通信运营服务建设任务书及资金预算表.pdf

1 中央财政重点支持中央财政重点支持专业建设进度表专业建设进度表 通信运营服务通信运营服务 重点专业名称重点专业名称 通信运营服务通信运营服务 专业负责人专业负责人 李宝民李宝民 建设内容建设内容 2013 年年 11 月月 预期目标 验收要点 2014 年年 11 月月 预期目标 验收要点 人才人才 培养培养 模式模式 与课程与课程 体系体系 改革改革 1 人才培养模式 预期目标 预期目标 创新人才培养模式 以 工学结合 为突破口 形成 实践教学一体化 分段式 复 合型 的人才培养特色 验收要点 验收要点 1 人才培养方案 2 教学计划论证 3 课程安排计划 4 人才培养案例 预期目标 预期目标 实践和完善 实践教学一体化 分段式 复合型 的人才培养模式 验收要点 验收要点 1 人才培养方案实施情况总结 2 教学计划实施情况汇总 3 课程改革实践报告 4 人才培养案例 2 课程体系开发 预期目标 预期目标 构建基于工作过程系统化的课程体系 以核心课程建设为重点 探索与课程体系相关 的运行机制和管理模式 制定课程标准 验收要点 验收要点 1 各课程教学大纲 2 通信运营服务应用实务 市场营销 普通话训练技巧 教学大纲各 1 份 通 信运营服务应用实务 市场营销 普通话训练技巧 教材各 1 本及使用情况记录 预期目标 预期目标 课程体系开发 完善基于工作过程系统化的课程体系 以核心课程建设为重点 带动本专业网络技术课程 特色教材 课程标准 教学资源建设 验收要点 验收要点 1 进一步完善各课程教学大纲 2 语言交流技巧与应用 教学大纲 1 份 语言交流技巧与应用 教材 1 本及 使用情况记录 3 精品课程建设 预期目标 预期目标 精品课程建设 组建精品课程建设团队 开展精品课程建设 开发 通信运营服务应 用实务 精品课程 验收要点 验收要点 通信运营服务应用实务 课程教学大纲 预期目标 预期目标 充实精品课程建设团队 继续做好精品课程建设 完成精品课程 通信运营服务 应用实务 的开发 验收要点 验收要点 进一步完善 通信运营服务应用实务 课程教学大纲 4 教材建设 预期目标 预期目标 编写 1 部 通信运营服务应用实务 特色教材 验收要点 验收要点 1 通信运营服务应用实务 特色教材 2 使用情况记录本 预期目标 预期目标 编写 出版 1 部 语言交流技巧与应用 的校本特色教材 验收要点 验收要点 1 语言交流技巧与应用 校本特色教材 2 使用情况记录本 5 教学资源库建设 预期目标 预期目标 构建 市场营销 普通话训练技巧 等 门主干课程教学资源框架 验收要点 验收要点 1 数字化校园电子资料 2 专业图书电子目录 预期目标 预期目标 继续实现 市场营销 普通话训练技巧 等 门主干课程教学资源数字化 网络化 验收要点 验收要点 1 完善数字化校园电子资料 2 完善专业图书电子目录 6 实训基地建设 预期目标 预期目标 筹建实践教学两用的通信运营服务专业实训基地 验收要点 验收要点 通信运营服务专业实训基地建设计划与方案 预期目标 预期目标 建成实践教学两用的通信运营服务专业实训基地 验收要点 验收要点 完善通信运营服务专业实训基地建设方案 2 师资师资 队伍队伍 建设建设 1 专业带头人 预期目标 预期目标 启动 名师 工程 全面提高专业带头人素质和能力 培养 1 名专业带头人 通信运 营服务专业 在本专业内有一定影响力 验收要点 验收要点 1 制定专业带头人培养方案 2 培训计划的制订 资金落实 3 培训方案的实施 4 培训阶段总结 预期目标 预期目标 继续培养 1 名该专业项目带头人 软件与服务外包专业 具备专业建设和技术 开发项目管理能力 在校企合作 专业建设 教学科研中起引领作用 验收要点 验收要点 1 专业带头人培养方案落实情况的总结及成果 2 专业带头人在专业建设中充分发挥作用 3 专业带头人成果汇集 包括教材编写 论文 人才培养模式改革的经验 校企 合作的成果等 2 骨干教师 预期目标 预期目标 通过培训 课程建设和校企服务等措施 培养 1 名骨干教师 使其在专业教学 科研 实践方面发挥骨干作用 验收要点 验收要点 1 确定骨干教师培养方向 落实名单 2 制定骨干教师培训计划 制定实施方案 3 落实教师培养经费 4 将个人培养目标与学校的发展要求 采用签订劳动合同的法律形式加以落实 预期目标 预期目标 再培养骨干教师 1 名 使其具有较强的教学和实践能力 并进一步增强其在专业教 学 科研 实践中的能力 能进行课题研究 参与技术服务项目开发 验收要点 验收要点 1 骨干教师计划 100 加以落实 并取得预期成果 2 骨干教师在学校的专业建设当中充分发挥应有的作用 3 积累骨干教师阶段性培养的成果 骨干教师取得市级以上竞赛 教科研 技术 开发 综合性表彰及教材建设 精品课程 人才培养模式 校企合作等方面的成绩 3 企业兼职教师和行业技术专家聘任 预期目标 预期目标 聘请 2 名企业兼职教师和行业技术专家 验收要点 验收要点 1 根据学校专业建设的需要 制定聘用兼职教师的计划与方案 2 签订劳动合同 下达兼职教师聘书 3 进一步修订兼职教师的聘用制度 考核与管理制度 4 制定兼职教师课程表 规范兼职教师教学行为 提高兼职教师教学质量 预期目标 预期目标 调整充实兼职教师队伍 再聘请 3 名企业兼职教师和行业技术专家 验收要点 验收要点 1 学校聘用兼职教师的方案得到全面贯彻落实 并按学期进行全面的总结和详细 的考核 2 形成长期稳定的兼职教师队伍 兼职教师的稳定率保证在 85 以上 3 根据新技术 新材料 新工艺的需求 聘请科学技术前沿工程技术人员 并与 其共同开设特色课程 根据其讲义 形成有特色的校本教材 4 教师培训 预期目标 预期目标 选派 4 名专业教师参加专业培训 鼓励教师参加研究生进修 验收要点 验收要点 1 制定学校教师队伍建设方案 落实学校的教师队伍建设名师化的规划目标 2 按年度 分层次制定教师培养计划 并加以实施 3 落实教师培训经费 4 将个人培养目标与学校的发展要求 采用签订劳动合同的法律形式加以落实 预期目标 预期目标 再选派 4 名专业教师参加专业培训 鼓励教师参加研究生进修 验收要点 验收要点 1 教师队伍实施方案全部落实 达到学校教师队伍建设名师化的规划目标 2 实现专业带头人 骨干教师 双师型教师培养目标 3 全校 51 的教师获得国家中级以上 含中级 心理咨询师资格证书 4 全校 90 以上的教师获得世界名校的名师培训 能力上有显著提升 5 双师型 教师培养 预期目标 预期目标 选派 2 名专业教师到企业实操 努力建成一支专兼结合的高水平 双师型 教师队伍 通过开展专业建设 课程建设 和校企全面合作等途径 培养建设一支 双师 结构教学 团队 验收要点 验收要点 1 确定双师型教师培养方向 落实名单 2 制定双师型教师培训计划 制定实施方案 3 落实教师培养经费 4 将个人培养目标与学校的发展要求 采用签订劳动合同的法律形式加以落实 预期目标 预期目标 选派 2 名专业教师到企业学习实践 通过开展专业建设 课程建设和校企全面合作 等途径 建设一支 双师 结构教学团队 验收要点 验收要点 1 双师型教师计划 100 加以落实 并取得预期成果 2 双师型教师在学校的专业建设当中充分发挥应有的作用 3 积累双师型教师阶段性培养的成果 双师型教师取得市级以上竞赛 教科研 技术开发 综合性表彰及教材建设 精品课程 人才培养模式 校企合作等方面的成 绩 3 校企合作 校企合作 工学结合运工学结合运 行机制建设行机制建设 1 建立校企合作运行机制 预期目标 预期目标 实施校企合作 工学结合教学模式 围绕市场办专业 针对就业岗位群进行技能训练 在工学结合校企合作模式运行机制方面进行大胆的探索 验收要点 验收要点 1 建立校企合作委员会 制定和完善校企合作委员会章程 并按专业建设校企合作委 员会分会 2 建立校企合作 工学结合管理制度 3 新增 2 个合作企业并签订合作协议 4 按照人才培养模式完善和修改教学计划和教学大纲 并加以实施 预期目标 预期目标 建立校企合作运行机制 吸引和引导企业 行业参与 采用联合 共建 融合等方 式将工学结合校企合作贯穿于整个教学全过程 构建贴近专业的具有特色的合作模式 验收要点 验收要点 1 校企合作委员会每年召开一次分会会议 解决校企合作发展中的重要问题 并 形成长效机制 2 校企合作 工学结合的管理制度 全面贯彻执行并有成效 3 2 年共新增 4 个合作企业 并签订合作协议 形成良好的合作关系 在人才培 养上取得明显的成效 4 校企合作 工学结合的人才培养模式取得成效 有突出的案例 2 校企合作共建校外实训基地 预期目标 预期目标 校企合作共建校外实训基地 建设适应专业技能培养的校外实训基地 积极寻求企业合 作 选择生产管理规范 技术先进的企业作为校外实训基地与本专业对接 验收要点 验收要点 1 校企合作共同制定校外实训基地实施方案 2 建立校企资源共享制度 3 校企合作校外实训基地资金使用和落实情况 4 校企合作校外实训基地达到建设标准 预期目标 预期目标 校企合作共建校外实训基地 建设适应专业技能培养的校外实训基地 积极寻求企 业合作 选择 5 个企业规模大 生产管理规范 技术先进的企业作为校外实训基地与本 专业对接 验收要点 验收要点 1 校企合作校外实训基地方案 内容全面得到落实 2 校企合作运行良好 校企合作会议记录 学生实习报告和学生实习成果 3 校外实训基地建设取得成功案例 3 校企合作共建校内实训基地 预期目标 预期目标 紧密联系行业企业 不断改善校内实训 实习基地条件 积极探索校内生产性实训基地建 设的校企合作新模式 建立服务外包职业能力测评系统 验收要点 验收要点 1 有切实可行的校内实训基地 实训室 建设方案 2 建立校内实训基地管理制度和详细的考核资料 3 校内实训基地的资金得到全部的落实 4 设备及其他硬件条件全部达标 预期目标 预期目标 校企合作共建校内实训基地 创建真实的职业环境 探索校内实训教学的生产性特 点在校内进行实践教学 通过校内生产性实训创造经济效益 改善教学条件 加强技 术研发等 变消耗性实验实习为创造效益的生产经营活动 完善服务外包职业能力测 评系统 验收要点 验收要点 1 校内实训基地 实训室 建设方案得到全部落实 2 校内实训基地运行良好 各项制度落实情况 产品的生产 检验记载等材料 3 新的人才培养模式全部确立 取得成效 4 校内实训基地 实训室 达到本地区一流水平 4 建立工学结合运行机制 预期目标 预期目标 为适应职业技术教育发展的需要 创新与改革适应工学结合人才培养模式 培养综合型 技术人才 验收要点 验收要点 1 根据学校的专业人才培养目标与企业共同制定工学结合的方案 2 建立工学结合的制度与运行规范 3 工学结合课程体系已经科学建立 4 落实工学结合所需要的资金 配备必要的设备 预期目标 预期目标 建立工学结合运行机制 为适应职业技术教育发展的需要 继续创新与改革适应工 学结合人才培养模式 培养综合型技术人才 验收要点 验收要点 1 工学结合方案得到全部落实 实现工学结合人才培养目标 2 案例教学 项目教学 仿真模拟教学的教学计划及教学案例 教学声像影音资 料 教学资料等 3 兼职教师 行业企业专家授课任务书 教案等 4 工学结合人才培养的成功案例 4 中中央财政重点央财政重点支持支持专业专业建设建设资金投入预算表资金投入预算表 单位 万元 重点重点支持支持专业名称专业名称 通信运营服务通信运营服务 编号编号 091600 建设内容建设内容 资金预算及来源资金预算及来源 中央财政投入中央财政投入 市市 级级地方财政投入地方财政投入 行业企业行业企业投入投入 行业企业行业企业 其他其他投入投入 学校自筹学校自筹 合计合计 2013 年度 2014 年度 小计 2013 年度 2014 年度 小计 2013 年度 2014 年度 小计 2013 年度 2014 年度 小计 合计合计 177 157 334 71 65 136 3 3 6 5 5 10 486 人才人才 培养培养 模式模式 与课程与课程 体系体系 改革改革 1 人才培养模式改革方案 5 5 10 10 2 课程及教材与教学资源建设 20 20 40 40 3 教学方式方法改革 4 4 8 8 4 信息技术应用 6 6 12 12 5 评价改革 4 4 8 8 6 实践教学环境建设 24 23 47 24 23 47 94 7 软件开发 36 36 72 72 小计 99 98 197 24 23 47 244 师资师资 队伍队伍 建设建设 1 双师型 教师培养 3 2 5 3 2 5 10 2 骨干教师 3 2 5 3 2 5 10 3 专业带头人培养 3 2 5 3 2 5 10 4 行业企业兼职教师聘任 8 8 16 3 3 6 22 5 全体教师培训 1 1 2 2 1 3 5 5 10 15 小计 18 15 33