温馨的瞬间作文500字.doc

温馨的瞬间作文500字 篇一：相识瞬间500字作文 篇一：相识瞬间500字作文瞬间也就是一刹那间我和她成了好朋友那是一个酷热的夏天我们争吵着一个数学题目尽管我们互不认识可我们的共同话语真的很多讨论激烈的进行着我们的意见不同尽管我们争论了一节课可还是得不到结果我们不知如何决定谁对谁错我们准备去请教老师我们恭恭敬敬的问老师并且 把我们的思路答案都告诉了老师老师向我们讲解最后得知那个女孩的思路是正确的那个女孩她可是个漂亮的女孩她有一双明亮的眼睛如葡萄般大小她还有一头长长的头发非常光滑她的名字对于那时的我确实难以了解可她的聪明头脑转的非常快她的成绩在我们班可是数一数二的她是老师边的红人啊！老师常常夸她是自己的好助手、好学生、好班干她和我有许多类似的地方就在当时老师出个题目让我们思考我们就这样成了好朋友我们总恨相交为晚总是一起思考题目我们的共同语言有很多相同的 地方甚至我们都有共同的爱好打乒乓球想到这我又在茫然中想到那首诗：相遇是一种缘分无论好坏都由天注定；相谈是一种快乐无论结果重要的是过程；相问是一种不知无论知不知道都是一请教；相比是一种幸福无论高低都是一处动力泉源；相交是一种偶然缘分快乐不知幸福都来自一处；遇、谈问、比、交这不仅是一种缘分更是一种快乐！篇二：相识瞬间500字作文我是一个住校生两星期能回家一次每当我在住校的两个星期中想家了、想妈妈了我就会拿出珍藏在身边的那张照片来看看那难忘的瞬间又会像放电影一样复现在眼前那是一个大礼拜我回到家中瞅机会偷偷地把那封老师让我们早在学校写好给妈妈的信藏在了妈妈的手提包里然后我就像一个小侦察员似的暗中观察妈妈的反映终于在吃了晚饭后妈妈打开了她的手提包发现了那封信只见妈妈满脸诧异地掏出信迟疑了一下然后把信打开?我看到妈妈的脸像变魔术似的：紧皱的眉头慢慢地舒展开来脸上竟绽出了甜甜的笑容?突然妈妈抬头四处张望好像在寻找我似的我发现了妈妈的眼眶里竟然有一些亮晶晶的东西我再也忍不住了从小房间里飞奔出来一下子扑进妈妈的怀抱把小脸蛋藏进了妈妈的怀里：“妈妈！妈妈！”妈妈紧紧地抱住我我紧紧地抱住妈妈一旁的爸爸赶紧拿来照相机把那感人的一幕拍了下来?我把这张珍贵的照片带在了身边每当我看见 它时我就感觉特别快乐特别温馨特别幸福！篇三：相识瞬间500字作文记得那一次妈妈带我到小区后边的一条马路上练习骑自行车那条马路沿着一条小河伸向远方当时小河散发着臭味从河里清理出来的水草堆积在马路旁边招来许多蚊子我不认识那是些什么蚊子但它们很大叮得很痒我因为贪玩被蚊子叮了好多包当时我什么也不想只想摆脱这些讨厌的蚊子便跨上自行车向马路对面骑去“别过来！别过来！”妈妈大声喊着原来对面驶来一辆银色的小汽车我却毫无觉察当司机按响喇叭时我才发现可为时已晚我的思绪一片空白手脚也不听使唤了此时我这能听天由命了刹那间时间仿佛凝固了一般死神与我只有一步之遥可我都到这个地步了只有一个选择飞快地骑车让我到达马路对面我这样做了马路宽3米多可车离我只有5米远了我却只到了马路中间没有时间了我奋力向前骑去我成功了！小汽车呼啸着从我身边飞驰而过荡起了一片尘土迷住了我的双眼妈妈张大了嘴巴伸开双臂迎面扑来她似乎比我还紧张脸色煞白“孩子回家吧！”妈妈说一路上我们都没有多说话可刚才的一幕还在我眼前浮现?篇四：相识瞬间500字作文最美丽的心灵是纯净的最美丽的语言是温暖的最美丽的瞬间是永恒的题记年10月24日长江大学三位大学生何东旭陈及时方招因为救人最后终于体力不支消失在湍急的江水中献出了自己年仅19岁的宝贵生命为了别人的生命牺牲了自己年轻的生命作为大学生他们对生命的那份理解和担当不能不让我们为之动容社会上有太多人批评90后可这三位均出生在90年代的大学生正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值陈玉蓉为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子患有重度脂肪肝的 她毅然开始了自己艰苦的减肥计划节食暴走为此她付出了惨重的代价也让医生感叹道：“从医几十年还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝更何况还是重度”“可怜天下父母心”陈玉蓉作为一个妈妈为了挽救自己的儿子最终用非凡的坚持和毅力和心中有的那份母爱创造了医学史上的奇迹也成功挽救了自己病重的儿子这样的一位平凡而伟大的妈妈让我们每一个人都不得不肃然起敬原来生活中处处存在着美丽关键是要学会用我们的眼睛捕捉这些美丽的瞬间瞬间本应是短暂的却因不同的原因使它成为永恒我珍惜我生活中的每一个瞬间并且满怀虔诚感谢它们 篇二：500字初中叙事作文那一刻温暖 那一刻温暖岁月的留痕缓缓流过成长的脚印深深印下转眼间我已经是一名初中生了在这段初中生活中那件事让我印象深刻 记得那是一个温暖的下午同学们都兴高采烈的去上体育课而我却愁眉苦脸的上午我不小心扭伤了脚但现在还隐隐的作痛我拖着脚一瘸一拐的下楼我坚持着因为这是初中第一节体育课我不能第一节课就请假啊体育老师说要先进行一个跳远测验我顿时懵了我体育成绩本就不是特别好再加上我那扭伤的脚我?我东躲西藏但最终还是轮到我了我拖着脚使尽全力“一米三下一个”老师看了下量尺不屑得说着我安静的在一旁等待着我朋友的测验结束却不知心里已翻涌了多少次看着朋友那喜悦代表胜利的表情我更加感觉羞愧 去报成绩是我呆住了原来全班最低分是一米一然后便是一米三?我转身靠墙自己一个在在角落里朋友们察觉到了平时活泼的我此刻正在墙角不语她们过来问候我我说出来了由抽泣变为了哭泣她们在一旁安慰我说一些不怪我下次加油的话她们还想告诉老师我止住了她们渐渐地我冷静了下来既然失败了就不要为失败在找任何借口看着朋友的焦急的样子心中滑过一丝温暖 那一刻的温暖让我记忆深刻捕捉那一瞬间初中多姿多彩 一、为什么练习计算计算问题是影响中小学生理科成绩的核心问题之一数据表明：60%多的初三学生还存在计算问题；而大量有效的计算练习是解决计算问题的唯一方式问题一：为什么初一数学的计算非常重要 1、初一第一次月考：8090分（满分100分）与计算相关； 2、初一第一次期中期末：8590分（满分100分）与计算相关； 3、中考：90100分（满分120分）与计算相关 问题二：为什么在初一练习计算 1、初一数学的考察皆与计算相关； 2、初一课程压力小学生有充足的时间练习计算； 3、初一属初中打基础的阶段初一的计算能力不过关直接影响学生初二初三的学习效果和考试成绩 二、计算问题的产因及对策 出现计算问题的原因是多方面的： 1、不会运用草稿纸现在的学生经常不用草稿纸即便有人用了但是写得太潦草根本看不清答案更有甚者有孩子直接在讲义上打草稿这些都不利于孩子的学习； 2、“瞪眼大法”.有学生拿到题以后不动笔只用眼看几分钟后直接写出答案结果发现是错的这种情况在学生间很普遍； 3、注意力不集中例如做题时有人在旁边经过学生就会抬头观望注意力太容易分散影响做题的效果导致频繁出现抄错数、符号等莫名其妙的错误； 4、做题太“拖沓”.有孩子做题时懒懒散散没有紧张感本来20分钟能做完的作业竟然能拖到一个小时后才能完成建议大家限时去做； 5、瞻前顾后之前所完成的计算题中有答案是分母很大的分数有同学就怀疑自己是否做错了然后做后面的题时会不停的“回顾”上一题影响了做题的质量； 6、怕做计算题有同学一看到计算题就头疼发憷计算题没有那么恐怖只要按照老师的要求严格的按照解题步骤一切都是水到渠成； 7、做题过程中有同学不去检查做完题就以为完成了殊不知检查是非常重要的一步尤其是计算题的检查但是有同学是在讲义上打草稿再检查时已经找不到解题过程了还有同学草稿纸运用不好解题过程自己都不认得最后只好自己重新算一遍浪费了时间降低了效率； 那如何提高自己的计算能力呢下面是解决计算问题的五大有效方法 1、坚持做计算题（每天10道）学校很多老师都要求大家每天做计算题这是非常考验大家毅力的在初一阶段最重要的任务就是练好计算坚持半年即可 2、限时做题每次做题时都给自己限定时间当然时间的设置要符合实际可以统计做题的时间数据掌握自己做题的情况以后不断调整时间 3、不能跳步解题跳步这一问题很普遍很严重尤其在碰到含有括号、负号、分母的计算题时同学们极易出错因此希望大家能严格按照步骤做题不要跳步 4、运用好草稿纸 5、最后做完题后要注意检查计算过程 数学计算的学习需要不断的练习通过正确的练习来获得提高 篇三：温暖的瞬间 温暖的瞬间 初四九班16杜子怡 提纲； 第一段开头用的形式引出下文点题 第二段铺垫写我摔伤假装对我生气 第三段细节妈妈温柔的给我贴膏药 第四段我扑捉妈妈的眼神的瞬间感受 第五段结尾中心段点题 正文；我拉开老式的抽屉药香扑面而来我指尖灵巧的翻找着突然一个盒子出现在我的眼前看着上面熟悉的字体我不自觉的打开它苦涩的草味中夹杂这淡淡清香上面似乎还有你掌心残存的温度我永远忘不了那个温暖的瞬间 我一瘸一拐的回到家妈妈便急忙过来扶着我“这是了?”妈妈急忙说我愁眉苦脸的把裤子拉起来露出像个包子一样红肿的脚腕“哎呀你这孩子这样不小心都多大了”妈妈生气地说我嘟着嘴别过了头妈妈便去里屋了 这时妈妈拿着东西走出来了我仔细一看是一副药膏她慢慢地蹲在我面前细细的给我揉了一会儿疼痛神奇般似得消失了一点儿接着有把我的叫放在她的腿上好像在进行一项庄重的仪式小心翼翼地生怕把我弄疼了拆开药膏将它展开极其轻柔的贴在我脚上红肿的地方这时妈妈的一缕秀发落在我脚背上她便用手别到耳后是很认真的样子把我看呆了妈