生物：荣成市第六中学2010-2011学年度第一学期第三次模考考试题.doc

华中师范大学 史为林（）整理荣成市第六中学20102011学年度第一学期第三次模块检测高三年级生物试题 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，第卷1 8页，第卷910页。共10页。考试时间为90分钟。 第卷(选择题 共55分)注意事项： 1答第卷前，考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、考试科目、准考证号，并用铅笔涂写在答题卡上。 2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。一 、选择题（共55小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分）1、在光合作用中，不需要酶参与的过程是（ ）A.CO2的固定B. 叶绿素吸收光能 C. 三碳化合物的还原D. ATP的形成2、光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱，这是由于（ ） A. 水分解产生的氧数量不足B. 叶绿体利用光能合成的ATP 不足C. 暗反应中三碳化合物产生的太少D. 暗反应中还原剂数量不足3、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是( ) A.在线粒体中进行的厌氧呼吸 B.需在有氧条件下进行 C.不产生CO2 D.反应速度不受温度影响4、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是( ) A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C.两者都含有磷脂、蛋白质和多种酶，叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒5、叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是 ( )A.色素提取液中的不同色素已经分层 B.阳光的照射使各种色素彼此分开C.滤纸对各种色素的吸附力不同 D.层析液使色素溶解并分离的扩散速度不同6、离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 ( )A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多 C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少7、如图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法最恰当的是（ ）A.b点的位置不会随环境温度的升高而移动B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.其他条件适宜，当植物缺乏Mg时，b点右移D.c点后的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率8、下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（ ）A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等9、右图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是（ ）A若在A点时温度升高10，则反应速率加快B若在A点时温度升高10，则反应速率不变C若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快D若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变10、干细胞是一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是（ ）A心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性B造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C运用胚胎干细胞可以培殖动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质11、某生物的受精卵细胞正在进行分裂，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量之比是122，该细胞所处的时期是 ( )A.前期或后期B.中期或末期C.前期或中期D.后期或末期12、下图中表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中染色体变化的顺序应该是（）A.B.C.D.13、李鹏同学在区分细胞是分裂还是分化时，依据亲、子代细胞在形态、结构或生理功能上是否发生稳定性差异，而他在区分细胞是分化还是癌变时，依据亲、子代细胞的（ ）A形态、结构是否发生变化 BDNA是否相同CRNA是否相同 D蛋白质是否表达14、下列各种表现的细胞，可能癌变的是 ( ) A.组织细胞的形态发生显著改变 B.细胞核增大、染色深 C.酶的活性降低 D.细胞膜的通透性增大，运输功能降低15、下列属于衰老细胞特征的是 ( )水分减少，细胞萎缩 新陈代谢的速度减慢某些酶活性降低 呼吸速率上升 细胞核体积增大 细胞的呼吸速率减慢 A.B.C.D.16、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是 ( )A.漂洗、染色、解离、制片 B.漂洗、解离、染色、制片 C.解离、染色、漂洗、制片 D.解离、漂洗、染色、制片17、动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在 ( )前期中期后期末期A. B. C. D. 18、下图为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是 ( )A.经脱分化培养成的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力B.动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体C.过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂D.过程是基因选择性表达的结果19、某同学用高倍显微镜观察已发生质壁分离的洋葱表皮细胞时，发现所观察到的数百个细胞无一处在分裂期。这是因为 ( )A.洋葱表皮细胞的细胞周期持续时间长，一般很难观察到其分裂期 B.发生质壁分离的细胞已经死亡，不能分裂 C.洋葱表皮细胞原本就是死细胞，不会分裂 D.洋葱表皮细胞已经高度分化，一般不会分裂20、香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞的死亡过程属于 ( ) A.生理性死亡 B.正常衰亡 C.细胞坏死 D.细胞凋亡21、下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中22、班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（ ）A.细胞将不能接受氨基酸B.组织间隙积累液体C.不能消化脂肪D.组织内葡萄糖浓度升高23、下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ）A.CO2、血红蛋白、H、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2、载体、氨基酸24、一个健康人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含葡萄糖和盐分的量（ ）A.盐增多，糖未增多B.糖增多，盐未增多C.两者都增多D两者都未增多25、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）A当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B稳态有利于酶促反应的正常进行C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D稳态是机体进行正常生命活动的必要条件26、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( )A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节27、右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质 28、下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是( )A都是由左向右 B都是由右向左C膜内由左向右，膜外由右向左 D膜内由右向左，膜外由左向右29、下列说法错误的是( )A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关30、 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：( )A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊31、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物即时效应是( ) 突触前神经元持续性兴奋 突触后神经元持续性兴奋突触前神经元持续性抑制 突触后神经元持续性抑制32、决定反射时间的长短的主要因素是 ( )A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性C中枢突触的数目 D效应器的兴奋性33、如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( )A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动34、在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A血浆渗透压降低时，引起口渴 B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D机体失水时，抗利尿激素分泌增加35、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ）A吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞36、临床观察发现，人在幼年时期生长激素分泌不足，会引起侏儒症；而甲状腺激素分泌不足，则会引起呆小症。上述现象说明（ ）A甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强B生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程C生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育D甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的37、关于 “人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（ ）A常用HLA表示 B常用AIDS表示C主要侵犯人体T细胞 D先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫38、下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示（ ）A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素39、体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A大脑皮层，下丘脑 B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层40、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）Aa Bb Cc Dd41、下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是( )A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的。B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D.如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫的反应阶段42、下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是 A顶端优势和根的向地性 B茎的向光性和根的向地性C茎的背地性和根的向地性 D根的向地性和根的向肥性43、于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处44、若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是 A细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关45、某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。根据这一事实，可以预料此人 ( )A. 食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高B. 食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低C. 食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高D. 食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高46、在如图所示的实验中（甲、乙、丙均去除顶芽），对实验结果预测正确的是( )A、上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 B、主枝仍能直立生长的只有丙C、上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3 D、能弯向光源生长的只有丁47、用月季作为实验材料进行NAA促进杆插校条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是( ) A、通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm6ppm之间B、NAA促进抒插枝条生根的最适浓度是4ppmC、该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D、NAA不属于植物激素48、植物茎向光生长的主要原理是（） A单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快49、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是 ( )A. 大脑皮层言语区的S区 B. 大脑皮层言语区的W区C. 大脑皮层言语区 V区 D. 大脑皮层言语区H区50、右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是（ ）A.甲不弯曲、乙不生长、丙向右弯曲B.甲向左弯曲、乙不生长、丙向左弯曲C.甲向右弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲D.甲向右弯曲、乙直立生长、丙向右弯曲51、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是 ( )A背地（心）生长 B向水平方向生长C向光生长 D无法确定52、乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 ( )A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用53、烟草打顶有利于烟草的产量和品质的提高，但打顶后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该打顶后于伤口处施用 ( ) A生长素类物质 B. 赤霉素类物质 C. 细胞分裂素 D. 乙烯生成物54、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） 芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A B C D55、假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )Afabdegc BafdebgcCcafdebg Dcfdabeg荣成市第六中学20102011学年度第一学期第三次模块检测高三年级生物试题第II卷(非选择题 共45分)1、下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：(1)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于 。 (2)在 情况下，肾上腺分泌的激素丙即 含量增加。 (3)在、四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是 (填序号)。 (4)激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为 ，激素乙与肾上腺素的关系则称为 。2、植物叶面积指数与呼吸作用、光合作用产物积累有密切关系（如图5所示）。所谓叶面积指数是指植物叶面积和地表面积的比值。请据图并联系实际分析回答下列问题。（1）干物质产量低于光合作用实际量的原因是 _ 。（2）分析干物质产量随叶面积指数的变化原因。叶面积指数为06时，干物质产量的变化是因为 _ 。叶面积指数大于6时，干物质产量的变化是因为 _ 。（3）图中a、b两曲线中，哪一个能表示植物呼吸量与叶面积指数的变化关系？ 。（4）依据图中叶面积指数与其他各项的变化关系分析，在种植农作物时，应采取什么措施？ _ 。（5）若该图为森林生态系统，当叶面积指数为 时，进行合理开采最有利于森林生态系统的更新。（6）从光合作用进程分析，当叶面积指数大于6时，干物质产量下降是受光合作用两个阶段中的哪一阶段影响所致？ 。3、右图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答问题。(1)根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示的是植物细胞的有丝分裂。判断的依据是_。(2)观察染色体的最佳时期是_图。(3)染色单体数和DNA数目相等且不为零的细胞是图中的_。(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是_。(5)作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的某个时期，该时期细胞内的主要变化特点是_。4、赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下实验验证赤霉素与生长素具有协同作用。实验步骤：取生长状况相同豌豆幼苗，从豌豆幼苗同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分