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关系类话题作文范文 （一）审材料语 话题材料与写作立意之间有什么关系起什么作用不必一概而论要具体情况具体分析如果材料与立意关系不大就可以脱离材料去立意如：年高考全国四、辽宁卷、湖北卷、湖南卷、广东卷等如果材料与立意关系密切像年高考全国一、全国二、全国三、天津卷、江苏卷等就绝对不能脱离材料这就要审题时就仔细推敲材料读材时不能匆匆“扫描”应该一个字一个词的在心中默读清楚抓住材料的中心意思尤其要抓住材料中的关键词句因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体抓住了它审题就有了依托 全国四卷作文的材料是：“一个富人去请教一位哲学家为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了哲学家将他带到窗前说：向外看你看到了什么富人说：我看到外面有很多人哲学家又将他带到镜子前问：现在你又看到了什么富人回答：我自己哲学家一笑说：窗子和镜子都是玻璃做的区别只在于镜子多了一层薄薄的白银但就是因为这一点银子便叫你只看到自己而看不到别人了”很显然哲学家的最后一句话是理解材料的关键句子好好揣摩它才可能对材料有个准确的把握和理解 （二）审提示语 考生一定要注意这些提示中透露出来的信息并加以巧妙地利用利用好这些提示信息可以帮助我们轻松地理解话题从而写出切合题意的作文来如年广东考题的提示语是：“上述寓言中的人物由于语言沟通问题彼此一再产生误解以致冯妇葬身火海由此可见语言上的沟通成功与否有时影响巨大”这个提示语就暗示了“语言与沟通”的立意方向：沟通离不开语言；语言是沟通的桥梁也是沟通的障碍 （三）审话题语 针对关系型话题作文特点我们认为应将审题的重点放在审读话题这一环在把握话题内部辩证关系上做文章辨明了关系就掌握了审题立意的方向 话题作文是近一段时间内高考作文的主打项目从所给的话题来年看其中有单向型的也的关系型的所谓关系类话题作文是指在作文话题中出现两个以上的概念而这两个以上概念之间存在着各种各样的联系审题时一定要准确把握概念之间的关系否则容易走入作文的误区因此这类作文的写作难度超过以往单向型的话题作文像高考作文话题“感情的亲疏与事物的认知的关系”即是典型的关系话题作文它的难度也远远大于以往“诚信”、“心灵的选择”等单向型话题作文从今年各地平均分偏低就可见一斑那末在考场上如何写好关系类话题作文呢下面就常见的关系类话题作文谈谈写作要点 一、并列关系 所谓并列关系即话题中所给的两个以上概念存在着并列关系它们彼此互相联系写作时话题里提到的概念都要照顾到不能有所偏颇要写好此类作文须分条陈述得出观点如阅读下列材料按要求作文 秋天的早晨山头上 西天边那一弯残月还依稀可见；东方那红日却已露出了半个笑脸 李岳对残月发出一番赞叹 张果对红日发出一串歌颂 高老师听着看着若有所思地说：“我希望人世间的一切都能像你们说的那样”要求：请以“朝阳与晚霞”为话题写一篇散文要求对环境和气氛加以具体描写写出李 岳、张果的具体话语和高老师未说完的话写人物的神态题目自拟不少于800字这是一个典型的并列关系话题这是“残月”给人的印象不是凄凉的而是牺牲了自己给人以光明的美的化身“朝阳”显然充满了希望它的出现会使残月惨淡无光但如果没有残月世界也不会如此美丽朝阳也不会光芒灿烂显然“残月”与“朝阳”是相辅相成的它们共同构成了物质运动生生不息的规律因此作文时就要二者兼顾不能单纯写残月或写朝阳由于要求写散文考生可以发挥想象前半部分写残月后半部分写朝阳最后老师总结时概括二者的积极意义 写作这篇文章需要克服的确良毛病是：人物话说不能揭示事物的意象；对环境气氛的描写不具体而是浮光掠影与中心意思不吻合；概念间关系不明确光突出朝阳或晚霞 二、矛盾关系 矛盾关系是指话题中出现两个相互矛盾的概念这两个概念往往是同一事物的两个不同方面因此写作时要学会辩证分析对这两个矛盾的概念要突出重点强调利中有弊或弊中有利如： 阅读下列材料根据要求作文 美国一中学生写了一篇文章呼吁人们签署一项请愿书要求对“一氧化二氢”化学物进行严格控制甚至完全予以废除理由是它有可能引发过多出汗和呕吐它是酸雨的主要成分处在气体状态时可能引起严重灼伤发生事故时吸入也有可能致命它是腐蚀的成因它会使汽车制动装置效率减低在不可救治的癌症病人肿瘤中已发现该物质该中学生拿着这篇文章问过50多人了解他们是否支持禁止使用这些化学物质结果支持的占80%尚不能决定的占12%只有一人说：“一氧化二氢”就是水呀能禁止使用呢遗憾的是注意到这个常识的人只占了2%！谜底一揭开人们现时醒悟因为他们只关注了危言耸听而忽略了众所周知的一氧化二氢这个水分子基本构成的化学常识 日常生活中我们也常经历过、听到过有关“关注”、“忽略”方面的事或者对此有过一些思考请你以“关注与忽略”为话题写一篇文章 这是一道矛盾关系类话题作文从材料上可以看出人们对一氧化二氢的危害深恶痛绝八成的人要求禁止这种物质表现出对环保的密切关注可在这关注的过程中却忽略了它的有利的一面它就是水世间万物的生命之源！这就引发人们思考我们对事物关注一面却又忽略了另一面如果对人才使用关注了他的长处而忽略了他的短处可以激发他的潜能在工作中扬长避短；而一旦过分关注他的短处忽略其长处则不利于工作的开展有时反而适得其反从这个意义上看对于矛盾关系的作文审题上是不会有多大难度的但在实际写作当中要注意克服以下毛病： 没有明确的关系概念单纯写“关注”或单纯写“忽略”导致审题不周 虽然在文中写到了关系但不是矛盾关系而写成了并列关系先写对某事的关注次写对另一事的忽略导致文章僵化生硬 文体不规范不少学生没有明确的文体意识编故事不像故事写记叙文不像记叙写议论文不像是议论文 语言干瘪没有文采孔子说过“言之无文行而不远”考试作文没有文采是难以赢得阅卷教师的认可的 结构不合理关注与忽略平均用墨没有重点 只要克服上述几点毛病写好矛盾类话题作文就容易多了 三、辩证关系 这类文题与矛盾关系类的有交叉之处但为了区别起见还是单独列出所谓辩证关系类话题作文是指话题的概念之间存在着极其复杂的关系它们之间相互影响可谓牵一发而动全身写作时要注意从物质、运动、实践等角度切入抓住其中一个方面写清概念之间的 辩证关系如高考作文题“感情亲疏”与“认知的正误”之间就有着复杂的辩证关系简而言之可以分为： 正影响感情越亲对事物的认知就越准确所谓“亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也” 负影响感情越亲对事物的认知就越不准确所谓“亲小人远贤臣此后汉所以衰亡也” 零影响写一个人秉公办事不以感情左右对事物的认知所谓“宫中府中陟罚臧否不宜异同也” “反影响”认知的正误反过来影响感情的亲疏 所以这个文题的是因人而异因事而异因时而异的“感情”一词的含义也不是单一的可以指亲情也可以指友情、爱情这个话题又可以放到不同的领域针对不同的对象去谈；放在家庭生活领域可以写夫妻关系、亲子关系、亲朋关系等；放到学校教育领域可以写师德、德育教育艺术、学生成长等放到政治领域可以写执法公私、情义矛盾等还可以写教练和运动员、观众与演员、顾客和商家等等只要有生活的观察和体验有文化的积淀和融会有较强的思维和表达能力就可以写出好文章来 写作此文应注意克服的毛病：文体不明写成四不象的东西；思辨关系不强泛泛而谈不深刻；题材陈旧雷同撞车 四、主客关系 所谓主客关系是指话题的两个概念中有一个是主体(往往是人)一个是客体(往往是物)写作这类文章时要学会以主体来驾驭客体可以记叙可以议论还可以说明或想象自己如何驾驭客体的行为或谈自己对客体的认识目的是写清主体与客体的内容关系如阅读下面材料根据要求作文 北京申奥是个热门话题我国的第一次申办以一票之差失败给国人留下了太多的遗憾如今我国政府和人民已经获得了年的夏季奥运会主办权 年奥运会就要在我们国家举办了这是新世纪的一件盛事也是我们每一个中国人都该参与的大事请以“我与奥运”为话题写一篇文章 这是一个主客关系的话题写作时一定要注意写清“我”(主体)与文章内容(客体)的关联至于写作的角度很宽泛可以写奥运会对我们国家政治、经济及社会繁荣方面的意义可以对奥运会的举办提出自己的建议与设想写作时要学会从大处着笔也可以从细微处体现主旨 写作此文要注意克服的毛病：写作角度太大空喊口号；主体不明或主客关系颠倒没有真情实感 五、因果关系 所谓因果关系类话题作文指概念之间存在着一定的因果联系平时我们向别人诉说一件事或一个问题的始末时我们总是先说事情或问题发生的原因最后说出结果做数学证明题也往往由“因为”推出“所以”来我们在写因果关系的话题作文时也可由因推到果；当然还可以进行变通采用因果颠倒法先写出结果或结论再逐层交代原因这样行文较常规构思有一定的优势它先把结果说出来使得作者的思维有了立足点文章有了论证的方向由结论再分析原因可使思维聚合到一点不再分散精力不再受其他因素干扰在考场上容易成篇 如上海市1988年高考作文“清流与活源”这实际上是一个因果关系类的话题作文朱熹说过：“问渠得清如许为有源头活水来”可以说清流是果活源是因只要把握住二者之间的因果关系挖掘“流”与“源”的含义进而联系实际进行议论结构上或由因到果或由果涉因就可构思成文了 写作此文应克服的毛病：容易误将因果关系当作并列关系写；思路不清不能从源与流的关系中进行引申 六、喻意关系 所谓喻意关系指题目中的概念是抽象的带有比喻意义或象征意义的构思时要注意言在此而意在彼根据喻意对接现实生活中的具体现象从而成文白居易说过：“文章合为时而著歌诗合为事而作”由此可见联系现实是写作本文的关键应由题目生发开去而不能就题论题如1986年全国高考作文题： 一棵树不能改变气候只有森林才能改变气候而形成一片森林又需要一定的条件如果温度、湿度适宜树木就能迅速地生长起来形成茂密的森林大片森林的出现会使气候变得更好 这里说的是一种自然现象社会生活中的某些现象也有类似之处请从现实生活中选择一个有意义的话题用上述现象作比喻发表自己的见解全文不少于600字副标题自定写在横线上 题目：树木森林气候 谈 这可以说是话题作文的最早雏形它虽较现在的话题作文限制颇多如限制了文体只能写议论文(发表见解)限制了标题等；但毕竟与命题作文、材料作文相比它还是比较开放的审题上也没有多大难度因为树木、森林、气候三个概念之间的关系题目中已讲得清楚了用什么方法写也讲清楚了只要从现实生活中选择一个有意义的话题来对接这种自然现象发表自己的看法就可以了 写作此文的毛病：不能将题目中的比喻关系揭示出来；联系实际生活不恰当 总之世间万物是复杂的又是相互联系的因此概念间的关系也是复杂的比如除了上面列举的之外还有递进关系、条件关系等限于篇幅就不一一细述了不管怎样拿到题目后我们应该沉下心来辨明概念之间的关系然后根据各种类型的关系进行作文我们才能在考场上左右逢源写出得心应手的文章 关系型作文话题要素之间的关系主要有： 1、对立统一关系； 对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一也称之为无此无彼式 如：“自由与纪律” 没有“自由”也无所谓“纪律”；没有“纪律”也就没有“自由”两者对立统一或变通理解为：没有纪律就不可能有真正的自由；人要有自由但自由要受纪律的约束 2、是非取舍关系； 即指关系型话题的各要素之间是一是一非、一对一错的关系对它们只能有所取舍选择也可称之为有此无彼式 如：“偏见与关爱” 只能理解为“要消除偏见勇于关爱”如作其他理解则是不科学的 3、并非绝对关系； 即指构成作文话题的诸要素之间存在着某种关系但这种关系不是一成不变的也可称之为有此未必有彼式 如：“痛苦与成功” 可理解为“成功来自痛苦的磨砺”但痛苦之后并非全是成功成功也并非全部源自痛苦 4、并列共存关系； 即指构成作文话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系几个要素可以同时共存也可称之为有此有彼式 如：“谦虚与表现” 既要谦虚待人又要善于表现自己 【作业】 明确关系类型并进行简单审题 作文话题1：“平凡与伟大”； 作文话题2：“向前看与向钱看”； 作文话题3：“名师与高徒”； 作文话题4：“成功与失败”； 作文话题5：“自信、自满、自负”； 作文话题6：“成人与成才”； 作文话题1：“平凡与伟大”； 对立统一；没有平凡也就没有伟大；平凡蕴育伟大；伟大源于平凡；只有从小事做起才能构筑伟大人格的大厦 作文话题2：“向前看与向钱看”； 是非取舍；则要理解为“要一切向前看决不能一切向钱看” 作文话题3：“名师与高徒”； 并非绝对型；可理解为“名师出高徒”也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师” 作文话题4：“成功与失败”； 对立统一；成功源于失败；没有失败就不会有成功；失败是成功之母；失败换来成功；两者对立统一 作文话题5：“自信、自满、自负”； 是非取舍；我们也只能理解为“要自信不能自满更不能自负” 作文话题6：“成人与成才”； 并列共存型； （二）分析年高考作文中关系型话题作文的关系