关于难忘的人作文.doc

关于难忘的人作文 难忘的人作文一 人们常说：“老师像园丁辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星为我们指引前进的方向；老师像一股清泉向孩子们的心田内灌注知识的甘露”难忘的人作文可我觉得我们的班主任穆老师更像一本书一本内容丰富的书使我们在里面尽情地游览、查阅、获取 有时我觉得穆老师像一本作文书每当上作文课的时候我们就要打开这本内容丰富的作文书了这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢！我们的每一次习作都注入了老师的心血都是经过老师的细心讲解和修改才完成的因此我们的习作水平才能不断提高 有时我们的穆老师像一本故事书：她给我们所讲的故事既让我们感到有趣又使我们学会了如何做人令我印象最深的是“从小事做起”这个故事的主人公是一位日本姑娘野田圣子她大学毕业后到一家很有名的公司去上班虽然是白领但公司有明文规定：新来人员无论人都要从公司最低层刷马桶做起圣子每次把马桶都刷得非常干净直到马桶里的水能喝为止圣子这段经历让她受益匪浅以后她无论干什么都做到最好由于圣子的努力最终成为日本为数不多的女大臣邮政大臣这个故事教育着我震撼着我让我知道无论做什么怕是小事也要做到最好老师还经常给我们讲：“每一天都有一点点进步”等令我们受到教育和启发的故事有时我还觉得穆老师像一本参考书因为每当上课的时候我们问老师一些难题老师会细心而 耐心地为你讲解有时候甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致 有时我觉得我们的穆老师像一本教育书她教育我们如何做人记得一次同学们不认真值日老师走进教室没有说什么只是在黑板上写了一个大大的“心”字然后问同学们这个“心”可以组成什么词中学生作文难忘的人作文同学们纷纷举手有的说：“恒心”有的说：“信心”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心”老师又说：“同学们我们要把这些心献给谁”有的说：“爱心献给祖国孝心献给爸爸妈妈”“热心献给集体”“学习要有恒心”最后老师说：“同学们说的都很好但是我们做的又如何呢希望同学们将我们的爱心献给祖国热心为集体服务做好值日工作用心去做每件事在学习上要有恒心成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年 这就是我们的穆老师您真是一本万能书呀！教育着我们启迪着我们引领我们获取知识和智慧 难忘的人作文二 六年的小学生活既漫长又短暂那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘 我们班有个叫李健光的他有个雅称叫“大学生”不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜更重要的是他的知识十分丰富 我和他原本是同桌在同学们的眼里我和他是最能和平共处的一桌了可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标就是在学习上一定要超过对方以显示自己博学多才所以我们俩在拼命地学习暗暗地较劲可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了 有一次我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度我只有恳求他：“大学生”你认识这座铁塔”他用手扶了扶眼镜眼珠子一转说：“你求求我吧我就告诉你听”我态度非常诚恳到说：“求求你告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔他大约有320米高还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢”他眉飞色舞地说:这座铁塔的的设计师是居斯塔夫埃菲尔就是为了纪念埃菲尔才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的