八年级语文下册《岳阳楼记》课件语文版.ppt

范仲淹 1 了解作者 作品及写作背景2 正确朗读课文 掌握生字词 3 疏通文意 积累文言词汇 第一课时学习目标 名楼名句 江南三大名楼 滕王阁 黄鹤楼 岳阳楼王勃 滕王阁序 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 崔灏 黄鹤楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 作者介绍 范仲淹 字希文 北宋杰出的政治家 军事家 文学家 他幼年丧父 出身贫寒 对下层人民的痛苦感受较深 曾提出十条改革措施 于庆历五年被贬邓州 岳阳楼记 便是他在邓州任上应好友滕子京所请而作 有 范文正公集 传世 自学指导一 内容 朗读课文 掌握生字词 方法 结合注释及工具书自读课文 朗读指导 本文骈散结合 节奏感很强 凡四字句皆两字一顿 相邻的两组骈句之间 要有稍长的停顿 散句不能读破 要求 5分钟后认读屏幕上的生字词 流畅 有感情地朗读课文 掌握生字词 谪 zh 属 zh 予霪 y n 霏 f i 樯 qi ng 楫 j 冥 ng 谗 ch n 偕 xi 自学指导二 内容 疏通文意 把握主要内容 方法 结合注释边读边译 要求 8分钟后 指名译读课文 先读原句 再解释重点字词 最后完整翻译句子 重点句子 1 越明年 政通人和 百废具兴 2 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 到了第二年 政务顺畅 百姓和乐 各种荒废了的事业都兴办起来了 它包含着远处的山 容纳下长江的水 浩浩荡荡 无边无际 早晨阳光照耀 傍晚乌云蔽天 景象变化万千 3 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 多会于此 既然 这样 那么此地 向北通往巫峡 向南直达潇湘 降职外调的官员和失意的诗人常常在这里聚会 4 若夫霪雨霏霏 连月不开 阴风怒号 浊浪排空 日星隐耀 山岳潜形 在那阴雨连绵不断 整月不晴的时候 阴冷的风怒吼着 浑浊的浪涛冲向天空 日月星辰隐没了光辉 山岳也隐藏起形状 5 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 此时人们登上这座楼 就会产生这种情绪 因 离开朝廷而怀念家乡 担心遭到诽谤和讽刺 再 抬眼望去 满眼凄凉冷落 感觉十分悲伤 6 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 沙鸥时而飞翔 时而停歇 五光十色的鱼儿游来游去 岸上的小草和小洲上的兰花 香气浓郁 颜色青葱 7 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 这时人们登上楼来 就会感到胸怀开阔 精神愉快 一切荣辱得失统统忘记 迎风举杯痛饮 高兴到了极点 8 不以物喜 不以己悲不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲 9 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君在朝廷做官就为平民百姓忧虑 退隐江湖就替君主担忧 10 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 他们一定会说 担忧在天下人之前 享乐在天下人之后 吧 六 课堂检测 师徒互译第5段 教师巡视检测 第二课时 学习目标 1 理清文章结构 2 学习文章融叙事 写景 抒情和议论于一体的写法 3 体会作者豁达的胸襟和远大的政治抱负 自学指导一 内容 整体把握课文 理清结构 方法 找关键词句 理请思路 要求 8分钟后 划分层次并概括层意 展示提升 本文可分为三个部分 第一部分 1段 交代作记缘由 第二部分 2 4段 描写洞庭湖的壮丽景色及 迁客骚人 或悲或喜的 览物之情 第1层 2段 大笔勾勒洞庭湖雄伟壮丽的景象 以 览物之情 得无异乎 来领起下文 第2层 3 4段 通过描写洞庭湖景色的阴晴变化 引出迁客骚人一悲一喜的两种心情 形成鲜明对比 第三部分 5段 抒发作者的阔大胸襟和远大抱负 全文核心 前文叙事 写景 抒情都是为它作铺垫 自学指导二 内容 学习本文的表达方式 方法 读课文 找关键词句 要求 8分钟后 说说文章采用了哪些表达方式 明确 本文采用叙事 写景 抒情 议论结合的写法 课文开头 用概括的语言交待写作缘由 这是叙事 第3 4段 描绘岳阳楼不同气候条件下的景物及迁客骚人或悲或喜的情怀 语言生动形象 这是寓情于景 情景交融 最后 由感叹引出作者的见解 点明中心 这是议论 自学指导三 内容 领悟作者的思想感情 方法 结合写作背景 研读课文 要求 3分钟后 回答 1 本文的主要观点是什么 2 作者写本文的目的是什么 写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士 结下深厚的友谊 滕子京支持范仲淹的政治改革 遭到保守势力的反对 由范仲淹举荐 滕子京先知泾州 后知庆州 庆州任上 被人诬告谪守岳州 心里很是愤慨 范仲淹担心他惹出祸来 想找机会劝他 恰好赶上他请范仲淹为重修的岳阳楼作记 于是写下传世名篇 岳阳楼记 文体诠释 本文并不是一般意义上的游记 既表达了作者博大的胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 也含蓄地劝慰遭受贬谪的滕子京 勉励他 不以物喜 不以已悲 心怀天下 先忧后乐 当时范仲淹的处境同滕子京一样 所以此文既是劝友也是自勉 小结 本文把叙事 写景 抒情 议论自然结合起来 借写岳阳楼的景色 表达作者 不以物喜 不以己悲 的旷达胸