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关于校园漫步的高考话题作文 考试是中学生最熟悉不过的事多少欢喜多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革怕是科目的局部调整都会牵动千千万万师生的心而考试又不仅仅局限于中学生不仅仅局限于文化课学习“人生处处是考场人生处处有考试”不过考试的内容不同罢了 请你以“考试”为话题作文 注意： （1）内容应与“考试”有关具体角度与写法可以多种多样比如记叙事实描述人物发表见解抒发情感虚构故事等等 （2）文体不限 （3）题目自拟 （4）诗歌不少于10行其他文体不少于800字 话题分析 “考试”是发散思维的爆破点由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试次印象最深考试给你带来过些喜怒哀乐对高考3+X改革你有什么看法对考试命题你有些见解素质教育与考试是何关系人生有些事可与考试挂钩 在发散思维的基础上要迅速作出“写什么”的最佳选择有关“考试”的材料很多但写的人只能挑一点来写这一点应最能展示你的写作才华应最能吸引读者的目光应与其他人所写不相雷同应有闪光的地方主题集中深刻构思新颖别致语言生动形象表达富有你的个性特点 佳作示范1 张倩茹 明天又要进行月考了虽然不能决定命运但是年级排名次班级排名次及排位子各科老师讲评家长狂轰滥炸就够我们受得了我们或是心悦诚服总结教训或是口是心非地承认不足或什么感觉都没有无论样我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天我机械地走进考场直挺挺地坐在座位上等待监考老师这时大脑里一片空白接过卷子我的心咚咚乱跳头皮发胀眼前卷子上的字也直跳我闭上眼睛晃晃脑袋想想老师曾讲过要镇定先看简单题于是睁开眼全神贯注地看一遍题挑着做了几道小题这时心神稳定下来了答题速度也快了会做的题做完了再挑些似会非会又弄不准确的题同时调动全部精力老师是怎样讲过类似的题型的课本上又如何讲解的东一耙子西一扫帚尽量地多写然后再仔细“相面”难题寻找突破口力争解决它这时需有耐心而恰恰这时心跳又加快头脑又不十分灵活了我无计可施而我又不甘失败于是重新振作再次审题柳暗花明真的答出了一道题刹那间心情旷怡万分真是美哉妙也而事情又不能总是十全十美有的题我脑汁绞尽也无济于事真令我懊恼沮丧极了 80分钟飞逝而过目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻力求找出差错怕一点点这时喉中犹如鲠住一个辣椒难受死了 走出考场我们激烈地探讨答案、分数想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增心被悬挂起来了听了七嘴八舌的议论又心烦意乱直到成绩公布了而那时那刻又是几家欢乐几家愁 考试考试那滋味呀是甜是酸是苦是辣唉！ 简评 这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征直接剖析自己揭示、披露自己的心情除考前、考中、考后的大层次外考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定由易到难做题；力解难题有所突破；美中不足懊恼沮丧作者结合解题过程描述心理变化让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想 佳作示范2 金帆 考试对于大多数人来说多少有些可怕它意味着考前要挑灯夜战考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难考后会忐忑不安翘首以待 但是人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级也不是都要端坐在考场中拿支笔在卷子上写下自己的答案它不会给我们充足的时间来做准备它会随时给我们出张卷子如果你选择适当你就可能通过迎接新的考验；一旦你判断失误你可能和机遇失之交臂 挨批评是一场考试通过错误认识了自己只要能努力不再犯就算通过了考试；若是灰心沮丧不再努力你就只能算不及格如果你还不及时改正你迟早将被社会所淘汰 如果你受了挫折那是生活给你一张考卷面对挫折振作起来重新再来还是灰心丧气一蹶不振从此消沉下去你自己选没有人会干涉你前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来后者将使你渐渐被人所淡忘你自己都不帮自己还有谁会来帮你 若你获得了成功你又将获得一张试卷面对荣誉你是继续努力争取下一次的成功还是高举荣誉止步不前躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢前者能让你以这次成功为基点走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来摔得鼻青脸肿是成功还是“进医院”就看你自己了 不过造物主总是会尽一切努力来挽救一个人即使你“进了医院”他还是不会放弃你你将再得到一张试卷在你仅有的几次机会中你是抓住机遇迎头赶上还是选择放弃眼睁睁地看着成功离自己越来越远选择前者你会很快回到自己的轨道而后者会使你离轨道越来越远 其实人生中的考场又何止这些从出生到死亡二十多亿个分分秒秒一刻不是一场考试只是这考试过于频繁而使许多人忽略了它但忽略了并不等于不存在相反这种考试才是最重要的只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔你的一生才算是问心无愧当然人非圣贤孰能无过在考卷上偶尔写错几个答案也并非不可原谅但如果你只是偶尔写几个正确的答案那么你这一生就是虚度了除了浪费粮食你什么都没干 简评 考试指通过书面或口头提问的方式考察知识或技能；考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确本文