浙江省温州市五校联盟（十二中第二实验中学十四中九中鹿城实验中学）九年级科学上学期期中试题 浙教版.doc

浙江省温州市五校联盟（十二中，第二实验中学，十四中，九中，鹿城实验中学）2016届九年级科学上学期期中试题满分：100分 考试时间：90分钟欢迎您参加本次质量检测！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥出您的最好水平。本卷g取10n/kg，可能用到的相对原子质量：zn-65s-32o-16 n-14h-1cu-64一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）2、实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ） a b c d3、下列有关能量存在形式说法错误的是（ ）a运动的物体具有动能 b被压缩的弹簧具有势能c食物中存在化学能 d蓄电池中存在电能4、下列关于功和功率的说法正确的是（ ）a功率大的机器做的功一定多 b功率大的机器做功一定快 c功率大的机器做功时间一定短 d功率大的机器做功一定慢5、在植物生长过程中，常需要施肥，种植甘蔗时（甘蔗主要食用茎），应多施用的化肥是（ ） a、ca(h2po4)2 b、nh4no3 c、kcl d、微量元素肥料6、对高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的（ ）a摩擦力 b惯性 c势能 d动能7、下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是（ ）a合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径b地球上除少数不活泼金属如金银等有单质形式存在外，其他都以化合物形式存在c防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境d地球上的金属资源是取之不尽的8、 下列各组内的物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）a. 洁净的空气、纯碱、液态氧 b.、天然气、纯净水、煤c. 氢氧化钠、食用醋、汞d. 冰水混合物、干冰、氮气9、下列物质的转化不能一步完成的是（ ）a. cao ca(oh)2 b. cu cuo c. fe2o3fe d. cuo cu(oh)2 10、下列属于复分解反应的是（ ）azn+h2so4=znso4+h2 bcaco3cao+co2cagno3+naclnano3+agcl d. co2+h2o= h2co3 11、下列有关有机物的说法正确的是（ ）a凡是含碳的化合物都是有机物 b易溶于酒精的物质一定是有机物c煤矿的矿井中有甲烷气体，要注意通风和严禁烟火 d有机物都具有挥发性12、城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害。去年10月，家住虎门镇海景花园的10岁小孩因为贪玩从8楼楼顶抛砖，在下面3楼平台走路经过的行人贺美艳不幸被砸中头部身亡，家属索赔160多万元。对此，下列描述错误的是（ ）a砖头对行人有做功 b砖头砸在行人的瞬间，具有很大的动能c砖头从高空坠落，机械能增加 d砖头从高空坠落，重力势能会转化为动能124313、如下实验可探究铜生锈的条件，将四小块铜片分别按如图放置一个月，观察、记录现象如下，下列说法正确的是（ ） a、通过实验1和2的对比可知，铜生锈与氧气有关。b、通过实验1和3的对比可知，铜生锈与水有关。c、通过实验2和3的对比可知，铜生锈与二氧化碳有关。d、通过实验3和4的对比可知，铜生锈与二氧化碳有关。14、下列过程中人对桶做功的是( )a.提着桶水平移动 b. 提着桶在匀速水平运动的车厢内水平移动 c.提着捅站立不动 d. 提着桶从一楼走到三楼 15、甲醛（化学式是ch2o）是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水，有毒，生产上可以作为防腐剂，在生产服装布料的过程中加入甲醛可使服装达到防皱效果。下列有关甲醛的说法错误的是（ ）a甲醛是有机物 b可以用甲醛浸泡海鲜防腐 c用甲醛溶液浸制动物标本 d若买回的服装中有残留甲醛，可用水洗去16、在甲、乙两图中，甲图地面光滑、乙图地面粗糙。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为f的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（ ）a条件不足，无法比较甲、乙图中f做功的多少 b甲图中f做的功大于乙图中f做的功 c甲图中f做的功等于乙图中f做的功d甲图中f做的功小于乙图中f做的功17、欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂正确的是: ( )物质 杂质试剂aco2 so2naoh溶液 bkcl溶液k2so4ba(oh)2溶液cco2co ca(oh)2溶液dcaco3 cus04h2o 18、银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属。对ag、fe、cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组可行的是（ ）a、hcl溶液、fe、agno3 b、cu、ag、hcl溶液c、cu、feso4溶液、agno3溶液 d、cu、ag、feso4溶液 19、下图是收集、吸收某气体的装置（a装置收集气体，b装置吸收多余气体）。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是（ ）abcd密度比空气小小大大溶于水中所得溶液的ph77720、下表中的选项符合图所示的曲线的是（ ）选项横坐标纵坐标a某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体溶液中溶质的质量分数b向碳酸钠和碳酸钾混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量c向一定量的澄清石灰水和氢氧化钡混合溶液中加入碳酸钠溶液的质量生成沉淀的质量d向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液生成沉淀的质量二、简答题：（25题4分；其余每空1分，共23分）21、科学和我们生活密切相关，根据所学的化学知识，请从盐酸 熟石灰 纯碱 食盐淀粉，选择合适的标号()填空。(1)一日三餐为我们提供能量的主要物质是_ _ ；(2)常用降低土壤酸性的是_ ；(3)在日常生活中用做调味剂的是_ _；（4)少量存于胃液中帮助消化的是_ _；(5)除去做馒头时面团发酵生成的酸_ _。22、人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关。（1）钛被称为“21世纪金属”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高。钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于航天和航海工业。上述描述中属于钛化学性质的是 。（2）如下图所示的用品中，主要利用导热性的是 公交车铁质扶手 铝锅铜导线（3）铝锅表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，不破坏表面的 。（4）为了防止公交车扶手生锈,请你提一条合理的建议 。abd23、构建模型和构建知识网络是学习化学重要的学习方法，小军同学利用左手构建酸的化学性质知识网络，如图所示(其中a、b表示与酸反应的一类物质,d表示生成物)，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会_ _ _(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。（2）图中的现象是 。（3）写出一个符合图中的化学方程式_ _。（4）图中的性质在工业上可用于_ _(填用途)24、某科学实验小组将铁粉投入含有杂质的硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时又较多的气泡放出，把生成的气体通过表面含cuo的灼热铜网，铜网由黑色变为光亮的红色，请回答问题：（1）写出“铁粉投入硫酸铜溶液中，生成红色固体”的化学方程式 。（2）硫酸铜溶液中的杂质可能是 。氯化钡稀硫酸镁甲乙e25、（4分）科学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组开展了如图所示的研究，他们把甲乙装置按图连接，先打开止水夹e，反应片刻后夹紧止水夹e。请你描述“打开止水夹e”甲试管出现的现象；同时描述并解释“反应片刻后夹紧止水夹e”甲试管出现的现象及原因。26、实验室有四瓶失去标签的溶液，标为a、b、c、d，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种，小军和小明用实验来鉴定a试剂。（1）小军进行如图实验：他由此推测a可能是_ _（2）小军向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，小军认为：a是氯化钡溶液。小明不同意此结论，小明的理由是_ _。（3）小明另取少量a于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察到 _ _现象。由此证明了小军的结论是错误的，同时确定了a试剂。（4）请指出小军在鉴定a溶液时，在实验操作中的一点不足之处。三、实验探究题（共3小题，第29题第三空3分；其余每空2分，共25分）27、“国庆”假期，王爽对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的表面积有关。【设计并实验】王爽用不同质量分数的硫酸和不同形状（表面积不同）的锌进行如下实验。实验编号硫酸的质量分数（均取20ml）锌的形状（表面积不同）（均取1g） 氢气的体积（ml）（均收集3分钟）20%锌粒31.720%锌片50.930%锌粒61.730%锌片79.9（1）右图装置中量筒的作用是_ _。【收集证据】（2）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。【得出结论】（3）综合表中所有数据，得出结论_。【评价与反思】 （4）下表是王爽第组实验的详细数据。时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟h2的体积12.7ml10.4ml8.6ml7.1ml6.0ml请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因_。28、学习了“物体的动能大小与什么因素有关”的实验后，小军开展了如图甲的实验：步骤1：让铁球甲从斜面e点静止滚下，打到a处木块，推动木块；步骤2：让铁球甲从斜面f点静止滚下，打到a处相同的木块上，推动木块；图甲图乙步骤3：换一铁球乙（m乙m甲）从斜面上f点静止滚下，打到a处相同的木块，推动木块。（1）铁球动能的大小是通过 （选填：“木块移动的距离s”或“铁球的高度h”）来反应，这种研究方法叫转换法。请你结合本题实验，给此方法予以评价 。 （2）实际操作中，小军发现几次木块并未发生移动，对此你建议的改进方法 。（3）为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗，该方法是否合理并说明原因： 。29、为探究某一种气体x的元素组成，某兴趣小组进行下图所示实验（固定装置未画出）。【查阅资料】（1）加热条件下，气体x能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。（2）碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与气体x反应。无水氯化钙可吸收气体x。（3）本实验条件下，氮气密度为1.15g/l，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。【实验步骤】（1）连接仪器，并检查装置气密性。（2）取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g。（3）按图所示装入药品，测量并记录相关数据i（见表1）。（4）连接a、b、c装置，将气体x缓缓通入一段时间后，连接上d装置，读数后开始加热。a当a装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体x至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据ii（见表1）。【实验装置】【相关数据】【回答问题】（1）实验前为什么不是先连好所有的装置再通入气体x，而将气体x缓缓通入一段时间后，再连接上d装置？_。（2）b装置中碱石灰的作用是_ _,实验过程中，当观察到 现象，说明氧化铜恰好完全反应，停止加热。（3）请分析实验测量的数据，推断该气体的化学式。写出你的推断思路：_ _ _ _ 。四、分析计算题（共2小题，题5分，题7分，共12分）30.郑皓同学利用暑假积极参加社会实践活动，到养老院当义工， 在活动中要帮助老人将一箱矿泉水从一楼搬到三楼。郑皓将矿泉水从一楼提到6米高的三楼，用时30s。已知这箱矿泉水的质量为6kg，郑皓的质量为50kg。（g=10n/kg) （1）郑皓对这箱矿泉水做了多少功？（2）在整个过程中郑皓做功的功率是多少？（此过程中郑皓还需要克服自身重力做功）（克）（克）31、小柯为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品的组成，在放100克黄铜屑样品的烧杯中分五次加入稀硫酸，每次加40克，共200克，充分反应。记录实验中相关数据，得到所加稀硫酸的质量与生成气体的质量的关系如图所示： （锌与硫酸反应的化学方程式zn+h2so4=znso4+h2）（1）在样品中加入80克稀硫酸充分反应后，烧杯中金属的成分是 （填金属名称）（2）计算100克黄铜屑样品中铜的质量分数。（3）在实验结束后，烧杯中溶液的质量 2015学年第一学期期中试卷九年级科学学科答题纸一、选择题（每小题2分，共40分）12345678910cbdbcddadc11121314151617181920ccddbcdcad二、简答题（除25题4分，其余每空1分，共23分）21、（1）_ _ ；（2）_；（3） （43）_；（5）_；22、（1）_钛能在氮气中燃烧_（2）_铝锅_ （3） 氧化膜（al2o3） （4） 涂油漆等(合理即可) 23、（1）偏大 _（2）_石蕊变红 _（3）hcl+naoh=nacl+h2o（合理即可）（4）_除铁锈（合理即可）_24、（1）_fe+cuso4_= cu+feso4_ （2） 硫酸等(合理即可) 25、打开止水夹e，甲试管冒气泡。（1分）反应片刻后夹紧止水夹e，甲试管出现白色沉淀。（1分）原因：乙中产生氢气，不能通过e导出，导致乙中的气压增大，把乙试管中液体压入甲试管（1分），稀硫酸或硫酸镁（或硫酸根）与氯化钡生成硫酸钡白色沉淀（1分）。26、（1）_稀盐酸和氯化钡（写出对1个就给分）_；（2）_稀盐酸中加入过量的氢氧化钡，滴酚酞试液也变红 （3）_有气泡生成 （4） 直接向实验后的溶液中滴加酚酞（或没有重新取少量a试液）三、实验探究题（共3小题，除29题第三空3分；其余每空2分，共25分）27、（1）_根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积；（测量氢气的体积也给分）_ （2）_或_ （3）_硫酸的质量分数越大，反应速率越快/锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快。（写一组给1分；锌与硫酸反应快慢与硫酸浓度和锌粒的接触面积有关，给1分）（4） 反应越来越慢；因为随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小；或因为随着反应的进行，锌粒被消耗，锌粒表面积变小。 28、（1）_ 木块移动的距离s_；_小球的动能不易用眼睛直接来观察，转化成木块移动的距离，可以直接用眼睛观察。（没有结合小球和木块来说明得1分；如：把不易观察的转化为容易观察）：_（2）增加铁球的质量或减少桌面