中学高考备考方案.doc

中学高考备考方案 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以创建省级示范高中为目标，以教学质量为核心，以教育创新为手段，以课堂教学为主阵地，牢固树立团队作战精神，坚持踏实的教育教学风格，努力实现“天天进步，人人提升”的办学理念，着力达到“广水保优质，全省创品牌”的要求，全力完成教育局下达的xx届高考目标。 二、基本情况： 我校xx届共有1247名考生，其中理科928人，文科319人。学生人数较上届锐减，而且生源质量也不容乐观：xx年招生，我校招收中考分数一本入围人数仅16人，远远低于同类学校，占全市起点入围人数的比率不仅远远低于同类学校，甚至比我校前三年的平均数还低将近一个百分点。这些都给我们的高考备考带来了很大的压力。 三、备考思路： （一）奋斗目标： 1、质量目标：确保完成教育局分配的高考任务目标，重新捧回随州市 “教学先进单位”牌匾。 2、德育目标：确保做到安全零事故，心理零障碍，培养零失误。 （二）总体要求： 形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即：形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师团队。抓好学生的班风学风、教师的教风研风两块阵地。把握突出尖子层、狠抓中等层、不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关、严把志愿报考关。 （三）教育工作： 1、明确政教处和高三年级组德育工作职责，坚决杜绝高三特殊化思想，以德育为首，为教学质量的提高营造良好的氛围。 2、加强班级管理，加强团结协作，发挥整体作用。班主任要起到班级灵魂作用，牢固树立团队作战的意识，紧密团结科任教师。同时科任教师要增强责任感，提高德育工作主动性，使集体力量得以充分发挥，形成良好的班风、学风。 3、加强对学生的养成教育，形成良好的行为习惯。加强对学生的心理健康教育。特别是抓住每次考试契机，帮助学生分析成败原因，加强学法指导和心理健康教育，增强学生自信心，挖掘学生非智力因素，着重培养学生顽强拼搏积极参与竞争的毅力。 4、加强“四个群体”学生的管理，即培养“优等生”、抓实“特长生”，促进“临界生”，鼓励“后进生”。面向全体作好分类要求，实现整体推进。 6、加强班主任责任意识，班级管理倡导人文关怀。应多设身处地考虑问题，多一份热心、爱心、关心，减少批评，慎用处罚，理解宽容感化学生。尊重家长，理解家长，取得家长积极配合。做到学生、家长、老师三者合为一体，使学生沿着良好方向发展。 （四）教学工作： 1、抓好备课组建设。 （1）强化备课组长的职能，发挥备课组长的作用。制定学期备课计划；每周组织一次集体备课活动；组织精选精编教辅资料、练习及试卷等；做好备课组活动内容的记录和学期工作的总结。 （2）强化高考研究，提高教学的针对性。各备课组要加强对考纲及近三年各地高考试卷的研究，语数外注重湖北省内信息，尤其是武汉市的信息；文综理综注重北京的信息。从中把握高考精神与导向，研究和制定教学计划、过程，注重基础，培养能力，提高复习效率。 （3）强化集体备课，发挥整体效应。集体备课必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“五 统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试）。 （4）强化专题指导，提高复习效率。让老师走进题海，让学生走出题海。 （5）以班主任为管理中心，协调各种关系。以备课组长为智力支撑，加强教学指导。 2、抓好课堂教学，提高课堂教学实效性。 （1）抓备课。认真备课是提高课堂效率的前提，在集体备课的前提下，各教师要做好备课工作，课堂内容要充实。尤其重视复习课、评讲课、辅导课的教学效益。 （2）抓课堂过程管理。课堂上课任教师要用灵活多变教学手段（多媒体等）调动学生，用语言来感染学生，发挥学生的主体作用，坚决杜绝学生厌学上网等现象的发生。 （3）抓知识的巩固与训练。课堂反馈要切准要害，课后训练、作业批改要及时。 3、抓好训练与测试。实行周周练和月考制度。做到“三要”：试卷要精编精选，批改要及时，评讲要精练。年级、班级、备课组抓住测试的契机，认真分析总结，及时调整提高。 4、抓好重点班级及薄弱学科。特别是对重点班级的薄弱学科，年级组统一安排，强化辅导。上半年每周六晚自习以考数学为主，其他科目可以协商使用该段时间考试。下学期周日下