燃气规划教学大纲.doc

燃气规划建设与管理课程教学大纲一、课程基本情况中文名称：燃气规划建设与管理英文名称：Gas Programming Construction and Management授课对象：建筑环境与设备工程专业（燃气方向）本科生开课学期：秋学 时 数：32学 分 数：2.0课程性质：限修专业课考核方式：考查先修课程：流体输配管网、建筑环境学、燃气输配后续课程：燃气气源、燃气气源课程设计、毕业设计（论文）开课教研室：建筑环境与热能教研室执 笔 人：赵磊二、课程教学目标1任务和地位本课程是建筑环境与设备工程专业（燃气方向）实践性较强的限定选修专业课。本课程的主要教学任务是使学生掌握城镇燃气供应系统规划内容及规划设计方法，进一步理解和掌握专业知识，扩大学生的专业知识应用领域。2知识要求通过本课程的学习，学生应掌握燃气总体规划及专项规划的内容及深度要求；掌握城镇燃气供气规模及储气规模计算方法；理解气源选择原则和方法；掌握城镇燃气输配系统中管网规划、调压站及储配站规划的设计方法；掌握天然气及液化石油气场站对选址的不同要求。3能力要求本课程结合实际案例进行课堂理论教学，使学生掌握燃气气源规划、管网规划、液化石油气储配站规划及汽车加气站规划的设计方法。培养学生初步的工程实践能力，为将来从事设计和运行管理工作奠定基础。三、教学内容的基本要求和学时分配1教学内容及要求（1）城镇燃气概论理解各类气源的特点；掌握城镇燃气输配系统的构成。（2）城镇燃气规划导则了解城镇燃气工程规划原则、内容及深度；理解城镇燃气规划所需的基础资料。（3）城镇燃气的气源规划 了解各种气源方案的特点及选择原则；理解气源工程的规划布局；掌握燃气气源厂的选址要求。 （4）城镇燃气负荷预测与计算 了解供气范围确定原则；掌握用气量指标选择方法；掌握各类用户年用气量、月平均日用气量、高峰小时用气量计算方法；掌握储气规模确定方法。 （5）城镇燃气输配系统规划 理解管网系统选择方法；掌握城镇燃气管网布置设计、掌握管材选择方法；会进行城镇燃气管网的水力计算及水力工况分析；掌握储气设施的选择方法及储配站的选址要求，了解储配站的工艺流程、组成、总平面布置要求；掌握调压设施选择方法及燃气调压站的布置。（6）计算机监控及数据采集系统 了解计算机监控系统、现场数据采集系统及通讯系统的组成及功能（7）液化石油气供应规划 掌握液化石油气用气量、液化气储配站及瓶装供应站的规划方法（8）汽车加气站规划 理解加气站气源选择、规模确定及加气站布局。（9）消防、环境保护规划及安全与职业卫生规划了解消防规划、环境保护规划、安全与职业卫生规划内容。（10）城镇燃气工程建设管理了解城镇燃气建设管理规定、城镇燃气安全管理对策。2时间分配和进度（1）城镇燃气概论 2学时（2）城镇燃气规划导则 2学时（3）城镇燃气的气源规划 4学时（4）城镇燃气负荷预测与计算 4学时（5）城镇燃气输配系统规划 8学时（6）计算机监控及数据采集系统 2学时（7）液化石油气供应规划 3学时（8）汽车加气站规划 3学时（9）消防、环境保护规划、安全与职业卫生规划 2学时（10）城镇燃气工程建设管理 2学时 3教学内容的重点、难点（1）城镇燃气概论重点：城镇燃气输配系统的构成。（2）城镇燃气规划导则重点：城镇燃气规划所需的基础资料。（3）城镇燃气的气源规划 重点：气源工程的规划布局、燃气气源厂的选址要求。 （4）城镇燃气负荷预测与计算 重点：用气量指标选择方法，各类用户年用气量、月平均日用气量、高峰小时用气量计算方法、储气规模确定。难点：储气规模确定（5）城镇燃气输配系统规划重点：管网系统选择方法；城镇燃气管网布置设计、管材选择方法；城镇燃气管网的水力计算及水力工况分析；储气设施的选择方法及储配站的选址要求；调压设施选择方法及燃气调压站的布置。难点：城镇燃气管网的水力计算及水力工况分析（6）液化石油气供应规划 重点：液化石油气用气量、液化气储配站及瓶装供应站的规划方法（7）汽车加气站规划 重点：加气站气源选择、规模确定及加气站布局。4本课程与其它课程的联系与分工本课程以“流体输配管网”、“燃气输配”、“燃气气源”中有关燃气气源生产及输送，燃气输配系统等基本理论为基础，以与其相应的专业应用为依托，理论联系实际。本课程结合具体实际案例讲授燃气规划相关知识。在讲授的过程中与燃气气源、燃气输配等先期课程的相关内容呼应，进一步加深了学生对专业知识的理解。5建议使用教材和参考书目使用教材:燃气规划建设与管理花景新主编 化学工业出版社2007参考书目:城镇燃气设计规范GB 50028-2006 中华人民共和国建设部2006燃气输配第三版，段常贵主编 中国建筑工业出版社2001燃气工程设计手册严铭卿主编 中国建筑工业出版社2009燃气输配系统的设计与实践李献嘉主编 中国建筑工业出版社2007四、大纲说明1必要的教学过程，教学环节方式、范围、程度、要求的说明。教学以课堂讲授为主，辅以学生自习，以增强学生的感性认识和培养学生运用所学知识的实际能力。2习题、作业量与质的要求。根据授课内容，每章课后布置作业，平均5道题，旨在对所学知识的巩固与更好的理解。3利用演示、幻灯、投影仪、音像、计算机辅助教学等形象化、现代化教学手段，提高教学效果的措施。采用现代化教学手段。4对外语、计算机应用、文献检索等基本能力的要求。要求学生具有一定的外语、计算机水平，能够上网检索有关技术文献及资料。5考试要求与考试方法改革。考