浙江省温州市苍南县巨人中学高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年浙江省温州市苍南县巨人中学高二（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共35题，每题2分，共70分）1下列叙述并非生物体中水的生理作用的是（）a多种离子和分子的良好溶剂b代谢反应与物质运输的主要介质c为生命活动提供能量d缓和机体的温度变化2下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（）a葡萄糖、淀粉、果糖b葡萄糖、核糖、脱氧核糖c淀粉、脱氧核糖、乳糖d麦芽糖、果糖、乳糖3下列物质分子中，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（）abcd4下列有关细胞中的化合物的叙述错误的是（）a组成蛋白质的氨基酸分子约有20种b含有两个肽键的化合物称作二肽c核酸是细胞内携带遗传信息的物质ddna主要分布在细胞核中5下列关于细胞学说建立过程的说法，不正确的是（）a胡克在显微镜下看到的小室是真正的细胞b施莱登最先提出植物都是由细胞组成的c施旺最先提出动物都是由细胞组成d菲尔肖提出所有的细胞都必定来自已存在的活细胞6下列叙述，错误的是（）a细胞膜是一种选择透过性膜b氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜c每个植物的叶肉细胞中有一个叶绿体d全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白7下列各组细胞器均具单层膜的是（）a液泡和核糖体b中心体和叶绿体c内质网和线粒体d溶酶体和高尔基体8乳酸菌是一类细菌，与变形虫相比，其细胞中没有（）a核酸b细胞核c蛋白质d核糖体9关于细胞内atp的叙述错误的是（）a在缺氧的条件下，细胞溶胶也能形成atpb几乎所有atp的能量最终来自光能catp与adp在细胞中不停地进行转化datp中含有一个高能磷酸键10关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（）a不同酶的最适温度可能相同b高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果c酶活性最高时的温度不适合该酶的保存d随着温度降低，酶促反应的活化能下降11据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为（）a渗透作用b胞吞c协助扩散d主动运输12下列有关需氧呼吸和厌氧呼吸过程的描述错误的是（）a需氧呼吸有关的酶存在于细胞溶胶和线粒体中b细胞呼吸产生的能量均以热能释放c有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸d厌氧呼吸仅第一阶段有atp的合成13如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述错误的是（）a氧浓度为a时，有氧呼吸最弱b氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的c氧浓度为c时，适于储藏该植物器官d氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等14检测生物组织中的还原糖、蛋白质、油脂常用的试剂分别是（）双缩脲试剂 本尼迪特试剂 苏丹染液 碘碘化钾溶液abcd15下列各项结构中，含有核酸的是（）a细胞壁b中心体c液泡d染色质16下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）aeebeeffceeffdeeff17优生可提高人口质量，下列不属于优生措施的是（）a适龄生育b近亲结婚c遗传咨询d产前诊断18正常男性体细胞的性染色体组成是（）axobxxcxydxxy19如图为中心法则的示意图，其中代表dna复制的是（）abcd20将小麦幼苗放在如图所示的条件下培养，一段时间后，幼苗将（）a弯向光源生长b背向光源生长c直立生长d停止生长21果蝇的灰体（b）对黑体（b）为显性，在某果蝇种群中，基因b的频率为60%，则基因b的频率为（）a25%b35%c40%d75%22以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（）a豌豆的遗传物质是dna和rnab甲流病毒的遗传物质含有s元素ct2噬菌体内，碱基a、c、g参与组成的核苷酸有6种d可利用同位素示踪法证明dna以半保留的方式复制23利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜，该育种方法称为（）a多倍体育种b诱变育种c单倍体育种d转基因技术24图是基因型为bbxay的动物进行减数分裂时，一个细胞的示意图下列叙述错误的是（）a该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞b该细胞可产生3种基因型的配子c基因a是姐妹染色单体间互换片段产生的da与a、b与b同时分离进入不同的子细胞25基因a可突变为基因a1、a2、a3这说明基因突变具有（）a稀有性b可逆性c多方向性d有害性26在人类遗传病中，子代与母亲的性状表现完全一致的是（假设不发生基因突变）（）a色盲女性儿子的色觉b多指女性儿子的手指数c白化病女性儿子的肤色d抗维生素d佝偻病女性儿子的表现型27下列各项叙述中，不合理的一项是（）a种群是生物进化的基本单位b地理隔离必然导致生殖隔离c自然选择决定生物进化的方向d突变和基因重组产生进化的原材料28稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）a酶促反应速率的加快b儿童患佝偻病c细胞代谢紊乱d成年人患肌无力病29下列属于人体内环境的组成成分的是（）血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、o2和葡萄糖葡萄糖、co2和胰岛素 激素、唾液淀粉酶和氨基酸abcd30生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是（）a如果顶芽的生长浓度在ba之间，侧芽的浓度一定小于bb如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的浓度一定大于bcab与ac浓度相同，促进生长的速度不同d0b与cd浓度不同，促进生长的速度不同31实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图请问其中视野最暗的是（）abcd32在显微镜观察中，若在观察的装片上写下“b”，则用显微镜观察视野中看到的是（）abbpcqdd33将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光镜下所观察到的现象是（）液泡逐渐变小，颜色由浅变深 液泡逐渐变小，颜色由深变浅原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团 细胞膜、液泡膜结构明显原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液abcd34下列有关实验的描述，正确的是（）a可溶性还原性糖鉴定，需要用酒精灯直接加热煮沸才能生成砖红色沉淀b观察植物细胞有丝分裂实验中，需解离染色后漂洗制片c观察植物细胞有丝分裂看到的分生区细胞大多没有完整的细胞核d叶绿体色素提取实验中，加入碳酸钙是为了防止色素受到破坏35某动物的基因型为aabb，这两对基因独立遗传若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为ab，那么另外3个分别是（）aab、ab、abbab、ab、abcab、ab、abdab、ab、ab二、非选择题（本大题共3题，题每空1分，共30分）36图为质膜结构示意图，a、b表示质膜的两侧请回答问题：（1）图1所示膜的结构模型为（2）图1所示构成质膜的主要成分为，其中构成膜支架的是（3）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图1中具有识别功能有关（4）图1中动物细胞吸水膨胀后，1的厚度将变小，这说明质膜具有（5）图2生物为（植物或动物）细胞，判断依据是图中有（填三个编号）（6）如果该图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有（填编号）（7）在细胞核内呈细长丝状的染色质，其主要成分是和（8）结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关（9）13的形成与结构（填编号）有关37人类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分，由一对等位基因（a、a）控制为研究眼睑的遗传方式，某校生物兴趣小组对该校的同学及家庭成员进行了相关调查，结果如表 亲代组合 人数子代表现型第一组双亲均为双眼皮第二组双亲中一方为双眼皮第三组双亲均为单眼皮双眼皮275860单眼皮367968据图回答：（1）基因a和a的根本区别是（2）根据表中第组调查结果，就能准确判断为显性性状这组双亲可能存在的基因型为（3）第二组中女生赵某和她的母亲均为单眼皮，她的姐姐和父亲均为双眼皮那么控制人类眼睑遗传的基因位于染色体上赵某父亲的基因型是，他传递给赵某的基因是若赵某的姐姐与一个单眼皮的男性结婚，生一个双眼皮女孩的概率为38为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计如图所示实验方案（1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）按上图所示方法进行实验处理接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况（2）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置（3）部分实验结果的分析与推论：根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明2014-2015学年浙江省温州市苍南县巨人中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共35题，每题2分，共70分）1下列叙述并非生物体中水的生理作用的是（）a多种离子和分子的良好溶剂b代谢反应与物质运输的主要介质c为生命活动提供能量d缓和机体的温度变化【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】生物体中水的生理作用的是：生物体内良好溶剂；调节生物体内温度；是许多生化反应和物质运输的主要介质【解答】解：a、水是生物体内良好溶剂，a正确；b、水是许多生化反应和物质运输的主要介质，b正确；c、水是无机物，不能为人体提供能量，c错误；d、水可以调节生物体内温度，d正确故选：c【点评】理解水的生理作用是解题的关键，没有水就没有生命2下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（）a葡萄糖、淀粉、果糖b葡萄糖、核糖、脱氧核糖c淀粉、脱氧核糖、乳糖d麦芽糖、果糖、乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖【解答】解：a、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，a错误；b、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类，b正确；c、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，c错误；d、麦芽糖、果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，d错误故选：b【点评】对于糖类的分类、分布的比较识记是本题考查的重点3下列物质分子中，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（）abcd【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：a、该化合物有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，a错误；b、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，b正确；c、该化合物有一个羧基和氨基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，c错误；d、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，d错误故选：b【点评】本题主要考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和识记，并应用相关知识进行辨析4下列有关细胞中的化合物的叙述错误的是（）a组成蛋白质的氨基酸分子约有20种b含有两个肽键的化合物称作二肽c核酸是细胞内携带遗传信息的物质ddna主要分布在细胞核中【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用【分析】1 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同；构成蛋白质的氨基酸约有20种2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数3、核酸包括dna和rna两种，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用4、真核细胞中的dna主要分布在细胞核，线粒体和叶绿体中也有少量dna；原核细胞的dna主要集中在拟核【解答】解：a、组成蛋白质的氨基酸的不同在于r基的不同，组成蛋白质的氨基酸分子约有20种，a正确；b、含有两个肽键的化合物是由三个氨基酸形成的三肽、也叫多肽，b错误；c、细胞内的核酸有dna和rna两种，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，c正确；d、真核细胞中的dna主要分布在细胞核，而原核细胞的dna主要分布在拟核，d错误故选：bd【点评】本题考查组成细胞的化合物和功能的知识，考生对组成细胞的化合物的种类和功能的识记和理解是解题的关键5下列关于细胞学说建立过程的说法，不正确的是（）a胡克在显微镜下看到的小室是真正的细胞b施莱登最先提出植物都是由细胞组成的c施旺最先提出动物都是由细胞组成d菲尔肖提出所有的细胞都必定来自已存在的活细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说建立过程：1543年，比利时的维萨里通过对尸体的解剖研究，揭示了器官水平的结构；1665年，英国科学家虎克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；18世纪，施莱登和施旺受到德国科学家的启发，决议证明两大有机界最本质的联系；1858年，德国魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞【解答】解：a、由于胡克观察的是软木薄片的结构，故为死细胞，他观察到的小房间，实际上是死细胞的细胞壁，a错误；b、施莱登通过研究植物的生长发育，最先提出植物都是由细胞组成的，b正确；c、施旺最先提出动物都是由细胞组成，c正确；d、菲尔肖提出所有的细胞都来源于存在的活细胞，d正确故选：a【点评】本题考查细胞学说建立过程，考生需对教材知识熟记于心，同时能够取得知识间的内在联系6下列叙述，错误的是（）a细胞膜是一种选择透过性膜b氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜c每个植物的叶肉细胞中有一个叶绿体d全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白【考点】生物膜的功能特性；细胞膜的流动镶嵌模型；线粒体、叶绿体的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类2、胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输3、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流【解答】解：a、细胞膜的功能特点是一种选择透过性，a正确；b、氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，b正确；c、植物的根尖细胞中没有叶绿体，另外具有叶绿体的细胞含有的叶绿体不止一个，c错误；d、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，d正确故选：c【点评】本题考查细胞膜的成分和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题7下列各组细胞器均具单层膜的是（）a液泡和核糖体b中心体和叶绿体c内质网和线粒体d溶酶体和高尔基体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】根据膜结构对细胞器进行分类：具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体【解答】解：a、液泡是单膜结构的细胞器，核糖体是无膜结构的细胞器，a错误；b、中心体是无膜结构的细胞器，叶绿体是双膜结构的细胞器，b错误；c、内质网是单膜结构的细胞器，线粒体是双膜结构的细胞器，c错误；d、溶酶体和高尔基体均具有单层膜，d正确故选：d【点评】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查8乳酸菌是一类细菌，与变形虫相比，其细胞中没有（）a核酸b细胞核c蛋白质d核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna【解答】解：a、所有的生物均具有核酸，a错误；b、乳酸菌属于原核生物，因此与真核生物细胞相比，其细胞中没有细胞核，b正确；c、蛋白质是生命活动的主要承担着，因此细胞生物中均有蛋白质，c错误；d、原核细胞和真核细胞中均有核糖体，d错误故选：b【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为dna；识记原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别9关于细胞内atp的叙述错误的是（）a在缺氧的条件下，细胞溶胶也能形成atpb几乎所有atp的能量最终来自光能catp与adp在细胞中不停地进行转化datp中含有一个高能磷酸键【考点】atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程；atp在生命活动中的作用和意义【分析】atp结构简式为appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离a的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以atp是新陈代谢所需能量的直接来源atp与adp的相互转化的反应式为：atpadp+pi+能量，方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用【解答】解：a、在缺氧的条件下，无氧呼吸也能产生少量的atp，而无氧呼吸的场所是细胞溶胶，a正确；b、合成atp的途径是光合作用和呼吸作用，光合作用合成的atp的能量来自光能，呼吸作用合成的atp的能量来自有机物，而有机物中的能量最终来自光能，因此几乎所有atp的能量最终来自光能，b正确；c、生物体内atp的含量很少，但atp与adp在细胞中不停地进行转化，这样能保证生命活动所需能量的正常供应，c正确；d、atp含有2个高能磷酸键，d错误故选：d【点评】本题考查atp的化学组成和特点、atp和adp相互转化的过程、atp在生命活动中的作用和意义，要求考生识记atp的化学组成和特点，识记atp和adp相互转化的过程，掌握atp在生命活动中的作用和意义10关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（）a不同酶的最适温度可能相同b高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果c酶活性最高时的温度不适合该酶的保存d随着温度降低，酶促反应的活化能下降【考点】酶的特性；探究影响酶活性的因素【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】一般影响酶活性的因素包括：温度、ph等，在高温、过酸、过碱的条件下，酶的空间结构会改变，在低温条件下酶的活性会降低【解答】解：a、在某种恒温动物如人体内各种酶的最适温度均为37左右，a正确；b、高温下酶空间结构破坏导致酶失活，b正确；c、低温条件下，酶的分子结构稳定，低温有利于酶的保存，酶活性最高时的温度不适合该酶的保存，c正确；d、随着温度降低，酶的活性可能下降，酶促反应的活化能不变，d错误故选：d【点评】本题着重考查温度对酶活性影响的相关知识，意在考查考生对酶知识要点的理解，难度不大11据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为（）a渗透作用b胞吞c协助扩散d主动运输【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】1、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜2、渗透作用指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度运输到高浓度的扩散3、胞吞是大分子物质进入细胞，需要能量，不需要载体，如白细胞吞噬细菌4、协助扩散特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞5、主动运输特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+【解答】解：根据题意中该药物是“瘦素穿肠蛋白”是蛋白质，属于生物大分子，通过胞吞的方式进入小肠上皮细胞，渗透作用、主动运输和协助扩散均指小分子物质或离子物质进出细胞的方式故选：b【点评】本题考查物质的运输方式，难度中等，属于考纲理解层次，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，解答本题的关键是理解四种物质运输方式的特点12下列有关需氧呼吸和厌氧呼吸过程的描述错误的是（）a需氧呼吸有关的酶存在于细胞溶胶和线粒体中b细胞呼吸产生的能量均以热能释放c有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸d厌氧呼吸仅第一阶段有atp的合成【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4h+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6h2o6co2+20h+能量 （线粒体基质）3、24h+6o212h2o+能量 （线粒体内膜）厌氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4h+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+4h2酒精+2co2 （细胞质基质）或2丙酮酸+4h2乳酸 （细胞质基质）【解答】解：a、需氧呼吸的场所为细胞溶胶和线粒体，所以有关的酶存在于细胞溶胶和线粒体中，a正确；b、细胞呼吸产生的能量少部分转化到atp中，大部分以热能的形式散失，b错误；c、有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸，厌氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，c正确；d、厌氧呼吸仅第一阶段有atp的合成，第二阶段转化成酒精和二氧化碳或乳酸的过程没有能量释放，d正确故选：b【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述错误的是（）a氧浓度为a时，有氧呼吸最弱b氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的c氧浓度为c时，适于储藏该植物器官d氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】分析柱形图：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸【解答】解：a、分析题图可知，氧浓度为a，细胞释放二氧化碳不吸收氧气，因此细胞只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，a正确；b、分析题图可知，氧气浓度为b时，有氧呼吸消耗的氧气是3，产生的二氧化碳是3，消耗的葡萄糖是0.5，无氧呼吸产生的二氧化碳是83=5，消耗的葡萄糖是2.5，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的，b正确；c、分析题图可知，氧气浓度为c时，二氧化碳释放最少，此时细胞总呼吸较低，较适于储藏该植物的器官，c正确；d、分析题图可知，氧气浓度为d时，细胞呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，d错误故选：d【点评】本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的区别和根据有氧呼吸反应适于无氧呼吸的反应式进行计算，分析柱形图获取信息的解题的突破口，运用化学计算的方法根据反应式进行相关计算是解题的关键14检测生物组织中的还原糖、蛋白质、油脂常用的试剂分别是（）双缩脲试剂 本尼迪特试剂 苏丹染液 碘碘化钾溶液abcd【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：（1）检测还原糖常用本尼迪特试剂，即；（2）检测蛋白质常用双缩脲试剂，呈现紫色，即；（3）油脂的主要成分是脂肪，检测脂肪常用苏丹染液，呈现橘黄色，即故选：b【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累15下列各项结构中，含有核酸的是（）a细胞壁b中心体c液泡d染色质【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】1、核酸包括dna和rna两种，其区别如下表：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所dna脱氧核糖核苷酸脱氧核糖a、c、g、t主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在细胞质中2、染色体的主要成分是dna和蛋白质【解答】解：a、植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，对植物细胞具有支持和保护作用，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，二者细胞壁均不含核酸，a错误；b、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，与有丝分裂有关，中心体中不含核酸，b错误；c、液泡存在于成熟的植物细胞，具有贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水等作用，液泡内不含核酸，c错误；d、染色质的主要成分是dna和蛋白质，即染色质中含有核酸，d正确故选：d【点评】本题考查核酸的分布的知识，考生明确核酸的种类和分布是解题的关键16下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）aeebeeffceeffdeeff【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如aa（aa）杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如aa【解答】解：a、ee中只含一种基因，所以是纯合子，a正确；b、eeff中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，b错误；c、eeff中两对基因都杂合，所以是杂合子，c错误；d、eeff中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，d错误故选：a【点评】本题考查基因自由组合定律和纯合子的概念以及判断方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，比较简单17优生可提高人口质量，下列不属于优生措施的是（）a适龄生育b近亲结婚c遗传咨询d产前诊断【考点】人类遗传病的监测和预防【分析】根据题意分析已知优生优育的措施有：婚前体检、进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等婚前体检，可以发现生殖器官的异常，有利于优生，有利于主动有效地掌握好受孕的时机和避孕方法【解答】解：a、适龄生育属于优生措施，a错误；b、近亲结婚会增加后代患隐性遗传病的几率，不属于优生措施，b正确；c、遗传咨询属于优生措施，c错误；d、产前诊断属于优生措施，d错误故选：b【点评】本题的知识点是人类遗传病的监测和预防，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18正常男性体细胞的性染色体组成是（）axobxxcxydxxy【考点】伴性遗传【专题】正推法；伴性遗传【分析】人类是xy型性别决定的生物，同型的xx为女性的性染色体组成，异型的xy为男性的性染色体组成【解答】解：a、xo为性腺发育不全的女性，其细胞中少了一条x染色体，不是正常女性的性染色体组成，a错误；b、xx是正常女性体细胞中的性染色体组成，b错误；c、xy是正常男性体细胞中的性染色体组成，c正确；d、xyy个体的细胞中多了一条y染色体，是异常的男性体细胞中的性染色体组成，d错误故选：c【点评】本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力19如图为中心法则的示意图，其中代表dna复制的是（）abcd【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：图示为中心法则的示意图，其中表示dna分子复制过程，表示转录过程，表示翻译过程，表示逆转录过程，还有rna分子的复制过程其中逆转录和rna分子的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：a、表示dna分子复制过程，a正确；b、表示转录过程，b错误；c、表示翻译过程，c错误；d、表示逆转录过程，d错误故选：a【点评】本题结合中心法则的示意图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，属于考纲识记层次的考查20将小麦幼苗放在如图所示的条件下培养，一段时间后，幼苗将（）a弯向光源生长b背向光源生长c直立生长d停止生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况【专题】模式图；植物激素调节【分析】在单侧光照下，胚芽鞘尖端产出的生长素发生了横向运输，由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素含量高，生长快，向光侧生长素含量低，生长慢，于是胚芽鞘就弯向生长慢的一侧，即弯向光源生长了【解答】解：分析题图可知，小麦的幼苗处于暗箱中，只从一侧的小孔接收到单侧光照，因此一段时间后，小麦幼苗会弯向光源生长故选：a【点评】本题结合实验图解，考查了生长素的生理作用方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力21果蝇的灰体（b）对黑体（b）为显性，在某果蝇种群中，基因b的频率为60%，则基因b的频率为（）a25%b35%c40%d75%【考点】基因频率的变化【专题】正推法；生物的进化【分析】基因频率是指种群基因库中，某一基因占该种群所有等位基因的比例，a的基因频率是100%，a的基因频率是100%，即a+a=1【解答】解：由分析可知，对于一对等位基因来说，显性基因的基因频率与隐性基因的基因频率之和是1，因此如果b的基因频率是60%，则b的基因频率是160%=40%故选：c【点评】本题旨在考查学生理解种群基因频率的概念，并应用相关知识进行推理、计算22以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（）a豌豆的遗传物质是dna和rnab甲流病毒的遗传物质含有s元素ct2噬菌体内，碱基a、c、g参与组成的核苷酸有6种d可利用同位素示踪法证明dna以半保留的方式复制【考点】dna分子的复制；核酸的基本组成单位【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生物的遗传物质和dna分子复制，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、豌豆的遗传物质是dna，a错误；b、甲流病毒的遗传物质rna，含有c、h、o、n、p元素，b错误；c、t2噬菌体的遗传物质是dna，碱基a、c、g参与组成的脱氧核苷酸有3种，c错误；d、研究dna的复制方式用到14n和15n同位素标记的方法，通过离心来检测子代dna的组成，推测dna的复制方式，d正确故选：d【点评】本题考查生物的遗传物质和dna分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力23利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜，该育种方法称为（）a多倍体育种b诱变育种c单倍体育种d转基因技术【考点】染色体数目的变异【专题】正推法；育种【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：三倍体无籽西瓜的培育过程：所以，培育三倍体无籽西瓜过程中，秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，所以利用了染色体数目变异的原理，属于多倍体育种故选：a【点评】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及多倍体育种的原理及优点24图是基因型为bbxay的动物进行减数分裂时，一个细胞的示意图下列叙述错误的是（）a该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞b该细胞可产生3种基因型的配子c基因a是姐妹染色单体间互换片段产生的da与a、b与b同时分离进入不同的子细胞【考点】细胞的减数分裂【专题】模式图；减数分裂【分析】分析题图：图示细胞含有2对同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂，该细胞的性染色体组成为xy，称为初级精母细胞【解答】解：a、该细胞的性染色体组成为xy，且处于减数第一次分裂，称为初级精母细胞，a错误；b、正常情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子但只有2种基因型，但该细胞发生过基因突变，因此能产生3种配子，b正确；c、该生物的基因组成中不含a基因，因此基因a是基因突变产生的，c错误；d、b和b的分离发生在减数第一次分裂后期，a与a的分离发生在减数第二次分裂后期，d错误；故选：b【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合图中信息准确判断各选项25基因a可突变为基因a1、a2、a3这说明基因突变具有（）a稀有性b可逆性c多方向性d有害性【考点】基因突变的特征【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期2、基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性【解答】解：根据题意分析可知：基因a在不同个体中可分别突变产生a1、a2、a3等，这充分说明基因突变的方向是不定向的，即体现了基因突变的多方向性故选：c【点评】本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于识记层次，难度不大26在人类遗传病中，子代与母亲的性状表现完全一致的是（假设不发生基因突变）（）a色盲女性儿子的色觉b多指女性儿子的手指数c白化病女性儿子的肤色d抗维生素d佝偻病女性儿子的表现型【考点】常见的人类遗传病【专题】正推法；人类遗传病【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴x染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙2、伴x染色体显性遗传病：如抗维生素d性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续5、伴y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女【解答】解：a、色盲是伴x染色体隐性遗传病，因此色盲女性儿子也患色盲，a正确；b、多指是常染色体显性遗传病，若多指女性是杂合子，则其儿子不一定患多指，b错误；c、白化病属于常染色体隐性遗传病，若白化