胜利镇中小学生特长展示大赛方案.doc

胜利镇中小学生特长展示大赛方案修改稿一、活动目的为进一步推进素质教育的实施，落实课余比活动，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代中小学学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。二、活动时间、地点活动时间：2012年6月1日（如有变动，另行通知）活动地点:胜利中学三、参加对象：全镇中小学生以大单位组建运动队，全镇共组建胜利中学、落梅河中学、胜利小学、野菊坳学区、希望小学学区、宝洁小学学区、定子丘小学学区共七个代表队。四、比赛项目1、大家唱节目参赛人数：每单位不少于30人，男生15人、女生15人。不超过50人。参赛歌曲：在音乐教材上选取一首歌曲，或者选取一首红歌。不得演唱流行歌曲.比赛要求：必须有学生担任指挥，有音乐（器乐）伴奏，唱的形式多样，有适当的队形变换，参赛学生必须统一着装。（评分标准附后）2、校园集体舞参赛人数：每单位不少于30人，男生15人、女生15人。不超过50人。参赛内容：从教育局推广的校园舞中选一种。比赛要求：参赛学生必须统一着装，按音乐节拍，做到整齐，规范有韵味，并有适当队形变换。（评分标准附后）3、一分钟跳绳 （分男子组和女子组） 比赛形式：单人跳绳参赛人数：每单位男女生分别限报2人比赛规则：以组委会提供的棉质跳绳作为比赛工具，根据在一分钟跳的次数（跳绳摆动的次数）定胜负。4、一分钟踢毽子（分男子组和女子组） 比赛形式：单人踢毽参赛人数：每单位男女生分别限报2人比赛规则：以组委会提供的毽子作为比赛工具，根据在一分钟踢毽子的次数定胜负。5（1）、滚铁环（小学）男子组比赛形式：单人滚铁环参赛人数：每单位限报男生2人比赛规则：用组委会提供的铁环，按组委会提供的场地线路滚动铁环，根据用时多少定胜负。5（2）、篮球技巧赛（中学）男子组参赛人数：每单位限报男子2人比赛规则：按组委会提供的场地，学生运球、投篮。6、立定跳远（分男子组和女子组）比赛形式：单人立定跳参赛人数：每单位男女生分别限报2人比赛规则：按组委会指定的场地，根据跳的距离远近定胜负。7、拔河比赛参赛人数：每单位不少于20人，男生10人、女生10人比赛规则：分中学组和小学组，组内单循环，采取三局两胜制，胜者得两分，负者得一分，根据积分高低排定名次。（如积分相同看相互之间的胜负关系）。8（1）、两人三足接力比赛（小学）参赛人数：每单位8人，男生4人、女生4人比赛规则：将男生和女生各分成两组，两个人一小组，将参赛两人相邻的腿绑在一起，绑绳的位置不高于膝盖部分，不低于脚裸；在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发；比赛在起点处开始出发，至对面接棒后折回，依次往返，最后根据完成时间长短进行排名。8（2）、4*100米接力赛。（中学）男生2人女生2人五、注意事项：1、个人项目申报，每项不超过2人，每人限报2项（分男子和女子）。2、集体项目要统一服装。3、比赛所用器材由组委会统一提供，各单位训练器材、生活自备。六、计分办法：1、集体项目：中学组根据成绩按10分、8分计入学校积分。小学组根据成绩按10分、8分、7分、6分、5分计入学校积分。2、个人项目：中学按照前3名计分，依次为10、8、7分。小学组按照前5名计分，依次为10、8、7、6、5。 六、奖项设置：1、设集体奖：分中学组和小学组设集体奖，中学取团体总分第一名，小学组取团体总分前2名。第一名奖励现金1000元，第二名奖励现金600元。2、个人奖：每项取前3名，奖状一张，另外给予一定物质奖励。七、未尽事宜，另行补充通知。说明：各单位如有好的意见或建议，请书面提交给中心学校，以便进一步的修订完善。2012年2月21附：大家唱评分标准一、基本分（70分）1、歌曲内容健康，积极向上（20分）2、演唱技巧（30分）：其中音准、节奏好，有乐感（15分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（15分）3、合唱人数符合要求(每少一人扣0.1分) 20分二、服装纪律（15分） 队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好、组织有序。三、演唱形式与指挥（15分）1、指挥动作标准、协调。（5分）2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（5分）3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（5分）校园集体舞比赛评分标准：评分项目具 体 要 求权 重得 分上、下场迅速、整齐、及时5分服 装1、服装统一，款式不限。2发型与装束自然、大方。5分队 形队形编排合理、新颖、有特色，可自主创新15分动作技术1.动作标准、规范、准确、到位;（20分）2.动作具有韵律感和节奏感，体现动感美，舞伴之间配合默契；（15分）3.动作整齐划一，刚柔适度，动作的力度、幅度，节拍分明;（15分）4.全队完成动作的整齐一致，与音乐协调一致。（10分）60分整体效果整个竞赛过程自然流畅，动作舒展健美，富有感染力和表现力，给人以美的感受。学生精神饱满、