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文档简介
整理和复习教案范文 教学内容: 教材第33页。 教学目标: 知识点: 使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固的理解和掌握这些知识。 能力点: 1、培养学生简单的整理、归纳的能力。 2、培养学生根据提供的信息提出问题的意识和能力。 德育点: 体验与同伴相互交流学习的乐趣,培养学生与人合作的意识。 教学重点: 笔算加、减法的计算方法,能运用所学知识解决实际的问题。 教学难点: 培养学生的计算能力和估算能力。 教学模式: “自主探究”教学模式。 教学过程: 一、创设情境,整理知识: 小组交流这一单元我们学习了哪些知识? 笔算加法、笔算减法、连加、连减、加减混合;用数学。 把自己找到的知识点进行分类整理。 二、自主探究,发散思维: 1、学生自己编题,复习笔算的方法。小组自编计算题,自己笔算。 笔算加法应注意什么?减法呢? 他们共同的地方是什么?不同的地方是什么? 做笔算时应注意什么? 2、18+2370-4158+2989-346+4868-65 46+2391-8343+1917+7992-5690-54 90-60+2443-8-3050+27-917+26+18 3、数学医院。 82399527 17+4816+73 79777990 说说错在哪里? 4、母鸡有45只,小鸡比母鸡多47只,你能提出什么问题? 学生提问并解答。 母鸡有45只,公鸡比母鸡少36只,你能提出什么问题? 5、爸爸今年41岁,儿子今年13岁,爸爸比儿子大多少岁? 学生列式计算。把题改为:10年后,爸爸比儿子大多少岁? 让学生多讨论,说一说解题思路。 三、拓展运用: 开放题:小明有50元钱,它可能买了下列哪两种物品?应该付多少钱?
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