用推理判断物体的带电情况.doc

用推理判断物体的带电情况湖北秭归九畹溪中学周立富谭林桂电对初中学生并不陌生，但是电看不见也摸不着，稍有不慎物体所带的电荷就“销声匿迹”，虽然一般物体所带的电荷量很小，但是可以根据物体的宏观表现来判断一个物体的带电情况。对一个物体而言，它要么不带电要么带电；带电的话要么带正电要么带负电，物体只能是其中的一种情形。要正确判断物体的带电情况以及电荷种类，必须以下面各要点作支撑：带电体具有吸引轻小物体的性质；自然界只存在正、负两种电荷；正、负电荷的规定（用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷）；电荷间的作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）。一、利用作用规律判断物体带电性质或电荷种类利用作用规律判断的前提是物体一定带电，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引作出带电异同的判断。例1甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们的相互作用情况如图所示，则甲乙带 电荷，丙丁带 电荷（填“同种”或“异种”）；若丙跟丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则丙带 电荷，丁带 电荷。 分析：甲、乙、丙、丁四个轻质小球均带电，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，可判断甲乙带同种电荷，丙丁带异种电荷；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丙与其排斥，故丙与其带同种电荷，丁与其带异种电荷。答案：同种，异种；正，负。练习1有三个带电小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙靠近时，看到的现象是（ ）A互相吸引 B互相排斥C既不相吸也不相斥 D无法判断练习2用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线悬吊着的轻质小球，产生了相互吸引现象，则该小球（ ）A一定带负电 B一定带正电C可能带正电，也可能不带电 D可能带负电，也可能不带电。练习3甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么丙带 电，丁带 电。二、利用带电体的性质判断利用带电体的吸引轻小物体的性质判断例2有A、B、C三个轻质小球，当两两靠近时，彼此都相互吸引，则这三个小球（ ）A三个小球都带点B只有一个小球带电C一定有一个小球不带电，另两个带异种电荷D一定有一个小球不带电，另两个带同种电荷分析：三个轻质小球彼此都相互吸引，若都不带电，不可能出现上述现象；若都带电，由于自然界只有两种电荷，那么至少有两个小球带同种电荷，这两个带同种电荷的小球靠近时就要排斥，与现象矛盾；若只一个带电，那么两个不带电的靠近时不会吸引，也与现象矛盾；所以只能是一个不带电另两个带异种电荷。答案：C。练习4有四个轻质小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ ）A一定不带电 B不能带正电C一定带负电 D带电或不带电均有可能练习5经常使用的电风扇，塑料叶片的表面往往会带一些灰尘，其原因是 。练习6冬天穿在外面的毛衣外套为什么更容易脏？练习7碎纸片被摩擦过的塑料笔杆吸起是因为 ，吸起后的碎纸片我们发现它马上从笔杆上“弹跳”开是因为 。练习参考答案：练习1B；练习2D；练习3负，正；练习4D；练习5塑料叶片与空气摩擦后带电，带电体有吸引轻小物体（灰尘）的性质。练习6答：由于摩擦，毛衣外套带电，更容易吸引空气中的灰尘等