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难忘的启蒙老师作文 篇一：难忘的启蒙老师 难忘的启蒙老师 我常常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们是她们在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理帮我改正了许多的缺点 在班上我一直都是一个好学生老师的表扬是很平常的但是也许是老师表扬我太多的缘故吧那些表扬我大多已经忘却但老师对我的教育在我的记忆中却留下了深刻的烙印久久难以忘怀 记得我上四年级的时候谢老师总是会带我到操场上去晨跑但是我呢总是不想跑有一次我跑步的时候心不在焉的一不留神踢到了一块大石头脚一下没站稳“嘭”的一声摔到了地上其实那一下摔得并不是非常的重但是我却大声哭了起来大概全校的人都听的到我的哭声我以为这样一来谢老师一定会跑过来把我抱起来像慈母一样的安慰我叫我好好休息别再跑了我正这样天真的想着这是领跑的谢老师闻声赶来看到了坐在地上可怜兮兮的我学习委员洋洋正要来扶我却被谢老师制止了可笑的是我还以为谢老师要亲自来扶我呢可是我万万没有想到谢老师走到我身边只是轻轻的在我耳边说：“小谦快站起来！老师相信你是最勇敢的摔到了不要紧只要站起来就行了以后在你漫长的人生的道路上在你的学习和工作中你会和今天一样遇到困难但是你要知道在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者老师知道你上不会甘愿但一个弱者的对你一定不要被困难吓倒要坚强！要擦干眼泪！勇敢的站起来这样你才可能通向成功之路啊！”我听了似懂非懂的点了点头擦干了眼泪站起来了慢慢的跑了起来 那次谢老师还特地的表扬了我要大家向我学习我的心里美滋滋的比刚吃了蜜糖还要甜！同时我也记住了一句话“跌倒在爬起来”它将使我终身受益 原来我是自卑的就是由于我长的不是很好看我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”是罗老师是她帮我打开了这个心结 记得有一次下课了所有的同学都出去玩了可就是我一个人坐在座位上沉默不语连头都不敢抬起来罗老师看见了问了个究竟她才知道我胆子特别小没自信于是她为了针对我这个问题绞尽脑汁试过了许多办法可我就是一言不发直到有一天? 那天罗老师决定在班上搞一次朗读比赛要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章上课是来朗读大家都在家里好好用功连我也不例外比赛那天终于到了罗老师先告诉了我们每个人都要读不能因为自己不敢读而不读不然她就会生气的同学们听了满口答应了精彩的朗读开始了不一会儿轮到我了不知道的那天我大胆地有感情的去着读的很好我才刚刚读完讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声罗老师居然还带头为我鼓掌我 不禁往上一瞟呀！罗老师是多么美啊她的笑容就像是一朵盛开的鲜花笑的多么灿烂啊！那次比赛我竟得了第一名同学们也不得不对我刮目相看了我的心灵终于得到了释放从那一刻开始我开始自信了！ 在班上我还有一个美名那就是“错别字大王”说实在的我的字确实是爱写错看这不我又写错别字了杨老师把我叫到了身边语重心长的对我说：“谦谦啊你那么爱错字呢看“戈”字和“弋”你又写错了啊！关于这两个字老师我就讲个故事给你听吧：在抗日战争的时候某地有两个相隔不远的村子一个是戈村一个是弋村有一次八路军正在戈村里开着秘密会议一个汉奸得到了这个可靠的情报马上报告给你日本鬼子的翻译官可是呢“戈”“弋”两个字那个汉奸也不太清楚就把“戈”字写成了“弋”字把他交给了翻译官于是日本鬼子就下令到弋村大扫荡自己也跟着去了想着能领几快大洋来花花这不去倒好可一去呢一个八路也没有日本鬼子非常生气一怒之下杀死了那个汉奸幸好那个翻译是听那汉奸的话不然啊他也没什么好下场！看看吧那个汉奸和你错一样的字错一样的地方可他最后造成的结果是多么的可怕啊！你下次写字是一定要检查不能再出错了啊！”我听了后谨记着这个故事作业本上的错别字越来越少了红钩钩也越来越多了这可都要归功与杨老师啊不然我考试的时候由于错字而减分多划难为情啊！ 老师们你们的教导想徐徐的微风温暖了我的心田你们播下的种子已经在我身上生根发芽了? 篇二：难忘的启蒙作文 难忘的启蒙作文 难忘的启蒙作文（一） 小学生活中的六个春秋转眼间即将结束各位启蒙老师的音容笑貌却永远在我脑海驻留任岁月如梭恐怕是难以忘记 二年级时由于我个子较同龄孩子矮老师安排我坐在第一排上课时我很规矩各科老师也很喜欢我虽然我很乖巧却也受到过老师的批评语文和作文是我的强项正因如此受到了申斥一次语文课老师说要提写生字这是前一天布置好了的任务我心里发毛昨天放学回家只顾着玩了把复习生字的事抛到了脑后此时也只有在心中干着急得份了默写过后老师一一检查先是挺满意的当检查到我时阴云布满了脸庞他严厉的说：“你这次默写生字错的很多是不是偷懒了”我点了点头老师见我还算诚实说：“以后再这样就要打手心了知道么”我羞得脸通红可心里挺服气的因为我并没有认真完成老师布置的任务所以才有这样的结果 小学生活有喜有忧启蒙老师的一字一句将永远留在我的心中激励我鞭策我当我一次又一次取得好的成绩时启蒙老师那严厉的声音就会在我耳边响起我感激他！ 难忘的启蒙作文（二） 记得在一年级我的成绩非常差经常不及格父母打又打了骂又骂了我的成绩还是不行所以父母对我很失望我非常惭愧 一次语文测验我又不及格了同学们都取笑我我很不开心下课后老师把我带到办公室我知道又要挨骂了所以做好了心理准备谁知老师用温柔的语气对我说：“以你的智慧不应该靠这么差你是个聪明的孩子你能靠好老师相信你”我的眼睛湿透了当父母对我失望时同学们取笑我时老师不仅没放弃我还不断鼓励我我一定要考一个好成绩来回报老师 于是我每天做完作业后马上复习预习把该背该听该读的全部做好上课认真听讲做好笔记 又是一次测验我认真做好每一道题做完后认真检查最后我的了98分全班第二我高兴极了 我马上去告诉了老师我从老师的眼睛里看见了高兴和自豪 不久我转了学但我永远不会忘记老师对我说过的话我想对那位老师说声谢谢 难忘的启蒙作文（三） 当我读了难忘的启蒙这篇课文后我深受启发文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事这使他默默难忘特别是在演讲上是老师偷偷在日本兵的监视下举办的；写作上老师以风趣的批语严厉批评作者；写字课上又以严肃的语气教训作者；而日语上却十分宽容这些都是为了教导作者 看了文章后我深深体会到老师的精心在这里我代表全世界的人向所有老师说声：“谢谢你们是你们培养我们长大使我们走向社会是你们精心教导让我们学会了基本的知识”当我读到“是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子教导我：要爱祖国要勤勉要做一个诚实正直的人”这句话时心里忽然想起了我的启蒙老师姑姑我和姑姑从4岁就相识她是爸爸的妹妹姑姑对我很好经常买东西给我我这一生学的英语大部分都是从她那学来的以为她是英语老师嘛记得有一次我到她家玩那时我还不懂英语到她家指着日历问东问西而姑姑每次都用英语回答我我好奇地问：“姑姑你在说什么话啊”“是英语想不想学啊我教你啊！”姑姑笑着说从那以后我就开始对英语产生了兴趣那天我们学了一晚的英语呢除此之外姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等我很感激她 启蒙老师是辛苦的没有他就没有现在聪明的你他是使我们走向成功的桥梁啊！ 篇三：难忘的启蒙作文 难忘的启蒙作文 我们的班主任吴老师文质彬彬的一看就知道是一个知识分子！他教我们数学课讲得不错还把他自己研究得出的方法教给我们看多够哥们儿！陈老师教我们语文长得很憨厚看起来像个爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课他讲的课生动有趣让我们从欢乐中得到知识难忘的启蒙作文陈老师还每周进行课程探究、五个一工程和读书卡的评奖每一期还配上一句诗已经进行了十期连起来读就是：读书破万卷千里共婵娟一花一世界吹花送远香潮平两岸阔风正一帆悬携书走天下青山阅古今书中天地阔岁月不待人样是不是很像一首诗！每一句诗都有一段故事呢！其中岁月不待人最有意思记得当时陈老师用草书写了一句诗：岁月不待人由于老师写得很草所以同学们情不自禁地读成：岁宝不待人！岁宝不关门！这下让全班哄堂大笑原来老师写的月很像宝待人写得很像关门！陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句就这样老师让我们在快乐中学到了知识领会了含义陈老师的这种方法很有效我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯徐老师教我们english她的普通话虽然说得不标准但英语说得很流利徐老师为了让我们加强口语让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事直到现在我们还在坚持呢！我们给老师的最好的礼物老师把知识传播给我们使我们从不懂到懂从不理解到理解他们不仅传播知识还教我们学会做人学会做一个有知识的人有教养的人有爱心的人每次给贵州贫困山区的孩子捐款老师们总是自己带头捐出100元上次寒假学校组织义卖活动老师们自愿陪同我们指导我们和我们一起叫卖一起推荐产品一起吃饭甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险亲自把学生安全送到家！老师辛勤的劳动像园丁般呵护我们老师的辛苦没有白费看熊唐子了的文章曾多次在深圳特区报、深圳晚报和深圳特区教育发表徐维黛曾在小学生作文集中发表过作文我感谢我的老师敬佩我的老师！让我们以优异的成绩向老师汇报吧！时间像流水似的一眨眼六年准备了小学生活即将结束.我已经是初中一年级的学生了小学生优秀作文难忘的启蒙作文分享好文回顾往事我留恋我的小学时代更留恋我的启蒙老师记忆的大沙漠是无形的寄托它的只有心灵与脑海在这无边无际的大沙漠里最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙我的启蒙老师姜虹校园里的花开了它们傲然地挺立着看上去很美不过我的启蒙老师姜虹更美她的美不仅在于人美声音美她的美更在于心灵美美在品质美在不骄傲她培养出的一个又一个的有用之才足以证明她的辛勤劳累可她从不居功自傲保持朴实无华的本色于是从小到大的我最崇拜的人物便是老师以前是因为觉得当老师很威风很神气到现在我从她的身上了解到老师并不是在讲台上充充派头的人物而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师想到这小学六年来她为我们付出多少那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前她总以丰富的情感以严谨的治学态度认真上好每一堂课循循诱导激发我们的思维她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们带领我们在知识的海洋里遨游她教我们语文总是循循善诱不厌其烦学生有不懂的地方她即使很忙也会放下手中的事总是教了一遍又一遍并且常常激励我们记得小时侯我不是很喜欢写作她却把我的文章在班上朗读幼小的我多么受宠若惊不曾想那篇笨拙的小手笔还掺杂着拼音和稚气竟得到老师如此称赞那天下课她叫住了我在我耳边说了一句悄悄话：你有天赋会写好作文的好好努力吧从此我便爱上了写作常常得到喜报当我们不小心犯了错误时她很少批评我们而是跟我们讲道理当我们心服口服时她便大度地宽容我们也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他另眼相看而是一如既往地一视同仁我清楚的记得同学全江盼的父亲出事故瘫痪家里很困难她不但学习成绩下降了性格也变了姜老师并没有放