山西对口考试英语考试大纲.doc

2010年山西省中等职业学校对口升学英语考试大纲浏览次数：502 发表时间：10-04-11 15:44来源： 一、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生。二、考试内容 第一部分 基础知识（一）考试要求要求考生较系统地掌握英语基础阶段的语言知识，具有一定的运用知识的能力。（二）考试范围及侧重点1. 语音：考查最基本的语音知识和读音规则。2词汇：考查大纲所规定的2200个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配，能根据构词法自主扩展词汇量。3语法（1）名词 a可数名词和不可数名词b名词的复数形式c专有名词d名词的所有格（2）代词a人称代词b物主代词c反身代词d指示代词e不定代词f疑问代词g关系代词（3）数词a基数词b序数词（4）介词（5）连词（6）形容词和副词a作定语、表语和宾语补足语的形容词用法b表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法c形容词和副词的比较级和最高级形式d含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型. . .比较级形式 + than. . .the + 最高级形式 + in/of. . .as + 原级形式 + as. . . . .not so（as） + 原级形式 + as. . . . .比较级形式and比较级形式. . .The + 比较级. . .，the + 比较级. . .（7）冠词（8）动词a动词的五种形式b动词和动词短语c系动词：be，get，look，seem，turn，grow，become，grow等d助动词：be，do，have，shall，will等e情态动词：can，may，must，need，ought to等f动词时态：一般现在时一般过去时一般将来时一般过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时（9）被动语态a被动语态的不同时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去完成时b带有情态动词的被动语态（can，may，must）（10）非谓语动词a不定式 （一般式）作主语作宾语作表语作宾语补足语作状语b动名词 （一般式）作主语作宾语作表语作定语c分词：现在分词（一般式）和过去分词作表语作定语作宾语补足语作状语（11）虚拟语气a在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气bwish后面的宾语从句使用的虚拟语气cdemand，suggest，order，insist，require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气（12）it的用法a作代词b作形式主语和宾语c用在强调句中（13）感叹句（14）疑问句（15）祈使句（16）并列句（17）复合句a状语从句b定语从句关系代词who，whom，whose，which，that引导的定语从句 关系副词when，where，why引导的定语从句 限定性和非限定性定语从句c名词性从句主语从句表语从句宾语从句（18）倒装a疑问句中的倒装b“there be”结构的倒装c以副词there或here开头的句子倒装 d以never，hardly，seldom，（not）only等副词开头的句子中的倒装（19）直接引语和间接引语a陈述句b祈使句c一般疑问句d特殊疑问句（20）构词法a转化b合成c派生常用前缀：in，non，un，re，pre，im，dis，mis. . .常用后缀: tion，ese，ist，ing，ment，ness，able，ful，y，ly，teen，ty，th，sion，er，or，ous，less. . .4日常交际用语问候与道别、引荐与介绍、感谢与道歉、预约与邀请、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝、劝告与建议、表扬与鼓励、指令与要求、禁止与警告、询问与提供信息以及情感表达等。 第二部分 综合运用英语的能力（一）考试要求要求考生在掌握英语基础知识和基本语法的基础上，具备一定的综合运用语言的能力。（二）考试范围及侧重点完形填空。在一篇180-210词的短文中留出个空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺，结构完整。阅读理解。主要考查考生理解书面英语的能力。本题给出四篇短文，每篇短文五个小题，要求考生根据所提供的短文的内容，从每题所给的四个选项中选出最佳选项。短文改错。本题给出一篇约100个单词的短文，分为十行，每行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。英语写作。本题要求考生写一篇短文。或为应用文（普通书信、邀请信、投诉信、通知、请假条、留言条等），或根据所给情景，写一篇100个单词左右的短文，情景包括目的、对象、时间、地点、内容等，提供情景的形式有文字、图画、图表、提纲等。三、考试形式与试卷结构（一）考试形式闭卷笔试。考试时间90分钟，满分150