诗歌鉴赏1.pdf

新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 1 页 第十七讲 诗歌鉴赏 内容鉴赏 主讲人 姚为洲 知识要点 课程标准 对古代诗文阅读鉴赏的要求是 能鉴赏优秀的文言诗文作品 对作品的 思想内容 表现手法 语言风格作简要的评析 知人论世 这是鉴赏的前提 要真正理解一首诗歌 就要认识作者的思想倾向 风格流 派 写作动机 了解作者所生活的时代 与该诗有关的历史背景以及生活经历等 诗歌的思想内容 指诗中所描写的形象 即人 事 景 物 以及诗人寄寓其中的思想 感情 对思想内容的鉴赏 就是认识诗歌中的形象 领会诗人寄寓其中的思想感情 体会作 品的意境 分析作品思想价值等 下面谈谈叙事诗 写景诗 咏物诗 边塞诗 怀古诗 咏史诗 哲理诗思想内容的鉴 赏 为了解说方便 未按照同一标准分类 类 说 明 举 例 叙 事 诗 内 容 的 鉴 赏 叙事诗分两类 一类着重写 事 一类着重记人 对叙事类诗歌的鉴赏 一要 能分析事件的概况 来龙去脉 二要能解读诗歌所塑造人物的性 格 思想 命运等 三要能品味 事件的意义 以及诗人寄托在事 件描述中的思想感情 着重写事的 如孟浩然 过故人庄 故人具鸡 黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 开轩 面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 闲适的农家生活 朴素的农家真情 构成了诗人笔 下的美好田园 反映诗人热爱农居生活的思想感情 着重记人的 如卢纶 塞下曲 鹫翎金仆姑 燕尾绣蝥弧 独立扬新令 千营共一呼 描写边塞 一位将军发号出征时的威武形象 写 景 诗 内 容 的 鉴 赏 写景诗 是以风景为描写对 象 歌咏山水名胜 描写自然景 色的诗歌 鉴赏这类诗歌 需要抓住景 物的特点 分析所绘景物的变化 如远近 高低 动静 虚实 并理解凝聚在景物描写中的作者 的主观感情 从而进一步品味出 诗歌的意境 王维 鸟鸣涧 描写了涧中之景 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 前面两句 春涧 是画面的主体 桂花 是 画面最突出的景物 诗人关注眼前的极细微的动态 看到桂花悄悄坠落 衬托出了山之幽静 后面两句 从声音的角度 通过 山鸟 的鸣叫反衬出春山的 寂静 于是在诗人所描绘出的大自然图景中我们看 到了诗人超脱 纯净的内心世界 进一步体味到诗 人所追求的佛学之 空 境界 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 2 页 古代有一些诗人由于不满现 实 常寄情山水 通过描绘自然 风景寄寓自己的思想感情 这类 诗常寓情于景 阅读时要能够辨 析出诗人的言外之意 柳宗元的 江雪 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 从远景描绘大雪覆盖一切的凄清情境中 看出 诗人遭贬后的落寞 而后把镜头定格在独立傲世的 老渔翁身上 传递出诗人对独立人格的追求 咏物诗往往借助歌咏的事物 形象来表明诗人的心迹或某种情 感 在阅读鉴赏此类诗歌时要从 物象的特点出发 把握作者的心 志 理解作者的写作意图 陆游的 咏梅 驿外断桥边 寂寞开无主 已 是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任 群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 这首词通过高洁的梅花形象寄托了作者自己的 理想 表现出诗人不畏馋毁 坚贞自守的孤高傲骨 有的纯写物象 没有寄托 鉴赏的重点就在于运用联想 想 象来丰富诗歌画面 从而理解诗 歌蕴含的思想情感 贺知章的 咏柳 碧玉妆成一树高 万条垂下 绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 在充满诗情画意的诗句中 我们不难看到诗人 对春天的热爱以及轻松欢愉的心情 咏 物 诗 内 容 的 鉴 赏 在古代诗歌中 有些事物被 赋予了某种特定的文化内涵 分 析时可以从这些事物的特有内涵 入手 如 月 引发思乡情愁 柳 折柳伤离别 表达离情别 绪 菊 傲霜之花 有人称赞 它坚强的品格 有人欣赏它清高 的气质 梅 傲霜斗雪 纯净 洁白 喻坚贞不屈 脱俗高洁的 品格 莲 与 怜 同音 表 示爱情 也象征高洁 梧桐 象征悲伤凄凉 芭蕉 表示孤 独忧愁 杜鹃 又叫子规 象征凄凉哀伤 也表示坚贞执着 雁 引发游子思乡怀亲和羁旅 伤感之情 寒蝉 象征高洁 和悲凉 鹧鸪 表达离愁别绪 月 李白 静夜思 举头望明月 低头思 故乡 柳 柳永 雨霖铃 今宵酒醒何处 杨柳岸 晓风残月 菊 元稹 菊花 秋丛 绕舍似陶家 遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 梅 张谓 早梅 一树 寒梅白玉条 迥临村路傍溪桥 莲 西洲曲 采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子青 如水 梧桐 李清照 声声慢 梧桐更兼 细雨 到黄昏 点点滴滴 芭蕉 吴文英 唐 多令 何处合成愁 离人心上秋 纵芭蕉 不雨 也飕飕 杜鹃 秦观 踏莎行 可堪孤馆 闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 王令 送春 子规 夜半犹啼血 不信东风唤不回 雁 范仲淹 渔家傲 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 寒蝉 柳永 雨霖铃 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 鹧鸪 辛弃疾 菩萨蛮 江晚 正愁余 山深闻鹧鸪 边 边塞诗描写边塞风光或戍边 将士的军旅生活 抒发们将士们 王昌龄 从军行 青海长云暗雪山 孤城遥望 玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 3 页 塞 诗 内 容 的 鉴 赏 乐观豪迈或相思离愁的情感 有 的表达报效祖国的激情 有的抒 写征士的乡愁 有的表现塞外生 活的艰辛和连年征战的残酷 有 的反映对帝王开边的不满 有的 惊异于塞外绝域的风光 等等 鉴赏时要注意诗中描写了怎 样的景色或生活 抒发了怎样的 情感 表现边塞将士保卫祖国矢志不渝的崇高精神 先写景 展示戍边将士生活 战斗的典型环境 悲 壮 开阔而又迷蒙暗淡的景色里 渗透将士们丰富 复杂的感情 对边防形势的关注 对自己所担负的 任务的自豪感 责任感 以及戍边生活的孤寂 艰 苦之感 然后转为直接抒情 黄沙百战穿金甲 戍边时间之漫长 战事之频繁 战斗之艰苦 都于 此七字中概括无遗 不破楼兰终不还 是将士 们豪壮的誓言 表现出坚强的意志和决心 怀 古 诗 内 容 的 鉴 赏 怀古诗 咏史诗 常以历史 事件 历史人物 历史陈迹为题 材 借咏史 怀古来抒发寄托哀 思 借古讽今 感慨兴衰等情感 阅读鉴赏此类诗歌第一要基 本了解诗歌所咏的历史事件 第 二要能够准确找到诗人对此段历 史的观点 第三需要进一步揣摩 出作者在咏叹历史背后所抒发的 对现实的感慨 李商隐的 隋宫 紫泉宫殿锁烟霞 欲取芜城 作帝家 玉玺不缘归日角 锦帆应是到天涯 于今 腐草无萤火 终古垂杨有暮鸦 地下若逢陈后主 岂宜重问 后庭花 不难看出 李商隐这首诗写出了隋炀帝和陈后 主的亡国教训 在昔盛今衰的对比中表达了诗人的 观点 奢侈荒淫必然带来毁灭 结合诗人政治上受 到排挤 困顿失意的一生以及晚唐浮靡的社会风气 就不难理解诗人在 怀古 背后的 伤今 警世意 义了 哲 理 诗 内 容 的 鉴 赏 古代写景 叙事 咏物的诗 歌中 有的以理趣见长 称为哲 理诗 哲理诗中的理趣离不开形 象 诗人常常借景 借事 借物 来言理 鉴赏这类诗歌 要透过诗人 写景 叙事 咏物的文字 领悟 诗人所寄托的思想感情 从而获 得哲理上的启迪 叶绍翁 游园不值 应怜屐齿印苍苔 小扣 柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 写诗人春日游园观花的所见所感 后两句诗景中寓 理 春色 是关锁不住的 同样 新生事物也是 禁锢不了的 它必能冲破束缚 蓬勃发展 苏轼 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高 低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 苏轼写自己游庐山所见所感 但是这一感想又有着 普遍意义的哲理 看问题角度不同 所得出的结论 也会不同 当局者迷 旁观者清 高考题例 一 阅读下面的诗 完成第 1 3 题 2007 年春季上海卷 梦 寻 梅 方岳 野径深藏隐者家 岸沙分路带溪斜 马蹄残雪六七里 山嘴有梅三四花 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 4 页 黄叶拥篱埋药草 青灯煨芋话桑麻 一生烟雨蓬茅底 不梦金貂侍玉华 注 金貂是汉代的官饰 玉华是唐代的宫殿名 1 诗中显示 隐者家 特征的事物和场景有 黄叶拥篱 2 围绕 寻梅 颔联前句表现了寻梅的 后句突出了得梅的 3 诗的结尾是诗人跳出梦境后的感慨 表现了他怎样的志趣 答案 1 埋药草 青灯煨芋 话桑麻 2 艰辛 执着 欣慰 欣喜 3 诗人宁 愿终身隐居乡间 与梅花为伴 而不愿追求功名利禄 荣华富贵 解析 方岳 南宋诗人 在受挫时感到尘世不如意 受道家思想的影响 寄情山林风物 渴望清净无争的生活 借梅言志 前六句写梦境 后两句写梦境后的感慨 三道题全是从鉴 赏诗歌的思想内容的角度命题 二 阅读下面的诗 完成第 1 3 题 2008 年春季上海卷 步 入 衡 山 范成大 应有人家住隔溪 绿阴亭午但闻鸡 松根当路龙筋瘦 竹笋漫山凤尾齐 墨染深云犹似瘴 丝来小雨不成泥 更无骑吹喧相逐 散诞闲身信马蹄 注 散诞 逍遥自在 1 诗人推断 应有人家 的依据是 2 对颈联赏析最恰当的一项是 A 运用比喻手法生动形象地描绘了乌云如墨 小雨如丝的山景 B 在描绘雨中山景的同时 也对尾联的情感表达起了衬托作用 C 通过对乌云 小雨的动态描写 写出了衡山气候的变化无常 D 四周乌云似瘴 小雨连绵 山道泥泞 作者顿感游兴索然 3 分析尾联所含的寓意 答案 1 听到小溪那边的鸡鸣之声 推断似有人家 2 B 本题 3 分 答 A 给 1 分 3 要点 对官场喧嚣 城市生活的喧嚣 排场的厌倦 对自然山水 闲适生活 的追求 解析 这首诗前四句写山中所见所闻 颈联写丝雨忽来 更添韵味 尾联抒发情感 诗 人游山的心情是自在愉快的 1 思想内容的理解 2 A 修辞手法 B 表现手法 C D 思想内 容的赏析 3 思想内容的分析 能力训练 一 阅读下面一首诗 完成题目 渡荆门送别 李白 渡远荆门外 来从楚国游 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 5 页 荆门 山名 在今湖北省宜都县西北 临长江 平野 大平原 大荒 无边的原野 海楼 海 市蜃楼 光折射产生的虚幻景象 故乡水 指长江水 诗人早年住在长江上游四川 万里 喻行程之远 1 这首诗是李白年轻时初游楚地之作 这里的 送别 不是送别友人的意思 而是 指 2 首联交待诗人的 中间两联描写景色 联扣题目中的 送别 二字 全 诗景象阔大 气概豪迈 体现出诗人 的诗风 3 颈联 月下飞天镜 云生结海楼 用语奇妙 历来被称为不朽佳句 请从意境的角 度加以鉴赏评析 二 阅读下面一首诗 完成题目 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 1 在诗中作者写哪几种景物 这些景物有什么特征 2 这首诗通过景物描写 表达了作者怎样的思想感情 三 阅读下面一首诗 完成题目 登 快 阁 黄庭坚 痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴 落木千山天远大 澄江一道月分明 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 1 颔联写出景物怎样的特点 表达了诗人怎样的心情 2 颈联用 朱弦 佳人 两个典故 表达了诗人怎样的感情 3 尾联借 弄笛 白鸥 的意象 表达了诗人怎样的思想 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 6 页 四 阅读下面一首词 完成题目 八 声 甘 州 柳 永 对潇潇暮雨洒江天 一番洗清秋 渐霜风凄紧 关河冷落 残照当楼 是处红衰翠减 苒苒物华休 惟有长江水 无语东流 不忍登高临远 望故乡渺邈 归思难收 叹年来踪迹 何事苦淹留 想佳人妆楼顒望 误几回 天际识归舟 争知我 倚阑干处 正恁凝愁 1 这首词表达了词人怎样的感情 2 这首词全篇如何贯穿一个 望 字 五 阅读下面一首诗 完成题目 读山海经 陶渊明 孟夏草木长 绕屋树扶疏 众鸟欣有托 吾亦爱吾庐 既耕亦已种 时还读我书 穷巷隔深辙 频回故人车 欢然酌春酒 摘我园中蔬 微雨从东来 好风与之俱 泛览周王传 流观山海图 俯仰终宇宙 不乐复何如 1 这首诗从那些角度描写诗人的读书生活 2 诗中所描写的景物具有怎样的特点 融入诗人怎样的感情 六 阅读下面一首诗 完成题目 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州 金陵王气黯然收 千寻铁锁沉江底 一片降幡出石头 人世几回伤往事 山形依旧枕寒流 今逢四海为家日 故垒萧萧芦荻秋 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 7 页 西塞山 在今湖北大冶县东 形势险峻 是六朝有名的军事要塞 长庆四年 八二四年 刘禹锡由 夔州刺史调任和州刺史 沿江东下 途经西塞山 即景抒怀 写下此诗 王濬 晋朝大将 益州刺史 益州 今四川成都 金陵 今江苏南京 金陵王气 秦始皇时 有善望气者 说金陵有天子气 遂凿钟 山 开秦淮河 石头 指石头城 故址在今江苏省南京清凉山 1 从 一句可以推知诗人讲述了建都 的几个朝代的兴亡 前四句写 的历史事件 第五 第六句先写人世兴亡 再写自然永恒 富有深刻的 哲理意味 全诗采用借古喻今的手法 希望唤起当今人们的注意 吸取往日的教训 表现出 诗人 2 最后一句诗人描绘了昔日营垒的残败 请从内容的角度作简要分析 七 阅读下面一首词 完成题目 青玉案 元夕 辛弃疾 东风夜放花千树 更吹落 星如雨 宝马雕车香满路 风箫声动 玉壶光转 一夜鱼龙 舞 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在 灯 火阑珊处 作者写这首词时 因被弹劾去职 隐居已经六年 蛾儿雪柳黄金缕 妇女头上戴的各种装饰品 1 词的上阕极力渲染元宵夜赏灯的盛况 其中描摹灯火的词语有 2 词的下阕末尾在 灯火阑珊处 的 那人 有人认为是作者追慕的美人 近代学 者梁启超则评这首词是 自怜幽独 伤心人别有怀抱 请谈谈你对 那人 这一形象的理 解 八 阅读下面一首诗 完成题目 金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖 孤云飘泊复何依 山河风景元无异 城郭人民半已非 满地芦花和我老 旧家燕子傍谁飞 从今别却江南路 化作啼鹃带血归 该诗是天文祥抗元失败被执 由广州押赴燕京路过金陵时写的 离宫 皇帝出巡时的住所 此 处指代南宋王朝 1 这首诗通过哪些景物的描写 表达了怎样的心情 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 8 页 2 诗中运用旧家燕子和杜鹃啼血等典故 抒发了作者怎样的思想感情 九 阅读下面一首散曲 完成题目 双调 庆东原 即景 张养浩 鹤立花边玉 莺啼树杪弦 喜沙鸥也解相留恋 一个冲开锦川 一个啼残翠烟 一个飞上青天 诗句欲成时 满地云撩乱 树杪 mi o 树木的末梢 解 懂得 锦川 形容水的颜色鲜明澄清 翠烟 指薄雾 笼罩在绿树上呈翠色 撩乱 纷乱 1 这支曲子描绘了一幅怎样的图景 表达了诗人怎样的心情 2 一个冲开锦川 一个啼残翠烟 一个飞上青天 三句好在哪里 与杜甫的什么 诗句意境相似 3 结尾两句表现了诗人在创作诗歌时一种怎样的精神状态 姚为洲 编写 参考答案 一 1 江水送自己别离家乡 2 行踪 尾 浪漫豪放 3 诗人运用神奇的想象把夜晚江面上的景象描绘得浪漫奇特 一轮皎洁的明月 倒映在平静的江面上 如同天上飞来的明镜一般 天空中多变的云彩构成了一幅 幅变幻万端的海市蜃楼 充满着梦幻色彩 神奇的景象凝聚着诗人对即将游览的 东南名胜的憧憬 表现出壮阔瑰丽的意境 二 1 月落 鸟啼 霜满天 江边的枫树 渔火 寒山寺 特征 秋夜幽寂清冷 2 写出羁旅者孤孑清寥 愁绪满怀的情感 三 1 颔联 落木千山天远大 澄江一道月分明 颔联写景 写出雨后初晴 天之 远大 月之分明 气象阔远的特点 表达了诗人了却冗事 登上快阁 观赏景物 时的快慰心情 新课标教育中心新课标教育中心 www xinkb org 新课标 高考的风向标 上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话 021 64703333 64701333 第 9 页 2 颈联 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 颈联借典抒情 用 朱弦 佳 人 表达自己心怀志事 知音难觅 聊借美酒遣怀自娱的无奈 一种孤寂落寞 之感 3