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文档简介
测量密度学习目标会用天平和量筒测固体和液体的密度。在调节天平时,发现指针位置如图10甲所示,此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”) 用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图10乙所示;量筒量出小矿石的体积如图10丙所示,由此可知,小矿石的密度= kg/m3实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤和最终结果表达式。4、为探究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验。实验得到如下数据:实验次数蜡块干松木体积v/cm3质量m/g体积v/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。通过对以上图象的分析,你可以得到什么结论(要求写两条)?(3)在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?1、小明图12用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图8所示),此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图9所示,寿山石的质量为 g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则寿山石的密度是 g/cm3。 2、在“探究液体的密度”实验中:(1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的 刻度线上;若指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向_调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”);(2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图15所示,则烧杯和液体的总质量是 g;若烧杯的质量是20g,则液体的质量是 g。(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示。经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是 组,你的判断方法是: 。组别甲乙丙丁液体的质量m / g8.016.219.831.8液体的体积v / cm310.020.030.040.03、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:a将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积b把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.c把天平放在水平桌面上d将小矿石放在左盘中,在右盘
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