高中物理 4.7超重和失重导学案 新人教版必修1.doc

4.7 超重和失重 【学习目标】：1、知道什么是超重和失重现象。 2、会用动力学知识解释超重和失重现象。【学习重点】： 如何用牛顿定律解释超重和失重现象。【学习难点】： 失重现象的理解及应用。【自主预习】：自我总结完成： 1牛顿第二定律：fma，特点是：_性，矢量性，同向性2匀变速直线运动的规律：v_，x_，v2v2ax 3自由落体运动的规律：v_，h_，v22gh 4视重：重力是地球对物体的吸引作用，当物体挂在竖直方向放置的弹簧秤下或放在水平台秤上时，弹簧秤和台秤的示数称为“_”，等于其所受拉力或压力视重实际上反映的是“弹力”，只有在平衡状态时，这个“弹力”即_与物体的_才有相等的关系超重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对_(或对悬挂物的拉力)大于_的情况，即_大于_时，称为超重现象 失重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对_(或对悬挂物的拉力)小于_的情况，即_小于_时，称为失重现象 完全失重：当物体处于非平衡状态时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_的状态，即视重_时，称为完全失重状态5产生超重或失重现象的条件物体具有_时产生超重现象物体具有_时产生失重现象物体具有_时，物体出现完全失重状态.探究活动一 超重和失重的动力学特征1视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于测力计所受的拉力或台秤所受的压力2超重、失重的分析 特征状态 加速度a视重(f)与重力(mg)的关系运动情况受力图平衡a0fmg静止或_超重向上fm(ga)mg向上_，向下_失重向下fm(ga)mg向下_，向上_完全失重agf0自由落体运动、抛体运动、正常运行的卫星 探究活动二： 超重和失重的具体应用例 北京欢乐谷游乐场天地双雄是目前亚洲唯一的双塔太空梭，如图所示它是能体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施，先把乘有十多人的座舱，送到76 m高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面28 m时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止若某游客手中托着质量为1 kg的饮料瓶进行这个游戏，g取9.8 m/s2，问：(1)当座舱落到离地面高度为40 m的位置时，饮料瓶对手的作用力多大？ (2)当座舱落到离地面高度为15 m的位置时，手要用多大的力才能托住饮料瓶？ 练习 如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 n，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8 n，关于电梯的运动，以下说法正确的是( )a电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2b电梯可能向下加速运动，加速度大小为2 m/s2c电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2d电梯可能向下减速运动，加速度大小为2 m/s2【课堂小结】：【达标测评】：1下列说法中正确的是( )a体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态b蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态c举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态d游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2下列物体处于平衡状态的是( )a静止在粗糙斜面上的物体b物体在光滑斜面上由静止释放后沿斜面自由下滑c平直公路上匀速行驶的汽车d做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间3.质量为m的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下。若重物以加速度a下降(ag)，则人对地面压力为( ) a(m+m)g-ma bm(g-a)-mac(m-m)g+ma dmg-ma 4.下列实例属于超重现象的是（ ）a汽车驶过拱形桥顶端 b荡秋千的小孩通过最低点时c跳水运动员被跳板弄起，离开跳板向上运动 d火箭点火后加速升空 限时作业： 1.某人在地面上最多能举起质量为60kg的物体，在一加速下降的电梯里最多能举起质量为80kg的物体，则电梯的加速度为_，如果电梯以这个加速度匀加速上升，这个人在电梯内最多能举起质量为_的物体(取g=loms2)。 2.如图所示，带有直