过个文明的清明节作文.doc

过个文明的清明节作文 过个文明的清明节清明时节雨纷纷路上行人欲断魂”我国传统的清明节又来到了这几天小巷里已经有人们开始卖那红红绿绿的纸做的各种东西人们就用延传下来的方法买些那种纸用火烧给故人用这种方法来祭奠他们这样一来到处烟雾弥漫烧完的纸灰四处乱飞对环境有许多污染这个季节虽是小草刚刚发芽的时候但是天气干燥烧纸就有可能引起火灾后果挺可怕的现在也有年轻的人们用鲜花、绢花摆放在故人墓前以作祭奠这样做多环保呀我真希望现代人都能用文明的方式代替传统而又不失去清明的意义 【写作指导：小学生如何写好想象作文】 有人说“儿童都是幻想家”这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”然后问大学生这“零”大学生们异口同声不假思索地回答这个人又来到小学里问小学生同样的问题“太阳！”“饼干！”“周杰伦的嘴巴他正在唱歌呢！”答案真是丰富多彩这是多么精彩的想象力呀！一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊！所以学生写想像作文并不是“无本之木”！那么想象作文该写呢要想解决写想象作文的问题咱们首先应该明确什么是“想象”为什么需要“想象” 什么是“想象” 想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界虽然想象本是没有任何束缚的但它和胡思乱想又有本质区别想象一定是依据现实世界的而胡思乱想则是毫无现实依据缺乏思维逻辑的特别是到了小学高年级学生的理解能力大大加强了如果有实现中暂时实现不了的事全都可以通过想象得到心灵满足同学们写想象作文时就不能是胡思乱想不能真是“大白天说梦话”应让自己的想象以现实为落脚点 为什么要想象 人类梦想翱翔天空一日千里从而发明了飞机；人类梦想千里传音天涯共此时从而发明电话解决了人们生活中遇到困难了总是先通过想象然后再通过不断探索找到解决这个问题的途径这就是创新想象是创新之源！想象和创新是分不开的（next88）想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境它是小作者们超越时间、空间或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录 写想象作文和写现实作文一样不能等见到题目了才绞尽脑汁地去想象这总让人觉得晚了些就好像要吃饭了才发现家里没有米然后才去插水稻一样同学们写想象作文功夫必须下在平时简单地归纳起来有以下几个方面 一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习目的只有一个让自己大胆而合理地想象 如看图作文：出示一幅画大家可以根据画面的内容展开想象写作文低年级的看图写话既是如此 听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等）同学们可以想像这些声音之间有什么联系构成一个完整的故事 词语连文：出示一些词语（如爸爸公交车售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系构思成文这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏 二、与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力 续写：学完一篇课文同学们可以大胆想象以后发生的故事例如学完龟兔赛跑大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局 插写：就课文当中某一个没有细说的情节同学们可以展开想象补充完整例如学完莫高窟一课,可以展开想象除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外还会有些神奇瑰丽的飞天形象请看这位同学的想象之作： 壁画上的飞天有的身缠丝带倒悬身子自天而降她们手挎花篮把鲜花洒向人间祝愿人们一生平安；有的飞天面带迷人的微笑伸开双臂热情地迎接远道而来的宾客；有的飞天面对铜镜梳妆打扮；有的飞天手提果篮来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飞天置身于花丛追赶着五彩缤纷的蝴蝶；还有的飞天拿着各种各样古典的乐器演奏出天籁之音真令我如痴如醉呀！ 改写：小学课本当中古诗很多每首诗都是一幅画都是一个故事同学们可以根据古诗意思加以想象改写成一篇作文既加深了对古诗文的理解又培养了想象力通过这些训练打开了想象之门培养了爱想象的习惯再写想象作文就水到渠成了 同学们除了平时注意训练想像力对自己的大胆想象还应充分自信 曾听过这样一个故事一位大人问孩子：“雪化了”有个孩子说：“是春天！”大人生气地说：“真笨！连雪化成水都不知道！”孩子“笨”雪化成水是纪实雪化了变成春天是想象而且是多么丰富美丽的想象啊