以享受为话题的高中第五册第五单元作文范文.doc

以享受为话题的高中第五册第五单元作文范文 篇一：享受人生 享受是树叶尽情接受阳光的洗礼;享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦;享受是河流奔向大海的勇气;享受是松柏毅力在山崖上的执着;享受是蝴蝶脱壳后的骄傲;享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强;享受是腊梅在寒冬绽放的决心 人生就是一个不断历练的过程没有一个人会一帆风顺的走到头如果你认为人来到这个世界就是为了承受苦难那么你会平凡甚至痛苦的走完一声人生固然充满挫折但在承受挫折的过程中更是享受人生的过程为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生为什么高位瘫痪的史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家?因为他懂得如何享受人生为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家?因为他懂得如何享受人生 人生就像一部无声的黑白电影懂得享受的人乐在其中而那些不懂的人则会觉得无趣没有价值也许他们懂得享受至高无上的地位享受多如牛毛的钞票享受豪华的别墅和价值不扉的跑车既然如此为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君会去自杀?为什么连世界首富比耳?盖茨要将自己97%的遗产捐给社会?显而易见金钱权利地位这些都不能是人生的享受 其实拥有一个快乐的人生是多么简单的事情啊陪父母聊聊天陪朋友下下棋甚至去挑战困难有太多太多值得我们去享受的东西了亲请、友情、爱情这些不都是等着我们去享受的么?巴尔扎克告诉我们：“享受人生就是人生的享受” 篇二：承受与享受 承受是层层巨浪拍打岸边的岩石享受是花儿含苞欲放是的花香 承受与享受是相互依存的心连心、手牵手的 有些人讨厌承受讨厌承受所带来的苦闷与不快而她看到的只是享受中光彩的一面并不曾听闻过享受钱所享受的另一面“光彩”一个人如果不愿去承受就意味着他不愿去享受也应拿得起放得下让身心平衡不能“坐着山望那山”在承受中追寻享受 承受与享受是一个相对的载体生活中任何一个享受的背后都有一承受在默默的给予支撑任何一个承受面前都有一个享受在焦急的等待明星们在舞台的英姿使我们赞慕不已、欢喜不已而人们只是看到了浅薄的一面被他们在舞台的几分英姿所迷惑背后的“黑幕”大家又知道多少?泪水与汗水无数次横过他们的心灵、失败与痛苦的浪花多少次袭击过他们的精神目标有时经历的一次打击和挫折会把你推向人生的低谷甚至使他们一蹶不振有人会说“那我们就等待着命运的安排好了是的命运的安排我们无人知晓但我们可以改变现状享受也是在无形中迸发的的确你所承受的痛苦会使你痛不欲生.但是你所承受的痛苦会感化身边的人享受的快乐和幸福不单单是你一个人的而是在我们每个人的心中 有时承受了过了“负载体”享受在你面前也显得无足轻重了但你也不要一味的去享受当你身心在没有任何负担的情况下时承受也就按照着自己的计划慢慢侵蚀着你的精神养料给身体带来了痛苦和负担 因此我们要学会如何正确对待承受和享受、理解承受和享受懂得承受和享受使承受和享受成为你的左膀右臂在生活中承受起痛苦同时也在痛苦中享受着快乐人生的意义永不颓颜承受和享受会使你的生活更充实人生更美好 篇三：生命因享受而精彩 天空因星星的点缀而更加美丽耀眼; 大海因鱼儿的陪伴而更加生动活跃; 生命因享受的存在而更加丰富多彩 蛹儿努力地钻出来在努力的寻找自由的存在自己价值的存在美丽舞台的存在在它出来的那一刻在花朵中曼妙的飞舞时我想它已经找到自己的舞台享受着破茧成蝶后的欢乐享受着自己以后的人生享受着为花朵传粉的快乐生命因享受而精彩 墙壁间莫名的种子努力的在那寻找着供给自己生命的养料只为让自己冒出头看着想象中的大千世界终于它冲破种皮通过紧窄的墙壁出来了嫩绿的叶儿在风中摇摆享受着自己成功的快乐享受的看着这个世界那叶上的泪珠分明是喜悦的泪水生命因享受而精彩 “待到山花烂漫时她在丛中笑”梅花在风雪中傲然独立的姿态只为等待春天的到来在等到春的那刻它在享受风雪过后的欢乐享受着为姐妹们报春的欢乐“零落成泥碾作尘只有香如故”在它消逝的那刻香味的散发在意味着享受奉献的快乐生命因享受而精彩 贝多芬双耳失聪仍坚持创作他听不见人们为他的欢呼听不见自己的创作可是他却如此成功的为人们所信服欢乐颂这样富有生命、欢乐的歌曲是他创作的他用音乐作为载体强烈显示着他对生命的热爱对生命的享受生命因享受而精彩 陶渊明享受着田园生活放弃了荣华富贵即使箪瓢屡空也不曾为五斗米折腰不愿与黑暗的世俗同流合污当他在田间劳作我想他是在享受着自己淡泊名