重庆市綦江区三江中学七年级语文下册《真正的英雄》学案 人教新课标版.doc

重庆市綦江区三江中学七年级语文下册真正的英雄人教新课标版学习目标：知识与能力：1、了解有关作者及演说词的一些特点，了解有关的背景资料。2、整体把握课文内容，品味一些关键语句的含义。过程与方法：反复朗读课文，感受其中的思想感情。情感态度价值观：培养学生探索科学未知领域的精神。自主预习1、给下列加点的字注音。哀悼（do） 弥补（ m ） 勋章（xn ） 锤炼（chu） 阴霾（mi） 锲而不舍（qi）企求（q ） 不朽（xi ） 凝聚（nng） 战栗（l ） 拓荒（tu） 孜孜不倦（z ）2、下列各组中字形有误的一项是（ a ）a守侯 哀悼 笼罩 b、战栗 孜孜不倦 信赖c、敬佩 建树 孩提 d、疆域 刚毅不屈 企求3、填空：真正的英雄一文选自世界名人演说经典，作者是里根，美国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第10次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内七名宇航员全部遇难。课堂学习一、检查预习、导入：二、整体感知：这篇演讲词讲到了哪些内容? 14自然段：深深的哀痛和对英雄的赞颂5一13自然段：追忆七位英雄 142l自然段：号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军 三、合作探究：1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收，成为我们共同的东西。科学和优良的品质是没有国界的。2、这篇演讲词包含了作者怎样的思想感情？ 本文包含的感情有（前半部分）悲痛的哀悼和（后半部分）化悲痛为力量两种。 四、拓展延伸：结合你现在的学习生活，谈谈你怎样看待成功与失败？五、课堂小结：六、巩固练习：（一）基础训练：1、下列句子中的词语解释有误的一项是（ b ）a、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。信赖：信任并依靠。b、（你们）现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 归宿：回去的结果。c、我们会感到想达到外星球还力不从心。 力不从心：心里想做可是能力够不上。d、她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。迫不及待：急迫得不能再等待。2、下列句子使用的表达方式。阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（ 记叙 ）啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。（ 抒情 ）未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。（ 议论 ）他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”（ 描写 ）（二）、拓展练习：阅读下面材料，按要求回答问题。 近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。 为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，抢救方言没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。是否要保护方言，同学们看法不一。（2）在经济快速发展的今天，你觉得方言应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的