宋元文学史教学大纲.doc

宋元文学史教学大纲 课程名称：宋元文学史编号：0014214学时：54课程类别：专业基础课编者姓名：罗斯宁职称：教授主审姓名：吴承学职称：教授授课对象：中文系本科生专业：汉语言文学年级：三年级编写日期：二二年十二月一、课程的目的与教学基本要求 本课程以马克思列宁主义毛泽东思想为指导，确立面向世纪教育战略，坚持古为今用。通过本课程教学，要求掌握宋元时期的主要文学样式（包括宋代的词、诗、文及元代的杂剧、散曲、南戏）的特点及发展概况，牢固掌握本时期著名作家作品的思想艺术特色，吸收其民主性的精华，尤其是本时期的爱国主义文学的杰出成就，进一步提高学生的分析欣赏古典文学作品的能力，改善知识结构，为弘扬中华优秀文化而努力。 其次，要求学生一般掌握宋元时期的优秀作家作品的情况；对宋元之间的辽、金文学史及重要作家作品有一般的了解。部分内容由学生在教师指导下自学。二、课程内容： 上编 第一章 宋代文学概说（第一周，学时） 主要介绍宋代文学的特点及其在中国文学史上的地位。宋代城市经济繁荣，使宋代文学由以诗、文为主变为以戏曲、小说为主，处在由雅变俗转变时期；宋代又是中国封建社会由盛而衰的转折点，外侮不断，爱国主义成为文坛的主调；宋代理学和佛、道教的盛行，导致文学也带有哲理的色彩。宋词为中国词史的黄金时代，名家辈出，佳作如潮。宋文经欧阳修、苏轼等人领导的古文运动取得胜利，“唐宋八大家”中宋人占了六家，为我国古代散文的发展作出了重大贡献。宋诗以其思想深邃和凝炼概括的特点，成为我国诗史上与唐诗双峰并立的另一大诗派。 思考题：、宋代文学的总体特点是什么？ 、为什么说宋代是中国文学史的重要转折时期？ 第二章 北宋前期诗坛（第二周，学时） 北宋初年的诗人，如王禹 、林逋等都各有成就，但都以学唐诗为主，未体现出宋诗工说理、重意趣、平淡闲远的特色；自梅尧臣和苏舜钦始，方开宋诗一代新面目。他们各以含蓄淡远和议论纵横的两种不同风格，既独具个性又反映出一种新诗风，成为宋诗的开山祖师。“北宋诗四大家”之一的王安石也以诗名，他的诗作往往反映他的变法思想，直接为政治斗争服务，具有见解独特新颖、语言含蓄凝炼的特点。 宋前期诗坛还有值得注意的诗派是西昆派，由杨亿、刘筠、钱惟演等官员互相写诗酬唱，出了诗集西昆酬唱集而得名。诗作内容多写官僚生活，致力于雕琢字句，是形式主义诗风的反映。 思考题：、苏舜钦和梅尧臣的诗有何异同？ 、什么叫做西昆派？ 、分析王安石的明妃曲。 第三章 欧阳修和北宋诗文革新运动（第周，学时） 北宋诗文革新运动是在继承唐代古文运动的基础上，在和西昆派浮靡文风的斗争中发展起来的，提倡平易自然的文风，诗文为现实斗争服务。代表作家有欧阳修、王安石、苏轼等。北宋诗文革新运动奠定了宋代散文健康发展的方向，也奠定了宋文平易自然的基本风格，对后代散文的发展有巨大的影响。 欧阳修是诗文革新运动的领导者和组织者。在文学理论上，他提出“文与道俱”、“穷而后工”等主张；在文学创作上，诗词文兼擅，而以散文成就为高。他的散文委婉优雅，清新流畅；他的诗在学韩愈的基础上形成了自己风格清新、语言自然流畅的特点；他的词既有清丽委婉的言情词， 也有疏朗洒脱的言志词，成为宋代豪放词的先导。 思考题：、北宋诗文革新运动的主要成员、文学主张及文学成就如何？ 、分析欧阳修的醉翁亭记。 第四章 北宋前期词坛（第四周，学时）介绍词从隋唐至宋的发展简史；词的体制的基本特征；晚唐五代“花间派”及李煜词的特色。宋初受晚唐、五代词风影响的词人晏殊、晏几道，词风委婉清丽，但未脱“词为艳科”的传统观念。较早开拓宋词新意境的是范仲淹和王安石，范仲淹的边塞词意境开阔而深沉，笔力雄健；王安石的咏史怀古词也意境开阔，词风开朗高迈，与范仲淹的边塞词一样，在一定程度上突破了晚唐五代词的樊篱，成为宋代豪放词的先导。在北宋前期词家中，柳永是个取得最大突破的词人，他跳出文人的狭小圈子，以通俗自然的语言，酣畅铺叙的手法，描写都市生活和市民的情感，并大量创制慢词，使宋词体裁趋向完善，成为宋前期成就最高的词人。 思考题：、词在形式上有什么特点？ 、柳永词在思想内容和艺术表现上有何特点？ 第五章 才华横溢的文学家苏轼（第五周，学时） 苏轼主张革新而又反对王安石激烈变革的“温和改革”的政治态度，使他受到新旧两党的侧目，频繁被贬；苏轼以儒家为主、兼有道、佛思想的复杂精神世界，他在困境中自强不息、旷达洒脱的生活态度，使其成为封建社会中理想文人品格的象征；丰富的阅历、深邃的思想、豪爽的性格，使苏轼的文学创作具有内容丰富、形象生动、哲理性强、豪迈奔放的特征。他的散文，如行云流水，姿态横生，明快雄放，为我国散文的发展作出了重大贡献；他的词突破了“词为艳科”、“诗庄词媚”的传统偏见，在当时流行的婉约词之外，开创了豪放词；他的诗雄奇奔放，挥洒自如，机趣横生，达到了宋诗的高峰，奠定了宋诗在中国文学史上的重要地位。 思考题：、如何评价苏轼的政治态度与人生观？ 、苏轼对词的贡献表现在哪些方面？ 、试以前赤壁赋为例说明苏轼散文有什么特点？ 、如何评价荔支叹等政治诗？ 第六章 北宋散文创作（第六周，学时） 北宋散文具有与现实政治关系密切、体裁丰富、文风自然平易的特点，尤其以骈散结合的文赋、序跋随笔等小品文富创新意识。主要作家有王禹 、范仲淹、周敦颐和“北宋六大家”欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙。欧阳修和苏轼的散文已有专章论述，王安石文严谨简炼，说理透辟；苏洵文议论畅明，缜密雄健，苏辙文疏宕流畅，都各有特色。 思考题：、分析苏洵的六国论的论述特色。 、王安石的游褒禅山记如何通过游览体会阐述道理？ 第七章 北宋后期文学（第七周，学时） 黄庭坚与苏轼并称“苏黄”，是代表宋诗风格的重要诗人。他在理论上主张“脱胎换骨”、“以俗为雅”、“以故为新”，使其诗的创作有“以学问为诗”、追求奇崛脱俗的倾向，形成生新瘦硬的特殊诗风。在他的影响下形成的江西诗派，在创作上追求“格高”，以平淡的语言表现深挚的友情和亲情，重要作家有陈师道、陈与义等。江西诗派对后世有深远的影响，也因脱离现实和模仿前人受到后人批评，成为有争议的诗派之一。秦观词在内容上接近柳永词，但比柳词文雅，风格婉转凄迷，秦因此成为婉约词派的代表作家之一。 周邦彦词浑厚和雅，富艳精工，严守音律，受到时人和后人的推崇，开南宋格律词派的先河，进一步将宋词推向雅化。 思考题：、如何评价黄庭坚及江西诗派的诗？ 、周邦彦的词具有什么特点？试分析一首词说明之。 第八章 南宋前期文学（第八周，学时） 南宋前期诗坛成就较高的诗人是陈与义，他在南渡前的诗作多写个人生活的情趣，表现出江西诗派的风范；南渡后的诗作多写忧时伤乱的感慨，具有杜甫诗悲愤沉郁的特色。南宋初期词坛豪放词大盛，张孝祥、张元干、岳飞等用词抒写坚决抗金的爱国情怀，开辛弃疾爱国词派的先河。南宋前期散文以爱国志士所写的政论文最富于时代特色，胡铨、陈亮、叶适是较有代表性的散文家。 第九章 杰出的女词人李清照（第周，学时） 李清照为南北宋之交的著名女词人，其词主要抒写女性生活和女性情感，达到了古代女性文学的高峰。词作以靖康之变南渡为界，分为前后两期。前期词作写少女时代愉快悠闲的生活，婚后或甜蜜或忧伤的爱情生活，风格清新婉丽；后期词作写国破、家亡、夫死后的深沉痛苦，词风变为愁苦沉郁。其词作委婉深挚、清新自然、声律 谐和， 继承和发展了婉约词的技巧，被誉为婉约词派的代表人物。也间有豪放之作。 思考题：、李清照前后期词作的内容和风格有什么不同？ 、李清照词的艺术感染力何在？ 、分析李清照词声声慢的思想内容和艺术特色。 第十章 爱国诗人陆游（第周，学时） 陆游为南宋最杰出的爱国诗人。他初学江西诗派，从军南郑后诗风转变，形成自己豪放悲壮的特色。他的诗能于很短的篇幅中，形象而深刻地反映丰富的社会内容，凝炼概括，气魄雄伟，想象力丰富，感情奔放，富有浪漫主义特色，把宋诗发展到另一高峰。与陆游同有“中兴四大诗人”之称的杨万里和范成大也是南宋诗坛的著名诗人，杨万里诗风生动活泼，幽默风趣、浅白自然，被称为“诚斋体”；范成大的使金诗深沉含蓄，其田园诗扩大了传统田园诗的表现范围，诗风清新自然，被称为是田园诗的集大成者。 思考题：、从陆游的代表作关山月、书愤谈谈陆游的爱国主义精神如何体现？ 、陆游诗的主要艺术风格是什么？试举例说明之。 、什么叫诚斋体？ 第十一章 爱国词人辛弃疾（第周，学时） 辛弃疾为南宋最伟大的爱国词人，他青年时在北中国参加抗金起义军，表现了惊人的胆略和才华，南归后备受南宋统治集团的排挤和歧视，壮志难酬，使其词具有既慷慨激昂又悲壮沉郁的特色。他的词抒发高昂的爱国壮怀，痛斥南宋统治者的腐败无能，表现抗金到底的雄心和不得志的悲愤。他继承和发展了苏轼的开拓精神，进一步扩大了词的表现内容，丰富了词的表现手法，词风以雄浑豪放为主，亦有摧刚为柔、刚柔兼备的词作。由于辛弃疾在政治上和艺术上的声誉，和辛弃疾以词唱和的陈亮、刘过及稍后的刘克庄、刘辰翁等，词风都和辛弃疾近似，形成了南宋中叶后声势最大的爱国词派，史称“辛派词人”。 思考题：、辛弃疾的人生历程及其词风的关系如何？ 、辛弃疾对宋词坛的贡献如何？ 、何谓辛派词人？ 第十二章 南宋后期文学（第周，学时） 南宋后期，宋金对峙的局面相对稳定，出现了一批咏吟风月的诗人词人，姜夔为其代表。他的词意境凄清，语言清新挺拔，注重音律，在婉约派和豪放派之外另树“清空”的旗帜，在南宋词坛上产生了广泛的影响，史达祖、王沂孙、张炎等人追步姜夔，以雅正和精音律为尚，形成“格律词派”或称“清雅词派”。他们经常结社分题咏物，以咏物词的成就为高。南宋中叶后，诗坛上出现徐照、徐玑、赵师秀、翁卷等“四灵诗人”，以清新自然的笔调，抒写大自然的美好和闲逸生活的乐趣；继而出现以流落江湖的文人为主的“江湖诗派”，以真率自然的笔调，或抒写对国事的感慨，或描绘大自然的神韵，代表作家有刘克庄、戴复古、姜夔等。南宋灭亡前后，民族矛盾尖锐，许多诗人词人直接参加抗元救国斗争，写下激动人心的爱国作品，文天祥是其中的杰出代表。他的诗和散文记录了他抗元斗争的艰苦经历，抒发宁死不屈的民族气节，风格悲壮沉郁、警拔练达，为宋诗坛写下最后的光辉篇章。 思考题：、姜夔词有什么特色？ 、何谓“江湖诗派”？ 、文天祥正气歌如何体现其爱国精神与耿介人格？ 第十三章 南宋小品文（第周，1.5学时） 南宋小品文是我国小品文的成熟阶段，它摆脱了被忽视的附庸地位，以著作的形式独立登上文坛；各体兼备，以日记体游记、系统性的诗话词话为盛；题材广泛，与南宋的政治、经济、哲学、宗教、文艺都有密切关系；在艺术上，具有真切自然、寓意深远、幽默谐趣等特色。重要作家有陆游、范成大、洪迈、孟元老、周密、罗大经等。 思考题：、南宋小品文有什么特色？ 、分析周密的蹇材望。 第十四章 宋元话本（第周，1.5学时） 话本是说书人所用的底本，主要分“说经”、“讲史”、“小说”三种。宋元话本多以下层劳动人民为下面主人公，反映市民的生活和反封建压迫的斗争，故事情节曲折，人物个性鲜明，语言韵散结合，接近口语。主要作品吸错斩崔宁、碾玉观音、快咀李翠莲记等。话本的出现，标志着我国古典小说由雅到俗，发展到了一个新的阶段。 思考题：、何谓话本？主要分为几大类？ 、叙述错斩崔宁的故事梗概，分析其思想艺术特色。 第十五章 辽金文学（教师辅导学生自学） 辽代文学以质朴雄健为特色，主要作家有萧观音、王鼎等。金代文学分为三个时期，初期以辽、宋旧臣如宇文虚中、蔡松年等的诗词成就为高；中期 以党怀英、 赵秉文等金朝重臣主文坛；后期出现杰出的诗人元好问，他以深刻反映现实的“丧乱诗”和风格多样的诗作成为金一代的文学宗匠。另外董解元的西厢记诸宫调对莺莺故事进行了成功的改造，结构宏伟，情节曲折，取得了卓越的成就，对后世戏曲、说唱文学有深远的影响。 下编 第一章 元代文学概说（第周，学时） 元代是由蒙古族入主中原建立的政权，元代社会具有疆域辽阔、经济繁荣、民族压迫、文士沉沦等特点。元代文学在这样的社会中发展，主要文学形式是元杂剧，其次有散曲、南戏，诗词文则走向衰落，但仍有佳作。 第二章 元杂剧的渊源、形成和发展（第周，学时） 元杂剧在宋杂剧 、金院本的基础上发展形成，并受到宋金时期的诸宫调的影响。元杂剧是元代用北曲演唱的戏曲形式，一般采用四折一楔子的结构形式，旦本末本的演唱体制、末旦净杂的行当脚色。元杂剧主要分为爱情婚姻剧、公案剧 、社会剧、历史剧、神仙道化剧等几类。元杂剧主要分为前、后两期，以前期的成就为高，前期作家有关汉卿、白朴、王实甫、马致远、高文秀、康进之等；后期作家有宫天挺、郑光祖 、乔吉等。 思考题：、元杂剧 的体制有什么特点？ 、元杂剧 前、后期有哪些重要作家？ 第三章 关汉卿（第周，学时） 关汉卿是元代的伟大剧作家，窦娥冤是关汉卿的代表作，是我国古代戏剧史上最著名的悲剧；他的望江亭、救风尘表现出轻松打趣的“勾栏喜剧”特色；单刀会则代表了关汉卿的历史剧以沉重的历史感和炽烈的情感抒发为主体的创作特征。关汉卿的剧作主要塑造勇敢、机智、泼辣的下层妇女形象，讽刺抨击元代统治阶级和邪恶势力的丑恶，悉心提炼扣人心弦的戏剧情节，戏剧冲突富有传奇性，剧作结构详略得当，戏剧语言通俗自然，是元剧本色派的语言大师。 思考题：、窦娥冤的主题思想是什么？ 、关汉卿剧作的分类及其主要成就如何？ 、关剧如何塑造窦娥、赵盼儿、谭记儿等妇女形象？ 第四章 王实甫（第周，学时）西厢记是我国古代爱情戏的杰作，主要描写青年人反抗封建礼教争取自由爱情的故事，具有鲜明的反封建色彩。它的故事来源是唐代元稹的莺莺传，它还吸收了金代董解元西厢记诸宫调的思想和艺术成就，塑造了内心热情而外表深沉的崔莺莺、志诚而痴狂的张生、热情泼辣而聪明机敏的红娘等光彩照人的形象；戏剧冲突匠心独运，将正反面人物的对抗性冲突和正面人物的误会性冲突有机结合，剧情波澜起伏，引人入胜；戏剧语言文采斑斓，全剧富有诗情画意，具有“花间美人”的艺术风格，王实甫因而成为元杂剧文采派最杰出的代表人物。 思考题：、西厢记如何在莺莺传、董西厢的基础上推 陈出新？ 、西厢记的戏剧冲突有什么特色？ 、西厢记如何塑造张生、莺莺、红娘的艺术形象？ 第五章 元代前期剧坛（第周，学时） 马致远为“元曲四大家”之一，代表作为汉宫秋。马致远在前人塑造昭君形象的基础上，结合元代民族矛盾尖锐的现实，对昭君出塞的故事进行新的创造，把原来只局限于个人不幸的故事提高到为国家民族献身的爱国高度，从而使剧作成为具有鲜明时代特征的悲剧画卷。白朴 也 为“元曲四大家”之一，其剧作梧桐雨写唐明皇与杨贵妃的爱情故事，墙头马上写李千金和裴少俊的爱情喜剧，剧作风格绮丽文雅，亦为文采派的作家。 元代前期的重要剧作家还有杨显之、纪君祥、康进之等。杨显之的 潇湘雨，通过张翠鸾被负心丈夫迫害的不幸命运，揭露了封建社会中男性发迹负心的普遍现象；纪君祥的赵氏孤儿写程婴和公孙杵臼冒死勇救赵氏孤儿，最后报仇雪恨的故事，歌颂为正义而勇于牺牲的崇高精神，是我国古典悲剧中的杰出作品；康进之的李逵负荆通过李逵和宋江之间一场误会性冲突，歌颂了梁山好汉李逵嫉恶如仇的品格和知错必改的作风，成为优秀的水浒戏。 思考题：、马致远的汉宫秋的主题是什么？ 、白朴的梧桐雨杂剧与白居易长恨歌有何异同？ 、如何评价历史大悲剧赵氏孤儿？ 、李逵负荆如何通过李逵与宋江的误会性喜剧冲突表现主题？ 第六章 元代后期剧坛（第周，1.5学时） 元代后期最重要的作家是郑光祖，他的倩女离魂通过张倩女的魂魄离开身体追随爱人王文举的故事，说明封建礼教虽然限制了年青人的行动，却无法抑止他们对爱情的热切渴望。无名氏的陈州粜米是杰出的公案戏，它借包拯赴陈州赈济灾民，惩治贪官的故事，揭露了元代后期朝政的极度腐败，表达了人民反抗的呼声。元代后期杂剧逐步走向衰败，终为南方戏曲南戏所压倒取代。 思考题：、元代后期杂剧走向衰败的原因何在？ 、如何评价倩女离魂？ 、分析陈州粜米中包拯的形象。 第七章 元代散曲（第周，1.5学时） 元散曲是流行于元代的一种清唱曲，形式上有套曲和小令两种，套曲由同一宫调的一串曲牌组成，一韵到底；小令则是单支曲子，句句押韵，有时也由二、三支曲子组成，称为带过曲。元散曲的主要作家有关汉卿、马致远、刘时中、睢景臣、张养浩、张可久、乔吉等。 思考题：、散曲在形式上的主要特点是什么？试与诗（近体诗）、词作比较说明。 、对关汉卿、马致远、睢景臣的散曲应作何评价？ 第八章 宋元南戏（第周，学时） 南戏是宋元时用南曲演唱的戏曲形式，一般采用数十出的结构形式，各个角色分唱或合唱的演唱体制，生旦净丑末杂的行当脚色，高明的琵琶记为著名的南戏作品，被称为“南戏之祖”。它由早期南戏赵贞女蔡二郎改编而成。高明从元代知识分子潦倒受压的体验出发，将原戏谴责文人发迹变心改为对功名富贵虚伪本质的揭露，把对卑鄙文人的诅咒改为对封建道德观念造成悲剧的抨击，同时保留了原戏中赵五娘这一品德美好、性格坚忍的中国底层妇女的形象，使剧作一定程度上显现出人民性和现实主义的光辉；加以运用强烈的对比手法，双线交错的结构，本色自然的文词，剧作的艺术力量更为动人。 思考题：、南戏的体制有什么特点？试与杂剧作一比较。 、琵琶记是一个怎样的戏曲？试对它的主题和主要人物作出分析评价。 第九章 元代诗文（教师辅导学生自学） 元代诗文分为前、后两个时期，前期以耶律楚材、刘因、姚燧、卢挚、戴表元、赵孟为代表作家；后期出现虞集、杨载、范椁和揭 奚斯的“元诗四家”，此外， 还有张翥、王冕、萨都剌、杨维桢等名家。 三、使用说明 本大纲宋元文学史课程教学的主要依据，教学工作将基本按大纲要求来进行，但也将适时吸收学术界的新成果，充实和修订教学内容和教学方法。 四、教材和参考书 宋辽金元文学史，罗斯宁、彭玉平编著，中山大学出版社年版。 宋词三百首笺注，上疆村民重编，唐圭璋笺注，上海古籍出版社年版。 宋词选，胡云翼选注，上海古籍出