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作文书读后感600字 作文书读后感600字以下是由文书帮小编提供作文书读后感阅读 诫子书读后感作文600字【一】 儿子上初一年级周末带回老师大人布置的作业一张4A纸的正面复印着诸葛亮寥寥百余字的传世之作诫子书背面是儿子歪歪扭扭写上的“感想”两个字并且特别说明这是给你的作业快点写好我周一要交给老师 写呢这不是出难题?我问儿子幸亏你老爸还看得懂这几个常用字组成的文言文要是有的家长看不懂写读后感?儿子说老师给我们全都讲解了如果老爸看不懂可以问我们 无言苦思老婆在旁边窃笑 三国群雄逐鹿除了曹操及其后人之大名传于后世外其他好象没几个老子英雄儿好汉的例子随便问一下诸葛亮的儿子是谁你知道?由此可见诸葛亮的诫子书在当世当时也没起到多大作用千百年后还想教育我的下一代成为风云人物?我看有点悬 但文章不能这么做读后感也不能这样写何况儿子还眼巴巴的盼着老爸写好一点以便他能够在同学中出点风头挣点面子俺老爸虽然没钱但还有点文化吧?嘿嘿 于是提起若干年来少有握过的钢笔郑重写下读后感的标题 一纸诫子书千载为父情 然后从做人、立志、治学等几个方面结合现代学校教育、家庭教育、社会教育等因素既深入又浅出的谈了自己的一些粗浅看法一篇纸写完居然有意犹未尽的意思 儿子拿去看了半天说我没看懂不过老师肯定看得懂 老婆说你也应当能看得懂只是你爸的字写得难看了些 我说老婆你知不知道我读诫子书的感想?教育下一代这样伟大的工程诸葛亮一百多个字就搞定了就算翻译成白话文宣讲也不会超过两分钟所以说男人一般都比较言简意赅绝不啰嗦 诫子书读后感600字作文【二】 诫子书是54岁的诸葛亮在临终前写给8岁儿子诸葛瞻的书信信中诸葛亮谆谆教诲儿子殷切期望儿子将来能成为一名君子 何为君子?孔子在论语雍也中讲到：文质彬彬然后君子就是说既有文采又具备优秀品质的人才能称得上君子说白了君子必须德才兼备有才无德、有德无才都不算君子 怎样才能成为君子?静以修身俭以养德;淡泊明志宁静致远;学以广才志以成学如果放纵自己、懒散消极、精神不能振奋轻薄浮躁、性情不能陶冶;那么大好的年华就会随着时间飞驰意志愿望一天一天的流逝最后像枯叶衰落被社会所抛弃到那时悲伤地困守在穷家破舍里后悔就来不及了 可怜天下父母心个父母不希望自己的孩子将来成为德才兼备、对社会有用的优秀人才呢?但是教育的方法正确与否值得商榷;更有甚者相当数量的家长对于怎样教育孩子感到非常迷茫那么诸葛亮的诫子书无疑是一剂良方 诫子书读后感作文【三】 儿子上初一年级周末带回老师大人布置的作业一张4A纸的正面复印着诸葛亮寥寥百余字的传世之作诫子书背面是儿子歪歪扭扭写上的“感想”两个字并且特别说明这是给你的作业快点写好我周一要交给老师 写呢这不是出难题?我问儿子幸亏你老爸还看得懂这几个常用字组成的文言文要是有的家长看不懂写读后感?儿子说老师给我们全都讲解了如果老爸看不懂可以问我们 无言苦思老婆在旁边窃笑 三国群雄逐鹿除了曹操及其后人之大名传于后世外其他好象没几个老子英雄儿好汉的例子随便问一下诸葛亮的儿子是谁你知道?由此可见诸葛亮的诫子书在当世当时也没起到多大作用千百年后还想教育我的下一代成为风云人物?我看有点悬 但文章不能这么做读后感也不能这样写何况儿子还眼巴巴的盼着老爸写好一点以便他能够在同学中出点风头挣点面子俺老爸虽然没钱但还有点文化吧?嘿嘿 于是提起若干年来少有握过的钢笔郑重写下读后感的标题： 一纸诫子书千载为父情 然后从做人、立志、治学等几个方面结合现代学校教育、家庭教育、社会教育等因素既深入又浅出的谈了自己的一些粗浅看法一篇纸写完居然有意犹未尽的意思 儿子拿去看了半天说我没看懂不过老师肯定看得懂 老婆说你也应当能看得懂只是你爸的字写得难看了些