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青蓝工程协议书（班主任工作）振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加快青年教师实现由受教育者向教育者角色的转换的步伐，同时也是为了加大青年教师岗位成才的力度，现决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在至学年度中，本校青年班主任（乙方）在班主任工作上自愿拜为师（甲方）。经双方协商同意签订如下协议：一、本学年中，指导教师的职责：1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2、每学期初指导乙方订出学期班级工作计划。每学期帮助审核主题班会教案篇。指导写好篇班主任工作总结。3、每学期随堂听乙方班会课程不少于节。4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料篇。5、积极支持乙方主动参加学校政教处、团委、学生会组织的各项考核。6、每学年写好一篇关于做好青年班主任培养的专题总结。二、本学年中，乙方应尽的职责。1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。2、本学年中保证认真阅读本教育理论专著，并认真做好读书笔记。3、一学期听指导教师随堂主题班会课节。4、本学年内准备上汇报课节。5、学年结束时要向导师交出一份班主任工作学习和总结报告。三、本协议自即日起生效，到年月中止。四、本协议一式四份，其中第三份交政教处存入业务档案、第四份交校工会保存。五、本协议由学校党政工共同督促执行，并负责抽查和考核。甲方协议签署人乙方学校（盖章）年月日青蓝工程协议书（班主任工作）振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加快青年教师实现由受教育者向教育者角色的转换的步伐，同时也是为了加大青年教师岗位成才的力度，现决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在至学年度中，本校青年班主任（乙方）在班主任工作上自愿拜为师（甲方）。经双方协商同意签订如下协议：一、本学年中，指导教师的职责：1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2、每学期初指导乙方订出学期班级工作计划。每学期帮助审核主题班会教案篇。指导写好篇班主任工作总结。3、每学期随堂听乙方班会课程不少于节。4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料篇。5、积极支持乙方主动参加学校政教处、团委、学生会组织的各项考核。6、每学年写好一篇关于做好青年班主任培养的专题总结。二、本学年中，乙方应尽的职责。1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。2、本学年中保证认真阅读本教育理论专著，并认真做好读书笔记。3、一学期听指导教师随堂主题班会课节。4、本学年内准备上汇报课节。5、学年结束时要向导师交出一份班主任工作学习和总结报告。三、本协议自即日起生效，到年月中止。四、本协议一式四份，其中第三份交政教处
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