一个小小的恶念他没有杀人他没有杀人犯那邪恶的灵魂?这时走来一个人他那邪恶的灵魂充满了我的眼睛“感谢你神之眼；人是我杀的你却让他成了替罪羊不过我觉得你不会说出去吧那样将没人再相信你了”我无语 “我其实还有事情找你我马上要竞选国王了只要你照出现在的国王肮脏的灵魂我是正义的我就能成为国王到时我就封你为真正的神之眼拥有最高的权利、最高的地位” “可现在的国王是纯洁的善良的！ “那还不由你说了算！” “?我考虑一下吧！” 我是一面镜子能照出别人肮脏的灵魂但我的灵魂却已经?；计划很成功现任的国王由于我的欺骗被赶下台了取而代之的就是那个人当然是在我的帮助下他给了我很高的地位但他的贪婪、残暴很快就激起了民愤但所有人却都觉得是自己的错误因为“神之眼”永远是对的“神之眼”告诉过我们他是最好的就这样直到一天? 我是一面镜子只是镜子；人民终于忍受不了他的残暴他们的起义赶跑了那个人也开始怀疑我了拿来一面普通的镜子要看“神之眼”的灵魂看那镜子我惊呆了那肮脏的灵魂?不是我?不是?不?我碎了身体碎了、心碎了、灵魂碎了我一直只看到别人的灵魂却从未看过自己的我往往能看到别人的过失却始终没看到自己的错误！到现在我感悟出这个道理可一切都已经太迟了 简评本文运用了寓言手法巧妙地反映了现实问题展示了一个人堕落地全部心理历程可以说深层地心理分析是本文的成功之处也是本文最有价值的地方这使得寓言类作文避免了形式主义而做到了文质彬彬辞情并美文章结构严谨描写生动文笔流畅活泼是一篇不可多得的作文 篇三：以镜子为题的作文 以镜子为题的作文（一） 我总是觉得有好多事等着我去承受随着年龄的增长接触到的事情也多了从对单单房子周围的认识到走进大城市在那交错的繁华的大街上行走 我看见了我的成长从小时候连漆黑的房间都不敢进去到现在独自出去许许多多都在证明我曾经的确很幼稚在家里我是最小的被宠着；学校里有应为成绩好大家都让着我什么都不拒绝我想想的确挺有趣我小学的时候点子多常把班里所有的学生召来一起玩还荒谬地和他们一起去“拾宝”就是在树林里找一些玩意儿如好看的石头废弃的玩具等六年级时外公的离开给我留了很大的影响那是我第一次体验亲人的离开我坐在妈妈旁边看着她抽泣那时我没有哭我知道每一个人都会离开但必须接受上天不会对每一个人偏心的他们留下的是别人的 现在无奈的事情更频繁了也许是因为我的承受力强了吧进了初中住校了还记得那时的军训很累很累此后我离开了陪伴我六年的小学同学这是所私办初中全市招生还要考试等筛选只要240名那是我真的挺想他们的一直关系很好的那些同学和蔼亲切的老师们我为了自己离开了他们是不是会自私可是又有明显的教学优势令人无奈啊这是每个人都会经历的只是我比大多数早了一点因此我和他们的关系渐渐疏远了因为共同话题少了可以尝试去改变换一种心态去面对吧我对自己说打起精神去面对世界你眼中的的面貌也会焕然一新果然是可行的遇见过不去的坎儿我就闭上眼让心去感受隔壁的芬芳用汗水可以换取很多东西因为勤奋是一种可怕的力量！ 以镜子为题的作文（二） 我需要一面镜子照出自己的心灵世界上有两种人的区分一种是拥有善良心灵的人类一种是拥有丑陋心灵的人类不管你的相貌如何都不是最重要的重要的是你是否有一颗纯洁的心我渐渐地发现虽然世界的道路四通八达数不胜数可以通往各国各地可是在我眼里世界只有两条道路一条是光明的道路一条是黑暗的道路我需要一面镜子照出的自己是丑陋的还是善良的我会通向阳光大道还是陡险的独木桥我需要一面镜子照出自己的思想没错一个人的思想要在小时候就培养发展好人的思想道德总是各不相同但如果把它简单归纳还是只有两种类型一种是思想良好一种是思想不良假设你心理上有障碍不立即清除它将成为负担我需要一面镜子照出自己的思想照亮自己的思想从现在做起不想心理有偏向的现象出现 我需要一面镜子照出自己的不足古人常说：“取长补短”()是啊一个人不是十全十美的总有一些缺陷想要改正不找出里不足行对于批评我觉得是件开心的是因为批评者为我指出了自己的不足与缺陷让我得到及时得改正我需要一面镜子找到自己的不足点加以改正发扬优点改正缺点 镜子总是一位无声的老师引领我走进正确的方向记得唐朝时期魏征曾是一面镜子今天我需要这样一面镜子做我的良师益友！ 以镜子为题的作文（三） 以铜为鉴可以正衣冠； 以史为鉴可以知兴替； 以人为鉴可以知得失 唐太宗 小学的时候我一直是班长一度在同学面前自傲了起来 老师找了我很多次我仍不知悔改以致树敌太多 辰是在五年级时转过来的她来自一个小城市不爱说话最喜欢的事就是在课间默默地画画 我一直对她不以为然以为她不会很优秀仿佛在我的记忆中没有名优秀的人才会像她这样平淡如一杯白开水 期中考试当数学考完后我正肆意地与同学对答案神情难掩自得突然肩头被一个人拍了一下我扭头一看是她我问她：“你有什么事”她的声音小得像轻轻流过沙滩的小溪：“周末我们可以一起去看书” “好啊”我迟疑了一会儿答应了她 周六的早晨两个女孩在新华书店里游走我心里那种极度想炫耀的情感难以抑制我转过身问她：“你知道楼兰古国为什么灭亡”她停下来依旧是那文静的微