大学生英语学习行为习惯养成探析1.doc

认可是人性最大的优点姓名：学院：科技论文之大学生英语学习行为习惯养成探析7目录摘要：3关键词：积极主动，学习态度，兴趣，现状，计划，语言，习惯3绪论：3正文：4一、态度（attitude)4二、现状（actuality）4三、计划（scheme）5（）养成听听力，看英语电视节目的习惯5（）养成读英文的习惯5（）养成开口表达自己的习惯6（）养成写作的好习惯。6（）养成尊重原文的译文习惯6结束语7参考资料：7大学生英语学习行为习惯养成探析从心里喜欢英语摘要：在某种程度上，我们只是想要，而不是说一定要。一定要得到什么结果，就会付出很大的心血，而我们只是希望而不去为自己的梦想努力，这样是万万不能的。所以最基本也是最重要的就是对英语学习持有一个积极主动的态度，经过熟能生巧(Practice makes perfect)，巧中求精，英语就会如同现在我们所拿手的知识一般。关键词：积极主动，学习态度，兴趣，现状，计划，语言，习惯绪论：进入大学，一切的学习生活都是自己在安排。本来就对英语头疼的我们更是对其敬而远之。由此以往，我们的英语水平非但不会提高，更会愈加消退。很多非英语专业的同学都有一个普遍的感觉，进入大学之后，英语水平还赶不上高中时。而且，这时候的我们没有老师逼迫，没有了硬性规定的晨读，也没有了更为影响自己的目标，故而失去了动力。但是，当今社会对于人才英语水平的要求确实不容忽视的。所以普通专业的学生必须在大学期间过四级，否则就没有学位证书。于是大学学英语的唯一目的就是过四级，而后就将英语抛之脑后。直到大学结束，英语在自己脑海中的印象已如泡沫般虚幻。但在很多毕业工作后的学长门身上都发生过同样的事:那就是他们的能力足够的强，但是因为自己的英语口语及听力水平比较差，便失去了一次又一次出国抑或提升的机会。为了避免更多的事情发生在我们后来者的身上，也为了我们能更好的掌握英语，在这里，我想与大家分享一下我对于英语学习习惯养成的经历。据调查，学习习惯是学生学业成败的关键。学业上取得成功，主要有两个因素：一是智力因素，即智商；二是非智力因素，主要指兴趣、动机、情感、意志、气质、性格等，这就是情商，亦即后天的努力程度。天赋固然重要，但有的学生很聪明，学习成绩却并不出色；相反有的智力一般，学习成绩却很好。究其原因，是非智力因素起着举足轻重的作用，而这些主导学习的非智力因素主要是学习习惯。研究证明，98%的人智商都差不多，一个人有良好的学习习惯，勤奋刻苦，顽强拼搏，持之以恒，就会变被动为主动，取得优异的成绩。正文：一、态度（attitude)首先，必须端正对待英语的态度。学习的主动权在自己的手中，只有自己真正的有意愿去学，才是真正的学习。一直以来，我们对英语是既恨又怕又渴望。影响这个最重要的一点就是我们的态度。在这里态度可能不是如决定命运那么严重，但其对于每一件事的重要性都是如方向之于前进道路一般。不正确对待英语的态度有三：一是过分看重，从心底就觉得英语怎么怎么难以突破；二是过分看轻，秉持着我是中国人，说不好英语是正常的宗旨；三就是真正的不卑不亢，欢喜有加，对待英语就像对待自己的朋友一样，让英语真正成为自己生活中的一部分。其实我们每个人学任何一个专业、从事何种工作（除某些科学性研究工作外），只要尽心尽力，一定会做得很好。只是在我们的内心里我们不会去真正的付诸实践行动从而全心全意的去做当前的事，所以我们大多数也就不会得到自己所梦寐的成果。在某种程度上，我们只是想要，而不是说一定要。一定要得到什么结果，就会付出很大的心血，而我们只是希望而不去为自己的梦想努力，这样是万万不能的。据多数教师总结，因学生的学习态度不端正导致了当代大学生学习英语的动机不纯。故而过度地看轻抑或看重这门语言都是不理智的。过度看轻者会觉得兴趣是最好的老师而我对英语没怎么有兴趣，所以学也学不好，还不如不学。过度看重者则认为现在学不好英语会影响自己以后出国机会，找工作等等事情。功利心太强不能静心学习研究再加上没有一个较好的方法故而在很大一部分情况下都很难有较大的进展。学习英语对于我们来说是有很大的优势的。我们中国人对于外来事物的好奇早已决定了我们对其有着不同一般的兴趣，这样我们早就满足了兴趣这一说。积极主动学习，熟练掌握之后，对于英语的喜爱早已超过兴趣本身。一切的新事物的学习不是我们没兴趣没天赋，而是因为我们不熟悉，故而心有排斥。就像那些我们所熟练掌握的知识技能，越是熟练就越要达到更加高的层次以至于炉火纯青。这就是人的本性。所以最基本也是最重要的就是对英语学习持有一个积极主动的态度，经过熟能生巧(Practice makes perfect)，巧中求精，英语就会如同现在我们所拿手的知识一般。 二、现状（actuality）随着全球化的发展，外企公司的不断进军国内，外语对于人才的要求也是十分有必要的。一阵阵英语学习热在中国是一直持高涨状态。但作为一个英语学习大国，其以英语为母语的外文教学老师（即外教，foreign teacher)人数很少，所以对于我们英语的学习存在一定程度上的限制。我们的发音的纯正，我们所固用的习语，我们所理解的外国风俗，都会存在误差。另外一个现状问题就是我们学习英语的目的。现在很多非英语专业学生认为大学学英语只是为了拿到四级证书，这样就可以拿到毕业证学位证书，之后就可以把英语抛下。这样的偏见又一代代学长学姐传达下来，已在很多人心中形成了永恒不变的真理。这样的认识应该早早抛弃。现在的公司要求的人才不是看你是否有证书，而是要看你是否能进行正常的口语交流。我们真的是把英语当成了一门学科而非一种语言来学习。无论是存在于学校还是我们自身的现状问题无不在提醒着我们英语语言学习准确的重要性。三、计划（scheme）听、说、读、写、译，学习英语的五大方面，面面都不可缺失。（）养成听听力，看英语电视节目的习惯 听力作为学习英语的基础要求，对其的学习必须落到实处。与人交流听懂是首要的，如果连听都听不懂，又何来答话交流。每天抽出一部分时间进行听力训练，这个不仅仅是说必须要一直听书本上所带的听力。我们现在的英语学习的资源很多。校内网上的“新视野”大学英语，互联网上的各类资源，很多电影的发音也是很值得学习研究的（例如肖申克的救赎、海上钢琴师、阿甘正传、辛德勒名单、罗马假日等等）。将这些有用的资源充分利用起来，才不失为是一个优秀大学生应有的学习作风。（）养成读英文的习惯据对南京理工大学、燕山大学、天津大学、南通大学、扬州大学等六所大学里非英语专业的本科生关于英语学习状况的调查，有的学生没有早读的习惯。这种情况对于英语学习是极大的威胁。想要发出纯正的英语发音，就必须每天坚持锻炼自己的口腔肌肉，我们很少会有人做到像李阳那样疯狂锻炼，但只要坚持练习，照样能达到想要的结果。早读对于我们来说真的是大有裨益的。清晨早起对身体调节方面很好，去湖边看看平静的湖面、游走的小鸭、开阔的天际，心情也会明朗起来。（）养成开口表达自己的习惯我们学习英语的最终目的不是为了那四六级抑或专四专八的证书。证书只是学习英语的一个附属认证。我们学一门语言是为了说出来，更好的与别人进行交流。当今很多的英语专业学生在大四毕业面试时口语水平相当的差，基本的口语表达都成问题，真的很难让人相信这是英语专业的学生，而且很多都已拿取了专八的证书。不是他们不会说，而是没有日常的练习不习惯说。相反，很多非英语专业在日常就喜欢用英语进行简单的交流，常常去英语角这些地方，他们已经养成了说英语的习惯，反而在面试的英语测试环节表现优异。所以，在日常生活学习中不妨和别人达成协议用英语交流，多去英语角和外教进行交流。英语角对于非英语专业的学生是一个练口语的好机会。因为在日常很难接触到外教，一切的交流群体都是中国人，难免会出现有共同的问题而难以改正情况，而英语角则给我们一个机会去矫正学习。开口说英语同时也在锻炼着我们对于词汇的变通运用，并能够很好地区分某些词之间的差别。（）养成写作的好习惯。写作英文对于我们多年来的中式教育似乎不成问题，但只是似乎。我们写作中出现的种种语法错误、拼写错误、常识错误，都是令人啼笑皆非的。这个问题无论是英语专业还是非英语专业学习者都会出现的问题。我们写作的首要基础就是了解西方的文化，避免出现中式英语及中式文化借代西方的情况。其次，语法知识必须过关。语法学习是相当枯燥而且语法本身的不稳定性，也对我们掌握其本质带来了一定的困难与挑战。但既然想要学好英语，这些基础是必须要拿下的。最后，老生常谈的还是词汇问题。其实我们现在所拥有的词汇量远可以进行日常的交流，只是因为我们对已存的词没有真正地掌握，没有达到灵活运用的境界，所以我们需要不断的增加自己的词汇量来弥补不可运用自如的缺陷。值得强调的是，词汇掌握要精确。（）养成尊重原文的译文习惯翻译分为口译和笔译。翻译在很大一部分程度上可以检测出一个人英语水平的高低。很多情况下，因为中西方文化差异、表达方式的不同，会出现某些歧义的理解出现。所以翻译者经常会被戏称为“卖国者”。这就需要我们仔细去辨别原文并将其真正内涵正确的传达给他人。在不同的场合要注重文体的类型，从而进行贴合实际的翻译。 尝试从自己的实际情况出发，选择适合本人的学习习惯，制定一份培养良好英语学习习惯的计划。并且做到坚持不懈。因为习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。我们良好学习习惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成。同时“遗忘曲线”表明：人们对于所学习的材料，