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致化学老师高中生作文 一 如果我是一条鱼您便是那广阔的海洋;如果我是一棵树您便是那美丽的阳光;如果我是一只鸟您便是那茂密的森林 二 您不是个称职的魔术师因为精彩的表演之后您都会讲清事物的真谛但您是个合格的化剂师各种反应您都能轻松阐述其本质 三 您是一棵挺拔的树曾结过成熟的果实岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱 四 三年了数不清对您的怨：怨您年年太操劳一头黑发何处找?怨您月月太煎熬那么多作业非要一夜改好?怨您日日太单调总是跟一个个蛮小子打交道 五 我带着与生俱来的酸性跟您上学今天要离开了却发现酸性早被您中和了 六 我是一块碳您是高温的条件在您的作用下我必有成为金刚石的那一天 七 您是酸我是醇通过酯化师生情谊更牢固虽然我们像出巢的雄鹰将要翱翔苍穹但我们的感激与思念会直到永远 八 一群群小鸟飞走了挥挥手道声再见憨憨地咧嘴一笑没留下一点点酬报却把顽皮、伤心强塞进您的大脑不知您扔掉不扔掉? 九 什么能取代您的双眼?什么能置换您的笑脸?什么能还原您逝去的青春?什么能消去您苍老的容颜?您的关爱不会受热分解早已水解成清泉沁入我的心间 十 三年来可口的凉拌卤素、清蒸碱金属、水煮无机盐让我们大快朵颐您知道盛筵必散临别时您又做了一道道佳肴深情叮嘱：路还长着呢饿了吃 十一 我不是您最得意的学生您却是我最崇拜的老师这辈子最幸福的事就是做了您的学生我本想收获一缕春风您却给了我整个春天 十二 敬爱的老师并不是只在今天才想起您而是今天特别思念您 十三 很想有一天驻足喜马拉雅之巅;真想有一天让地球围着我旋转;还想有一天可以超越时空地爱恋;最想有一天能够重新回到您身边 十四 心愿是风快乐是帆祝福是船让心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向敬爱的老师让我们抹着泪真诚地道一声：祝老师一生平安 评点 从构思的角度讲文章运用了两大思维方式一是对比思维文中抒写的是学生与老师的情感两者之间是有可比性的所以作者不断地寻找可比处在比较中突出师生不同的思想性格另一方面“师生关系”又是一个较为抽象的问题用一个简单的“好”与“不好”无疑是单薄的所以作者巧妙地利用“化学老师”的身份特征进行了精妙的比喻这些比喻体现出作者灵活的思维创造力这篇文章给
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