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关于励志学习的作文 篇一：学习的励志文章 人的生活方式有两种第一种是像草一样活着你尽管活着每年还在成长但是你毕竟是一棵草你吸收语录阳光但是长不大人们可以踩过你但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦人们不会因为你被踩了而来怜悯你因为人们本来就没有看到你所以我们每一个人都应该像树一样的成长即使我们现在什么都不是但是只要你是树的种子即使被人踩到泥土中间你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来也许两年三年你长不大但是八年十年二十年你一定能长成参天大树当你长成参天大树以后遥远的地方人们就能看到你走近你你能给人一片绿色一片阴凉你能帮助别人即使人们离开你以后回头一看你依然是地平线上一道美丽的风景线树活着是美丽的风景死了依然是栋梁之材活着死了都有用这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准 我有一个比喻每一条河流都有自己不同的生命曲线每一条河流都有自己的梦想那就是奔向大海当我们遇到困难的时候不管是冲过去还是绕过去只要我们能过去就行我希望大家能使自己的生命向梦想流过去像长江黄河一样能流到自己梦想的尽头进入宽阔的海洋使自己的事业也变得开阔但是并不是说你想流就能流动过去的其实这里面要具备一种精神这就是水的精神我们的生命有的时候会是泥沙尽管你也跟着水一直往前流但是由于你个性的缺陷面对困难的腿部或者说胆怯你可能慢慢的就会想泥沙一样沉淀下去了一旦你沉淀下去了也许你不用再为了前进而努力了但是你却永远见不到阳光了上面的泥沙会不断的把你压住最后你会暗无天日所以我会建议大家不管你现在的生命是样的一定要有水的精神怕被污染了也能洗净自己像水一样不断的继续自己的力量不断的冲破障碍当你发现时机不到的时候把自己的厚度积累起来当有一天时机来临的时候你就能够奔腾入海成就自己的生命 生命中四分之三的幸福和快乐 有一次我在往黄河边上走的时候我灌了一瓶子水大家知道黄河的水特别浑后来我就把它放在路边大概有一个小时左右我非常吃惊的发现一瓶水的四分之三已经变成非常清澈的而只有四分之一是沉淀下来的泥沙假如说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和快乐而把浑浊的泥沙比喻成我们的痛苦的话你就明白了当你摇晃一下以后你的生命中整个充满的是浑浊也就是充满痛苦和烦恼但是当你把心静下来后尽管泥沙总的分量一点都没有减少但是它沉淀在你的心中因为你的心比较沉静所以就再也不会被搅和起来因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快乐 生活因挫折更精彩 夜深了月光透进了窗扉撒了一地我独自坐在书桌前任凭眼泪“叭嗒叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷 这次期末考试我又是远远没有达到预想的结果我委屈为什么我付出了那么多但每次连一点收获都没有我怨老天不公不觉又想起了那挑灯夜读的 情景又想起父母为我送来面包和牛奶的情景为什么为什么难道我真不是学习的那块料 算了不去想它了开灯看一看课外书吧我拉亮了台灯发现桌上的饼干渣在动我推了推眼镜想看个清楚只见几只蚂蚁在搬这饼干渣饼干渣一动一停好像它们搬起来很费劲真有意思！我拿来放大镜想仔细看一看这些小东西我还要给它们设点“障碍“我将铅笔放在它们面前只见它们要改变方向结果被我用笔团团围住看它们这回办！我用放大镜仔细观察一个带头的蚂蚁首先爬上了笔这就像一个指挥官陆续又有几只蚂蚁爬上来它们想用力将饼干渣托过去可是试了几次都没有成功那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来后面的蚂蚁用力推就这样花了大约三十分钟饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去我突然领悟到连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气我们人类更应该敢于面对挫折我又想起：爱迪生的实验室被炸面对这样的挫折爱迪生没有丧失斗志而在短短的三周内便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪对一个音乐家这无疑是最大的挫折而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意他说：“我要扼住命运的咽喉”就这样贝多芬创作了举世闻名的命运交响曲 人生路上有风有雨到处是荆棘丛生只有我们去奋斗去拼搏就一定会有鲜花和掌声在等待着我们名人说过挫折对无能的人是一个无底深渊而对那些敢于面对挫折的人来说它是一块成功的踮脚石 我又再一次打开课本这时清晨的第一缕阳光射进屋内在摔倒就在那爬起来我笑了挫折我向你挑战生活因挫折更精彩 后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高我感谢那个不眠夜在那个夜晚我品味了挫折读懂了它的内函我感谢挫折！ 挫折、痛苦、人生 尝闻一说曰：鹰鹫之属本为同族其名曰隼岁逢大旱草木尽枯獐兔皆死群隼枵腹或搏苍穹徒鸿蒙求索于重峦之颠；或敛翅羽扑尘埃偏安于腐尸殍肉则前者傲而化鹰后者鄙而称鹫也余闻此而有言曰：大旱之岁乃隼族直面挫折与痛苦之际也志不同则前途殊也归属若何唯志所谋 然天地万物苦痛挫折非仅此一案广袤乾坤何处不有君曾见清泉流于大石者乎此泉之挫折也择退者蔽于石阴遁于林洼而久之腐不名于世也；而进者不畏险阻旋而复击百万遭竟成深谷疾流而遏舟舸君亦见清风之阻于绝壁者乎此风之挫折也择趋避者散于群峦之外须臾而无形倾刻而泯灭；择挺进者继往削磨千亿载乃得赤漠飞沙之掩白日物之形貌择于何择于挫折也 而青史之上举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也百里奚之举孙叔敖之仕皆自其不辍于逆境之苦也而史迁之心笃大志而不易遭酷刑而不馁于大辱重挫之下毅然择生终有绝唱之史无韵之骚令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志承先帝之德尽报国之忠剑指中原不胜不休虽失大计于街亭义不择退再回出师终塑英豪之名而得千古慨叹 人生之不如意者居多直面挫折化解而微言苦痛惟怀大志而不言败者可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者茫茫千载间未可计数而留其名者未之有也乃知骅骝浩必有跌扑尘泥者偃志者死其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁必有失手折臂者其灰心者亡其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾 风骤雨者其苟安者寻一穴而居闭塞而昧昧一生傲立者跳跋淖而行待霁虹如画而后登坦途沐清风不为斗米折腰陶潜择归隐弃荣华于是归去来兮传诵千古；临危厄而不屈文天祥择死国弃官爵乃有灼目丹心永耀汗青！ 石缝间的生命 石缝间倔强的生命常使我感动得潸然泪下 是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯当它们不能再找到泥土它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里尽管它们也能从阳光中分享到温暖从雨水里得到湿润但那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找它们面对着的现实该是多么严峻 于是大自然出现了惊人的奇迹不毛的石缝间丛生出倔强的生命 或者只是一簇一簇无名的野草春绿秋黄岁岁枯荣它们没有条件生长宽阔的叶子因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难更有的它们就在一簇一簇的瘦叶下又自己生长出根须只为了少向母体吮吸一点乳汁便自去寻找那不易被觉察到的石缝这就是生命如果这是一种本能那么它正说明生命的本能是多么尊贵生命有权自认为辉煌壮丽生机竟是这样的不可扼制或者就是一团一团小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁它们的根须在春天被人们挖去作野菜而石缝间的蒲公英则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎而失去光泽只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条似那柔中有刚的藤蔓深埋在石缝间狭隘的间隙里它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手生命就是这样被环境规定着又被环境改变着适者生存的规律尽管无情但一切的适者都是战胜环境的强者生命现象告诉你生命就是拼搏 如果石缝间只有这些小花小草也许还只能引起人们的哀怜而最令人赞叹的是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏雄伟苍劲巍峨挺拔它们使高山有了灵气使一切的生命在它们面前显得苍白逊色它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来扭曲着旋转着每一寸树衣上都结着伤疤向上向上向上是多么的艰难每生长一寸都要经过几度寒暑几度春秋然而它们终于长成了高树伸展开了繁茂的枝干团簇着永不凋落的针叶它们耸立在悬崖断壁上耸立在高山峻岭的峰巅只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说它们的生长是一次多么艰苦的拼搏那粗如巨蟒细如草蛇的树根盘根错节从一个石缝间扎进去又从另一个石缝间钻出来于是沿着无情的青石它们延伸过去像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石有时一株松柏它的根须竟要爬满半壁山崖似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住由此它们才能迎击狂风暴雨的侵袭它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地 如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂飞鸟无处栖身一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹那里便会沦为永远的黑暗如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土它们又如何完备自己驾驭环境的能力又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢世界就是如此奇妙试想那石缝间的野草一旦将它们的草籽撒 落到肥沃的大地上它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机长得更显繁茂；试想那石缝间的蒲公英一旦它们的种籽撑着团团的絮伞随风飘向湿润的乡野它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏它本来就是生命的崇高体现是毅力和意志最完美的象征它给一切的生命以鼓舞以榜样 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己从而才能锤炼自己、成长自己直到最后完善自己、升华自己 石缝间顽强的生命它既是生物学的又是哲学的是生物学和哲学的统一它还是美学的作为一种美学现象它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界 石缝间顽强的生命它是如此具有震慑人们心灵的情感力量它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌 再给你一点励志作文的开头结尾 成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰挫折正是那遍及周围的针刺快乐是你辛勤耕耘获得的果实悲伤正是那成熟前的秕粒 成功是白天的太阳那么失败就是黑夜中的星辰没有星辰的降落也就不会有太阳的升起耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果那么失败就是酸果甜果在最初却是酸苦的也有不少甜果会甜得发苦发烂 成功要用理想去引路要用创造力去开拓要用汗水去浇灌 未经历坎坷泥泞的艰难能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验怎能体会到胜利和成功的喜悦挫折想说恨你不容易 在经受了失败和挫折后我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时我学会了宽容；在经历了失落和离别后我懂得了珍惜 如果说人生是一望无际的大海那么挫折则是一个骤然翻起的浪花如果说人生是湛蓝的天空那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云 希望大海风平浪静却常常有狂风和恶浪希望江河一泻千里却常常有旋涡和急流希望生活美满幸福却常常有悲伤和忧愁人生旅程并不是一帆风顺的逆境、失意会经常伴随着我们但人性的光辉往往在不如意中才显示出来希望是激励我们前进的巨大的无形的动力 泛舟书海励志成才: 有一部老电影片名叫临时工男主人公是一位图书经销商常常挂在嘴边的一句话就是“书是人类最好的朋友”这本是剧中主人公的一句广告词但也是亘古不变的真理 人类的知识来源于前人对实践的总结总结实践经验形成的书籍是千百年来人类智慧的结晶读书就是浏览历史就是纵观人类的进步历程就是用几年、十几年的时间获取人类几千年的文明 读书不但要获取知识还有从中学会做人 你知道什么是“千纸鹤”么以前我听说过是用来表达对别人美好祝愿的 据说叠一千个纸鹤就能实现一个愿望这本书里有一个关于纸鹤的辛酸的故事 一个又聋又哑的残疾女孩生活在孤儿院中虽然享受到社会带给她的温暖但很孤独于是折了一个纸鹤抛出墙外去寻求快乐一个80多岁的孤老院中 的老人见到了这个纸鹤于是也折了一个写上祝福的话纸鹤又“飞”了回来纸鹤在老人和孩子中间飞来飞去小女孩从老人给她的纸鹤中认识了更多的字、学会了诗词以及做人的道理；老人在带个孩子快乐和知识的同时自己也享受到了天伦之乐几年以后当老人老的不再能为她折纸鹤的时候小女孩又陷入了孤独 我感到心酸是因为这两个都需要社会关爱的人被遗忘了居然需要他们自己去寻求慰籍我鼻子酸酸的看完这个故事意识到了一份责任并不是长大以后要怎样是现在就要学会爱别人虽然我的力量是有限的但爱心是无限的只要有爱心人人都献出一份爱比如说在周末的时候去孤儿院和残疾儿童一起做做游戏到孤老院去看看老人给他们唱一首歌那这个世界上就会多一份欢笑少一点可怕的孤独 读这本书的时候就像有一只手牵着我走过历史走过未来走过快乐走过辛酸更激发了我努力学习服务社会的责任感这是一本好书他教我知识教我做人我喜欢它 书籍是我最好的朋友 篇二：成长励志作文 成长励志篇之例文 一、作文题 一个人的心灵成长和心智成熟是一个漫长、渐进的过程其间亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕让我们从懵懂慢慢走向成熟? 请根据自己的生活经历和切身体验以“就这样慢慢长大”为题写一篇文章要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于600个字；（3）文中不得出现的地名、校名和人名；（4）书写要正确、规范、美观 二、审题 一、认真审清题意很显然这个题目缺少主语在审题的时候首先要做的事情就是试着给它加一个主语可以是人也可以是物既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下慢慢长大接着是审清“这样”所指代的内容显然这里指代的内容是宽泛的既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训也可以写一种无形的精神、力量、意志等这是“长大”的形式最后必须弄清楚“慢慢长大”这里重在强调一个长大的过程就像一粒种子发芽一样需要一定的养分才能完成所以“长大”的过程不仅是年龄身高的增加更应是习惯的养成、思想的成熟、心灵的成长? 二、确立写作文体从题眼“慢慢长大”来看比较适合写成写人、记事的记叙文记叙的重点应该是“长大”的过程在这个过程中既有成功的经验也有失败的教训从而积累起生活的经验让思想成熟让心灵成长当然也可以写成议论文但对大多数考生来说有一定的难度要谨慎而行 三、把握材料取舍在长大的过程中一定会遇到不少事但并不是每一件都要写出来一定要有所取舍这就要求在具体写作时要注意材料的详略得当把最能体现长大的那件事写清楚写出意义来另外一定要注重从个体现象上升到生活意义由点及面地展开将面铺开不停留在事情的表面挖掘其背后的丰富含意只有这样才能使文章更有深度和力度 三、例文 就这样慢慢长大 “爸！妈！我回来了！”我推开门兴冲冲地叫着“我获奖了我的劳动的滋味获得了学校作文竞赛二等奖！”我一边炫耀着自己的成绩一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁“是”爸爸点了点头一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服脸上顿时晴转多云“这”他问道“哦这是上一周换下来的脏衣服带回来让妈洗的”我一边漫不经心地回答一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证书打开后送到爸爸面前谁知爸爸没瞧上一眼把手中正看着的一本书往桌一丢：“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了你知道劳动的滋味你也不小了该学会自己洗衣服！”爸爸指着那包衣服看着我 我一下子惊呆了本想得到一番夸奖谁知得到的竟是这样的“犒赏”再说我平时的脏衣服不也常常带回来了一肚子委屈涌入眼眶泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上 “哎你也真是的怎能责怪孩子呢他在学校里学习也够忙的这衣服就让我来洗吧！” 妈丢下手中的活儿拿来盆准备搓洗爸爸见我还在一旁责怪妈妈说：“你把衣服放下今天让他尝尝劳动的真正滋味！”我再也受不了冰凉的水如针刺般地折磨着我白嫩的手指钻心的难受 下午妈妈回校给毕业班学生补课去了我正气鼓鼓地坐在桌旁做作业这时爸爸来了他拿出钥匙打开办公桌里面那个不常打开的抽屉从抽屉的最底层拿出一叠发黄的奖状放到我面前 “先进教师”“优秀教育工作者”、“优秀班主任”一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘爸爸指着这叠奖状对我说：“你看看这些奖状吧都是你妈妈的你以前知道她获过这些奖她得了奖把所有的荣誉都锁在这抽屉里然后不声不响地做着家务既要照顾你奶奶还要照顾你上学是多么不容易啊！” 我关上房门一件件熟悉的往事涌上心头 妈妈教小学毕业班语文又兼班主任常常备课、批改作业到深夜既要关心学生的学习又要关心学生的生活每次回家她都默默地干这干那那双手都裂开了像松树皮似的可她从不说自己取得了什么成绩得到了什么荣誉也无一句埋怨的话她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂不要做大吵大闹的知了 她像无数母亲一样勤劳、善良、朴实用自己的行动无声地教育着下一代；而我得了小小的二等奖却飘飘欲仙了这多么叫人惭愧呀想到这些我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里 就这样慢慢长大 岁月是一本无言的书我们在翻阅时也已不知不觉地长大了在翻阅的过程中我品味到了人生百态、喜怒哀乐 长大的过程十分缓慢 儿时在乡下的我是名副其实的“疯孩子”乡间的每条小路上都撒下了我欢乐的足迹每逢下雨时便是我和小伙伴们最欢乐的时光雨淅淅沥沥地落下站在院中的我抬头仰望天空张开嘴“吃雨”小伙伴们见状便问：“雨水好吃”我故作高深地说：“当然各种口味的都有”说完我还故意咂咂嘴装出十分享受的样子于是伙伴们纷纷张开嘴“吃雨”雨停了我们还争相说出雨水的味道我就这样在童年的无知中慢慢长大后来我上小学了便离开了小村每逢长假回来时爷爷奶奶总会拿出一些珍藏已久的零食给我吃每当要再次离开时奶奶便要我等一下拿出一个用塑料袋包了几层的袋子叫我在路上慢慢吃我打开看时总禁不住鼻子发酸：里面总是我儿时最爱吃的东西有一回的奶糖几乎都化掉了可我却觉得那是我吃过的最好的糖这糖里裹着奶奶对我的牵挂我就这样在那融化了的奶糖般的爱中慢慢长大 如今我已踏入初三了电脑、电视对我来说应该是“绝缘体”了可是贪玩的我却下不了狠心与它们告别每次“忙里偷闲”被妈妈发现而得到训诫长篇大论不绝于耳我总是颇感不耐直到那天放晚学我刚出教室就被一阵寒风来了个下马威到了校门口妈妈已在寒风之中等了她给我披上一件外套说：“冷吧快穿上！”一股暖流从我全身流过我坐到后座突然发现妈妈只穿着一件单薄的衬衫！原来妈妈把自己