浙江省2006年1月自考语言学概论试题.doc

各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档中国自考人()700门自考课程 永久免费、完整 在线学习 快快加入我们吧！浙江省2006年1月自考语言学概论试题课程代码：10044一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。1语言是识别民族的主要标准，相互理解程度是区分语言与方言的惟一标准。( )2语言的统一只能通过消灭共同语以外的少数民族语言和方言来实现。( )3非音质音位包括“调位”、“重位”和“时位”等。( )4单音节词一定是单纯词。( )5广义的构形包括附加表示词类特征的后缀形式，而狭义的构形只是指纯粹的词尾形式。( )6洋泾浜语是母语不同的人在相互交往时所使用的由两种语言或多种语言混杂而成的交际工具。( )7第一语言即母语主要是习得的。( )8三千多年来，汉字无论在字体方面还是在性质方面都发生了根本性的变化。( )9普通话中的音位/p/的区别特征是“双唇、闭塞、送气、清音”。( )10大脑的语言功能完全是通过后天的学习、训练获得的。( )二、单项选择题(本大题共14小题，每小题1分，共14分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1下列不能改变舌面元音的特征的一项是( )A舌位的高低舌位的前后C唇的圆展D声带是否振动2元音音质的差别主要是由_决定的。( )A共鸣腔的不同形状发音体C发音源D发音部位3关于音位和音位变体的关系，下列说法中不正确的一项是( )A音位是从具体音素中抽象概括出来的功能音类，音位变体则是音位在特定语音环境中的具体体现音位是用来概括反映一组音素的辨义作用的功能单位，音位变体则是音位在各种语音环境里的实际发音C同属一个音位的变体无主次之分D同属一个音位的变体有主次之分，通常从中选出一个作为代表4一个音位具有什么样的区别特征，是由_决定的。( )A物理属性生理属性C特定的音位系统，由其周围所有的其他音位D社会属性5某个词语的初始意义或引申意义是否具有可论证性，体现了语汇_的特点。( )A产生时既有任意性又有理据性表达上既有普遍性又有民族性C变化中既有活跃性又有稳定性D变化中既有活跃性又有民族性6构成派生词的词缀语素是( )A不成词、黏着、不定位、虚义语素不成词、黏着、定位、实义语素C成词、不黏着、不定位、实义语素D不成词、黏着、定位、虚义语素7关于文字和语言的关系，下列说法不正确的一项是( )A文字是在语言基础上产生的文字等同于书面语C文字是语言的书写符号系统D语言的特点对文字的特点有一定的影响8下列关于文字起源的说法正确的一项是( )文字起源于象形文字文字起源于图画文字起源于结绳记事文字起源于巫术9几种不同语言统一为一种语言主要通过_方式实现。( )A语言转用推广民族共同语C双语制D单语制10“别这么近视眼”这句话( )A说明了为了修辞的需要，有时可以超出语法规则的限制误把名词用作动词C违反了语法上词语搭配规则D破坏了语法和修辞之间的关系11下列关于词类的表述中，不正确的一项是( )A各种语言都有一些共同的词类，也都有一些特殊的词类各种语言的主要词类都可以根据某种共性往上归大类，也可以根据某种个性往下分小类C各种语言中都有一些词是典型的某类词，也有一些词则可能是边缘的或跨类的词D相同的语法意义在不同的语言中必须用相同的语法形式来表达12“长、短”，“粗、细”，“多、少”，“远、近”等词义间的界限是不清楚、不确定的，这体现了( )A语义的概括性语义的民族性C语义的模糊性D语义的系统性13下列关于人的大脑与语言能力的说法正确的一项是( )A人的大脑不具有单侧化的现象人们处理语言时使用大脑左半球C人们处理语言时使用大脑的右半球D大脑左右半球都有处理语言的功能14下列关于儿童语言获得的说法中不正确的一项是( )A儿童从一出生就具备了完整的语言能力，只是不具备运用能力罢了儿童的语言获得要经历一个较长的过程C非自控阶段与咿呀学语阶段不是真正的语言阶段D儿童语音能力的发展要早于语义和语法能力的发展三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1归纳音位条件变体可以根据( )A互补原则对立原则C语音相似原则D音素自身E根据具体语言或方言中音素之间的相互关系2下列汉语拼音声母中，属于不送气的塞擦音的是( )AbBdCjDzEg3下列外来词中，借用手段相同的组是( )A沙发、新西兰B卡车、冰岛C香波、夹克D俱乐部、可口可乐E酒吧、拉力赛4下列关于“字符”的说法正确的是( )A“字符”指的就是文字符号字符包括“音符”和“意符”两大类C音符最初是由已有的意符转化而成的D意符最初是由已有的音符转化而成的E“字符”不仅仅指文字符号，也包括一些更广泛的符号体系，如化学符号、旗语等5关于语言起源的学说有( )A神授说B人创说C劳动说D自然说E社会说四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分。每一个名词解释都必须举例。）1聚合关系2语言信息处理3亲属语言4语义场五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）1举例说明语言符号具有哪些主要特点。2简述“语言相关论”（萨丕尔沃尔夫假说）的主要观点。举例说明基本语汇的主要类别。六、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）1下列各句中的“语言”相当于语言学中的语言还是言语?毛泽东是运用语言的模范他的语言很值得我们学习这部作品的语言真美语言美是四美之一对敌人要用刺刀的语言，火的语言语言可以把死人从墓中叫出来，也能把活人埋入地下；语言可以把侏儒变为巨人，也能将巨人彻底打倒。2试对“椅子”、“凳子”、“沙发”进行义素分析。七、论述题（本大