浙江省湖州三县高二历史上学期期中联考试题人民版.doc

2012学年第一学期期中考试高二历史试题卷考试须知：1、本卷满分100分，考试时间90分钟 2、所有试题的答案均做在答题卷的相应位置上，答在本卷上一律无效3、本卷分两部分，第i卷为选择题，第ii卷为非选择题。第i卷一选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1秦始皇统一中国后，采取了统一文字的措施。这一项措施对中国历史产生最深远的影响是 a有利于中央政令的传达 b推动了中华文明的多元化发展 c确保了中华文明的传承 d有利于中国南北经济文化交流2旧唐书杜佑传中写到，“秦平六国，北筑长城，以御匈奴，劳力扰人，白徒并起，海内云扰，实生谪戍。”该材料认为秦始皇修筑长城的后果是 a阻止了北方游牧的匈奴人南下侵扰 b加重人民负担，引发农民起义 c不利于汉族与北方少数民族的交往 d导致了秦朝统治的短期而亡3夏曾佑在中国古代史一书中指出，“中国之教，得孔子后而立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定，三者皆中国之，所以为中国也。”以下对这段话的理解最为合理的是 a.中国古代历史的发展离不开孔子、秦始皇和汉武帝b孔子、秦皇汉武，分别奠定了古代中国文化、政治基础 c. 孔子创立的儒家文化，成为中国传统思想的主流d. 秦始皇、汉武帝分别奠定了古代中国的制度与疆域基础4据新唐书记载，“自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部。”以下对该段史料解读正确的是唐朝在西北地区设立行政管理机构 唐朝在少数民族地区实行和亲政策少数民族首领由唐政府任命并世袭 该材料是唐政府羁縻政策的体现a b c d5贞观三年，唐太宗曾对群臣说：“中书、门下，机要之司，诏敕有不便者，皆应论执。比来（近来）唯睹顺从，不闻违异，若但行文书，则谁不可为，何必择才也。”导致唐太宗“唯睹顺从”的根本原因是a唐太宗渐恶谏言 b中书门下相互推诿 c皇权至高无上 d权臣不愿积极谏言6康熙帝传记载，“康熙于1692年3月22日发布敕令，准许天主教在中国自由传教，敕令指出：天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教，自无禁绝基督信仰的理由。”以下对康熙帝敕令的理解，不正确的是a康熙帝在当时实行宗教信仰自由的政策 b康熙帝在当时实行友好开放的文化政策c该敕令有利于推动国内各民族的和睦相处 d该敕令有助于为中国传统文化注入生机7毛泽东1960年曾对老舍说，“清朝开始的几位皇帝都是很有本事的，尤其是康熙皇帝。康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。”毛泽东如此评价康熙帝的主要理由是a平定三藩之乱，维护了国家统一 b收复了台湾，加强了东南海防c签订尼布楚条约，捍卫了领土完整 d建立并巩固了空前统一的多民族国家8某中学历史研究性学习小组决定以“统一的多民族国家中国”作为研究课题，认为以下三个人物对统一的多民族国家的发展做出过重大贡献，并列举了三位人物的一项举措。你认为其中最符合该研究课题的一项是 秦始皇 唐太宗 康熙帝a秦始皇的横扫六合、唐太宗的民族政策、康熙帝的平定叛乱b秦始皇首创皇帝制、唐太宗完善科举制、康熙帝尊重儒文化c秦始皇的“法令出一”、唐太宗的“存百姓”、康熙帝亲书“万世师表”d秦始皇独尊儒术、唐太宗善于纳谏、康熙帝开科取士9. 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。这里评价孔子所用的方法是a阶级分析法 b把历史事物放到特定的历史环境中c“三个有利于”标准 d人民群众是创造历史的主体10孔子曾经说：“人而（如果）不仁，如礼何（犹言要礼何用，行什么礼）？”这说明孔子以为a. 仁为礼之本 b. 礼为仁之本 c. 礼与仁相互对立 d. 先仁而后礼11从研究孔子的视角看，司马迁史记孔子世家中关于孔子生平的记载属于a原始史料 b二手史料 c历史解释 d历史评价12. 孔子在礼记表记“故君命顺（顺民情天意），则臣有顺（顺从）命；君命逆（违背民情天意），则臣有逆（违抗）命。”这里孔子强调的观点是a君臣的行为都应提倡“仁者爱人” b用“中庸”来协调“仁”与“礼”的关系 c君臣的行为均应“顺从天意” d在君臣关系上应“忠君”但不“盲从”13亚里士多德在天文学、物理学等自然科学方面的很多结论，被证明是错误的。据此，下列对亚里士多德的科学成就的评价，正确的是a. 亚里士多德在自然科学方面的结论没有现实意义b. 因为亚里士多德主要成就是逻辑学，对科学没有指导意义c. 亚里士多德的科学成就对近代实验科学有一定的启示d. 由于亚里士多德的科学研究方法不正确、所以结论错误14有人说在亚里士多德的著作里，太阳下每一个问题都有其一席之地。这些问题包括哲学问题 生物学问题 伦理学问题 经济学问题a. b. c. d. 15以下两幅图分别是明朝人绘制的孔子讲学图与拉斐尔于15091510年绘制的亚里士多德讲学图。从中可以获取的历史信息是图1孔子杏坛讲学图图2 亚里士多德讲学图a孔子强调“礼”，亚里斯多德主张和谐 b孔子强调专制，亚里斯多德主张民主c孔子讲学强调灌输，亚里斯多德主张双向交流d明代注重等级礼仪，文艺复兴看重自由平等16.独立宣言中写到，“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它。”该材料反映的启蒙思想有a自由平等与人民主权 b天赋人权与三权分立 c天赋人权与自由平等 d人民主权与三权分立17北美大陆军建立时，士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿具有卓越的军事才能 具有非凡的组织才能以民族利益为重 战场上身先士卒a b c d18华盛顿被他的部下称之为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。以下对“同胞心目中的第一人”最合理的理解是a领导了北美独立战争，赢得了美利坚合众国的独立b主持制定了“1787年宪法”，建立了民主共和政体c对外推行孤立主义政策，提供了良好的外部环境d为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献19. 法国学者莱芒罗歇曾说，“他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。”这里被拿破仑“毁坏”的“东西”主要是指 a欧洲各国的君主专制政体 b欧洲传统的封建统治秩序c欧洲各国人民的民族意识 d多次打垮犯法联盟的军队20. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史写到，“虽然也存在着认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他（拿破仑）结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。”拿破仑的“政敌”认为他“背叛了革命”的主要理由是a实行“资产阶级出钱，农民当兵”政策，加重了资产阶级负担b强制推行“大陆封锁令”，不利于法国资本主义经济的发展c剥夺人民的民主权利，否定了启蒙思想及法国大革命精神d将法兰西共和国改为法兰西帝国，违背了历史发展潮流21下列是孙中山先生在不同时期的有关言论，按其先后顺序排列，正确的是 不知利用此一片好山河，鼓吹民族主义，建一头等民主大共和国，以执全球之牛耳，实为可叹 中国现在祸乱的根本，就是军阀和那援助军阀的帝国主义者起事不过数旬，光复已十余行省，自有历史以来成功未有如是之速也南与北如一丘之貉。虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。a b c d22孙中山曾对蔡元培说：“我不善处成功，而善处失败；愈失败，我的精神愈焕发。”以下孙中山所从事的活动中，最能体现其“善处失败”的是a创建同盟会，提出三民主义 b颁布中华民国临时约法c将辛亥革命果实让给袁世凯 d提出新三民主义，与共产党合作231924年1月孙中山在国民党改组问题一文中指出，“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，”。导致孙中山发出如此感 叹的根本原因是a晚清政府的腐朽统治 b封建军阀与帝国主义的统治 c袁世凯篡夺辛亥革命的果实 d孙中山多次维护民主共和努力的失败24甘地在武力政策一文中说过：“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量才号召印度实行非暴力主义。”对“印度的力量”这句话理解最准确的是a印度劳动人民深受压迫，反抗性较强 b英国殖民势力强大，印度实力弱 c印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱 d印度无产阶级力量不大25.1999年9月，英国广播公司（bbc）在全球互联网上公开征询投票一个月，评选“千年第一思想家”，结果马克思位居第一。马克思获此殊荣的最主要依据是a发现了人类社会发展规律的唯物主义历史观b发表了作为无产阶级行动指南的共产党宣言c创立了具有经久生命力的马克思主义学说d揭示了资本主义社会生产方式的运行规律26马克思曾经在一部著作中说，“在第一卷中，我们研究的是资本主义生产过程本身作为直接生产过程考察时呈现的各种现象，而撇开了这个过程以外的各种情况引起的一切次要影响”。据此材料，这部著作应该是a青年在选择职业时的思考 b法兰西内战 c资本论 d剩余价值论27.在马克思与恩格斯的合著中，有一部被看作工人阶级争取自身解放的“圣经”。这部著作是a神圣家族 b共产党宣言 c德意志意识形态 d新莱茵报 28.列宁曾说：“古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事。欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”列宁所指的“科学”是指a剩余价值学说 b科学社会主义 c唯物主义历史观 d古典政治经济学29列宁说：“我们本来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”导致这一错误产生的根源是a没有认识到建立工农联盟的必要性 b忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律c力图从小农国家直接向共产主义社会过渡 d帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致30列宁在纪念十月革命四周年上的讲话中指出，“靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则就不能到达共产主义。”列宁所说的“桥梁”实际上是指 a建立无产阶级专政 b建立巩固的工农联盟c推行战时共产主义政策 d实行新经济政策1,3,5第卷二非选择题：（本大题共3大题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共计40分。）31.阅读下列材料：材料一 “康熙在国内和对外的斗争都为中国历史写下了有声有色和值得珍视的篇页。但康熙未敢使中国越过封建国家雷池一步，始终没有表现出某种使中国跳出落后状态的独特尝试，原因何在？关键不在个人的意志和才能，而在社会条件。 刘大年论康熙帝材料二 在一个世纪内不要重演同样的事情：当时我不得不用武力来制服欧洲，今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。 拿破仑给儿子的遗训材料三 杰出人物“不能改变当时事变的一般趋势：他们自己只是由于这种趋势才出现的；没有这种趋势，他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。” 普列汉诺夫论个人在历史上的作用请同答：(l)根据材料一，概括作者的主要观点。结合所学知识，指出限制康熙帝的社会条件。（8分）(2)根据材料二，分析拿破仑是如何看待他的对外战争的。（2分）(3)根据材料三，概括普列汉诺夫的主要观点。综合三则材料分析评价历史人物的原则（4分）32历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，根据相关知识，回答下列问题：（1）扼要概述图一人物所作出的重大历史贡献。(4分)（2）关于图二人物，马克思称他为古代最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他为“人类的导师”。你认为他是一个怎样的人物，请用一句话概括。(3分)（3）概括指出图三人物领导人民展开反英斗争的运动名称，结合所学知识列举两例与此运动相关的典型事例。(4分)（4）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度？(3分)33阅读下列材料:材料一 马克思发现了人类历史的发展规律，即人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式的运动规律。 恩格斯在马克思墓前的讲话材料二 现在必须弄清一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。 列宁论策略书材料三 德国电视2台最近在黄金时段播出了一部名为马克思和阶级斗争的10集纪录片。学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。 2011年2月23日中国广播网请回答：（1）结合所学知识指出，材料一中所说的马克思发现了“人类历史的发展规律”和“现代资本主义生产方式的运动规律”分别指什么理论？（4分）（2）概括材料二中列宁的观点，举例说明列宁在革命生涯中是如何践行这一观点的。（4分）（3）马克思是世界公认的伟大思想家，请综合上述材料说明理由。（4分）2012学年第一学期期中考试高二历史参考答案一选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）题号12345678910选项cbbaccdaaa题号11121314151617181920选项bdcadacdbc题号2122232425262