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文档简介

团学教学一体化项目登记表项目单位：（盖章） 开展时间：2011年11月15日 填报时间：2011年11月27日项目名称英语专业 针对四六级系列活动项目类别学习建设项目内容1、周一、周五早自习进行阅读训练2、周二早自习进行语音练习3、周三早自习进行单词听写4、课后进行文段背诵 5、由导学员联系老师给同学们补课项目目标价值通过此次活动让同学们适应4级考试阅读题型，提高做题速度；练习语音；增加单词量为四级考试做准备；同时提高同学们的学习兴趣和学习能力活动主要负责人各科组长指导老师学生参与人数2011级英师1班全体同学项目实施效果评价专业教师评价 教师签字：参与学生评价 学生签字：学院自评 评价人签字：领导小组办公室审核意见要求：1、活动负责人必须认真工作2、2011级英师1班全体同学应积极参与到活动中来英语专业 针对四六级系列活动一活动负责人导学员： 学习委员：基础英语科代表：英语阅读科代表：英语语音科代表：英语听说科代表：二活动对象 2011级英师一班全体同学三 活动时间2011年11月15日2011年12月15日四 活动地点五 导学活动情况1. 周一、周五的早自习阅读训练同学们都积极参与，经过一个月的阅读训练，同学们做阅读的速度都明显提高了，同时做题的正确率也得到一定提高。2. 周一布置本周要求背诵的课文经典选段，以寝室为单位进行背诵，周五由导学员抽查。通过本项活动，同学的学习积极性得到提高3. 周二由班上语音较好的同学带领大家练习语音，帮助大家更好地掌握正确发音。4. 周三由导学员组织大家听写每周要求记的单词及短语。通过此项活动，增加了同学们的单词量，进一步为四级考试做好准备。5. 由导学员与任课老师进行联系，尽量让老师一个月为同学们补一次课。通过本月基础英语老师的两次补课，进一步加强了老师对同学们学习情况的了解，对同学们基础英语学科的学习也起到了督促作用。 评分表：上课表现单词听写阅读训练背诵作业完成情况第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周fgerr+1+1+1+1+1gggg+1+1fdfdf+1+1+1+1zzzgg+1+1+1+1+1+1bbbb+1+1+1+1xxxx+1+1ggggg+1+1+1+1+1+1gggg+1+1+1+1+1+1eee+1+1+1+1+1+1eeee+1+1eeeeeee+1+1+1+1ffff+1gggg+1+1+1评分标准：1.上课表现积极 +1分2.单词听写 A.+1分 B、C不予计分 D.-1分3.阅读训练 A.+1分 B、C不予计分 D.-1分4.背诵通过不加分 未通过-1分本月得分前五名：Dew fdv fwed gfdsg dfg（将会对以上五名同学予以奖励）六 导学员心得 通过一个月导学活动的开展，我们深刻体会到了导学活动的重要性。它不仅可以提高同学们的学习积极性，加强师生之间、同学之间的学习交流，同时活动各负责人也都得到很
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