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第二十二章 第3-4节导学案课题第二十二章 能源与可持续发展 第 3节 太阳能学情预设1课时环节学生学习内容及要求学习目标1解读目标教师指导、学生阅读自学,课前收集资料、课堂学生展示交流学法指导知识点一 太阳-巨大的核能火炉1、太阳:阅读课本p-174页,认识太阳的结构。2、太阳能:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 ,释放出巨大的 。3、太阳能的传递:太阳能以 和 的形式向四周辐射开去。知识点二 太阳能是人类能源的宝库1、今天,我们开采化石燃料来获取能量,实际上是在开采上亿年前地球所接收的 。2、人类目前使用的化石能源,它们的根源是 。说明:太阳光已经照耀我们的地球50亿年了,地球在这50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。知识点三 太阳能的利用1、目前直接利用太阳能的方式有两种:一是直接利用太阳能通过 等器材把水等物质加热.二是用 把太阳能转化为电能。针对练习1、(2012淮安)太阳能是 能源(选填“一次”或“二次”),利用太阳能的方式有多种,绿色植物的光合作用是将光能转化为 能;太阳能热水器是通过 方式增加水的内能。2、直接利用太阳能有两种途径:其一是把太阳能转化为 ,如 ,其二是把太阳能转化为 能,如 。3、 、 、 等是我们常见的化石燃料,而这些化石燃料的能源其实都来自于 。4、关于太阳能,下列说法中错误的是()a.太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,比原子弹爆炸的威力更大c.太阳能虽十分巨大,但供应时间不会长久d.对于人类来说,太阳能是用不完的永久性能源5、关于太阳能,下列说法中错误的是()a.太阳能十分巨大,供应时间长久,目前太阳能的转换率也很高b.太阳内部不断地进行核聚变,以电磁波的形式向外辐射核能c.太阳能分布广泛,获取方便,无需开采运输d.太阳能安全、清洁,开采利用太阳能不会对环境造成污染6、下列装置或机器不属于利用太阳能的是()a.太阳能汽车 b.地热空调c.计算器中的硅光电池 d.太阳房7、下列利用太阳能的方式中,利用太阳能加热的是()8、如图所示,是太阳能热电站的原理图,看图回答以下问题.(1)反射镜的作用是 。(2)从集热器到汽轮发电机,发生的能量转化是 。(3)与火力发电站相比,太阳能热电站的优点是 ,缺点是 。课题 第 4节 能源与可持续发展学情预设1课时环节学生学习内容及要求学习目标1、 知道能量的转化和转移有一定的方向性。2、 了解我国和世界的能源状况和能源消耗的趋势。3、 认识伴随大量能源消耗而产生的环境问题,对于能源的开发利用要有可持续发展的意识。4、 了解未来理想的能源的特征。解读目标教师指导、学生阅读自学,课前收集资料、课堂学生展示交流学法指导知识点一 能量转移和能量转化的方向性1、能量的转化、能量的转移都是有 的,人们是在能量的转化和转移过程中利用能量的.2、能源的利用是有条件的,我们所能利用的能源是 的,所以需要 .知识点二 能源消耗对环境的影响1、大量燃烧化石能源势必造成空气污染和 的加剧;过分依赖柴薪能源会加剧水土流失和沙漠化.2、保护环境、控制和消除 ,已经成为当今世界需要解决的重要课题.知识点三 能源与可持续发展1、不可再生能源: 在短期内从自然界 的能源。如 、 等。2、可再生能源: 在自然界里源源不断地得到的能源。如: 、 等.3、未来的理想能源应满足的条件: 、足够便宜、相关技术必须成熟、 。能量在转化和转移的过程中,虽然能的总量保持不变,但是能量的转化和转移是有方向性的.有些消耗掉的能量是不能重复利用的,能量的利用既有条件,也有代价,所以我们要节约能源。 展 示 反 馈展示小组在定向自学中的疑难问题 中考链接1、下列说法正确的是()a.电动机的发明导致了第二次能源革命b.能源是守恒的,所以我们不需要节约能源c.能源的转化和转移是自由发生的,没有方向性d.有的东西可以成为能源,有的却不能2、下列关于节约资源与能源的说法,正确的是()a.太阳能取之不尽、用之不竭,所以使用太阳能热水器不必考虑节约b.节约用水主要是指工业生产,家里的生活用水量小,不必考虑节约c.家里无人时,电冰箱应该断开电源停止工作d.电视机关机后应该断开电源,否则还会消耗一定的电能3、我们经常使用的能源有()a.煤石油潮汐能 b.天然气水能c.核能太阳能水能 d.煤石油天然气4、下面的几组能源,你认为哪一组可以看成是理想能源()a.煤石油太阳能 b.太阳能核能天然气c.太阳能核能风能 d.核能潮汐能地热能5、目前我国利用的能源主要是()a.煤和石油b.太阳能 c.风能和水能d.核能6、汽车是常见的交通工具,它在给人们带来交通便利的同时,也带来了环境污染、交通安全等一些社会问题.现请你运用所学的物理知识解答下列问题.(1)、汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境,又会引起“热岛效应”.请你设想可以采用哪些新型能源来解决这个问题并
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