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中考英语作文指导 如何有效开展英语表达的训练和指导在短期的中考复习中达到最佳的效果呢?下面我以举例的形式略谈几点中考英语作文训练方法 1.听写铺垫抛砖引玉 在学生动手写作之前采用听写的方式展示提示词、短语或句型为学生的写作搭建脚手架以降低难度增强写作信心例如: 中考作文题目:假如你叫李华你的朋友田甜将去英国请你将她的基本情况介绍给你的英国朋友Rita希望她们能成为朋友并希望Rita能去机场接她请根据以下要点给Rita写一封信 提示:1.介绍田甜的年龄、外貌、性格以及爱好 2.田甜将去英国GeorgeSpencerSchool学习一年并将乘飞机于8月1日下午4点到达伦敦希斯罗机场(HeathrowAirport) 注意:1.词数80左右2.信得开头和结尾已为你写好不计入总词数 DearRita,June26th, Howiseverythinggoing?Idliketointroducemybestfriend,TianTian,toyou. Willyoupleasebekindenoughtomeetherattheairport?Manythanks. Yours, LiHua 在写作文之前进行听力练习听写的方式是请一个同学上黑板写其余学生写在纸上听写完毕进行简要评讲听写的内容是: 1.tenyearsold,aneightyearoldgirl2.mediumbuild,mediumheight,blackhair,curlyhairstraighthair,roundface,bigeyes,3.outgoing,friendly,quiet,hardworking,confident,4.likeplayingchess,favoritesubject,begoodat,dowellin,5.arriveatHefeiAirport,byair,taketheplane,onAugust1st 这些词汇学生都学过通过听写的方式有效激活大脑中的处于消极状态的词汇为后面的写作训练进行了很好的铺垫确实降低了难度实践证明这种作文训练方式尤其对提高英语中下水平学生的写作能力有实效 2.范文引路仿照作文 著名的美国心理学家桑代克(E.L.Thorndike)提出原先的学习情境与新的学习情境有相同要素是原先的学习很容易迁移到新的学习情境中通过向学生提供一定质量的范文在题材、体裁、结构、句型等方面对学生进行引导让学生模仿写作这与新目标教材sectionB部分读写设计理念一样一般3a是一篇经典的短文3b或3c就会安排一篇同类的写作练习向学生提供的范文可以是课本里的短文也可以是教师根据需要写的下水范文这一作文训练方法完全符合经典的学习迁移理论 题目:假设你们班要开办一个英语角你在同

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