掌握未来 笑看人生 职业生涯规划书.doc

内蒙古交通职业技术学院目录前 言1一、自我分析21.基本介绍22.我的性格我是什么样的人23.我的职业兴趣喜欢干什么34.我的职业能力能够干什么35.我的个人特质适合干什么46.我的职业价值观最看重什么47.我所具备的能力优劣势是什么48.生活中的成功经验与失败教训5二、外部环境分析61.家庭环境分析62.学校环境分析63.专业环境分析6三、职业方向81.就业前景82.教师工作内容分析83.教师从业条件84.岗位工资:105.地区分析:11四、SWOT分析及最终职业定位121.SWOT分析（教师）122.最终职业定位12五 、路线定位及计划实施131.职业到路132.计划实施:13六、动态反馈调整17七、备选职业规划方案18八、结语19 内蒙古交通职业技术学院前 言亚里士多德曾经说过：“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。”只有有了明确的目标，才能激励我们积极地去实现目标，以免随波逐流，碌碌无为。这个职位饱和、职位素质要求不断提高、竞争激烈、就业人口不断攀升、人才又极度短缺造成的就业形势非常严峻的社会里，生存下来似乎不再那么容易了，这是一个警钟，是时候让我们反思一下了。从现在开始为自己以后的人生、职业做个规划，以更好地适应生活，适应这个社会迫在眉睫。优胜劣汰是这个游戏永远不变的规则。机会总是留给那些有准备的人，有远大的、长远的目标的人才能看得更远。对于大学生来说，寻求自己的目标就在于职业生涯规划。通过职业生涯规划，我们可以进一步地分析、了解自己，确认自己的性格特点，明确自己的优势，衡量自己的差距，真正做到“衡外情，量己力”，并以此方向来开发、改变自己，跨越障碍，充分发挥潜力，为符合自己特点的合理而又可行的职业理想而奋斗。一、自我分析1. 基本介绍姓名：XXX性别：女出生：1991年7月14日学校：内蒙古交通职业技术学院院系：道路桥梁工程技术专业：高等级维护与管理班级：1001手机：XXXXXXXXXXXX2. 我的性格我是什么样的人优点缺点乐观、外向、积极开朗，待人处事真诚热情。做事有上进心、做事积极认真。尊敬别人，待人礼貌，为人谦和儒雅。学习负责踏实。喜欢新鲜事物，喜爱学习研究。多愁善感,敏感多疑,优柔寡断,对待事情立场不够坚定.决定容易反复3. 我的职业兴趣喜欢干什么喜欢文字文学方面的内容, 喜欢从事为他人服务和教育他人的工作, 喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提 供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员）喜欢整理文案,文件,以及论述,讲述,为他人解说等方面的工作.喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。4. 我的职业能力能够干什么身体健康,但作为女性,在力量与体力劳动方面存在劣势,对于组织,管理,筹划,协作,论述,写作,整理,销售,都可胜任5. 我的个人特质适合干什么不喜喧闹奔波,喜欢稳定的环境.适合企事业文职人员,公务员,教师,文秘,助理等职业,支配欲强,统筹规划观念突出,喜欢具备经营,管理,劝服,监督和领导的活动,适合企事业的组织管理人员.6. 我的职业价值观最看重什么个人以及职业无限的发展空间, 尽力发挥自己，挖掘自己的潜力，施展自己的才能，实现个人价值最大化。不断的取得工作上的进步和突破,并且注重创造价值，注重创造有利于他人和社会的价值。我也是非常认同马克思的哲学观点：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。每个人只有先对社会贡献了才能获得社会的承认和回报。7. 我所具备的能力优劣势是什么优势与特长：语言表达能力较强，写作能力较好，组织能力较强，环境适应能力强，独立自主，沟通协作能力强,学习能力较好,善于动手，能把理论与实践相结合，做事认真，脚踏实地，待人友善真诚，独立自主，沟通协作能力强,劣势与缺点：社会经验不足，学习成绩一般，性格多愁善感，没有成大器的气质与个性，有轻微的人际关系敏感，遇事做决定容易反复，当有选择性的问题出现时，不够果断，对自己不感兴趣的事情往往意兴阑珊，不愿参与，易受外界环境影响.8. 生活中的成功经验与失败教训成功经验失败教训曾参加道路桥梁工程系“许愿未来”迎实习生晚会的策划和组织，并在晚会上担任主持人。在内蒙古交通职业技术学院“我爱我的祖国”演讲比赛中获得第一名。在道路桥梁工程系第一届辩论赛中获班级团体第一名，个人获得“最佳辩手”称号。组织过道路桥梁工程系第一届大学生辩论赛，“迎党庆颂党情”诗歌朗诵赛，曾任道路桥梁工程系第八届学生会文艺部部长。大一上半学期，大学英语考试不及格，挂科。由于英语成绩挂科，第四期入党积极分子落选。由于英语成绩挂科，大二学年的助学金评比无缘参加。二、外部环境分析1. 家庭环境分析 父母是普通个体工作者，家庭经济状况不是很好，父母一直支持和鼓励我，为我创造宽松的家庭氛围。细心关心照顾我们.亲属从事教育行业的居多,其余有从事建筑行业和银行服务业等,父母支持本人继续深造和发展.2. 学校环境分析 内蒙古交通职业技术学院是2001年经内蒙古自治区人民政府批准建立，并经教育部备案的一所全日制公办高等职内蒙古交通职业技术学院业技术学院。2004年学院被教育部、劳动和社会保障部、交通部、信息产业部、国防科工委、卫生部六部委确定为技能型紧缺人才培养培训院校。3. 专业环境分析 我所学的高等级公路维护与管理专业是面向高等级公路维护与管理第一线需要，从事公路养护、勘测与施工放样、道路桥梁施工管理、道路桥梁缺陷分析、道路桥梁维修加固、道路桥梁养护管理、道路桥梁工程试验检测技术、道路运政管理及相关业务能力的应用型专业技术人才。考虑到高等级公路维护与管理专业的特点，创建基于生产过程的真实的生产环境，突出职业能力、技能性,注重实践,随着经济的不断发展和进步，国家对大中小城市的不断开拓和发展建设，大小高速公路的承建和各级公路的拓宽与改建工程正在有条有序的完成着，随着中国的发展趋势，未来几年的城市道路建设将会有一个高峰期的顶推,此行业的工作环境不固定,工作任务不固定.三、职业方向职业方向:教育行业 代表职位：教师 1. 就业前景21世纪国与国之间的竞争就是人才与人才之间的较量。虽然目前我国正处于社会政治稳定，经济迅速发展的上升阶段，但是要想国家继续大步稳定的往前走还是要依赖人才的培养。人才的培养必定离不开教育，所以近几年来，我国对教育事业的发展相当重视，关注力度不断加大，很多方面（比如理论探索、课程建设、教材建设、教学方法改进等方面）都处于积极完善中，这也为我们提供了一个良好的就业平台,但不可忽视的是,目前大部分高校的教师人数都已饱和,提供的教师岗位较少。2. 教师工作内容分析需要进行备课,练课,了解学生心理与家长沟通,课程安排等工作3. 教师从业条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德。 具备教师法规定的学历： (1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历；申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行政部门验印的毕业证书来确定)，其他中专毕业学历应视为不合格学历。 (2)申请认定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。 (3)申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。 (4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。 (5)申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。 教育教学能力条件： (1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律，具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。 (2)普通话水平：应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准。 (3)教育学、心理学方面知识要求：非师范教育专业毕业的人员申请认定教师资格，必须要在各级教育行政部门指定的国家承认学历的师范院校补修教育学、心理学，并取得相应的单科结业证书。 已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径，学习了相应层次的教育学、心理学等课程，并取得单科结业证书者，可免修。 身体条件：应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病、无精神病史，能适应教育教学工作的需要。4. 岗位工资:中学教师的总工资=岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴 大学教师的总工资=岗位工资+薪级工资+绩效工资+津补贴中学高级教师（副高职称）=岗位为七级930元; 中学一级教师=小学高级教师=岗位为十级680元; 中学二级教师=小学一级教师=岗位为十二级590元; 中学三级教师=小学二级、员级教师=岗位为十三级550元. 5. 地区分析:随着时代的进步,经济的飞速发展,各大城市对教育的重视逐渐加深,对教师素质的要求也日益增加,并且在岗教师饱和,相对而言,中小城市以及旗县的学校教师就业竞争相对较小.四、SWOT分析及最终职业定位1. SWOT分析（教师）优势(Strength)u 语言功底好u 善于沟通、交际内部个人因素u 认真踏实，工作负责u 综合素质较好机遇(Opportunity)u 各学校的教师招聘u 行业属于朝阳行业外部环境因素u 国家职业资格认证u 社会需求量持续劣势(Weakness)u 并非就读于师范专业u 缺乏实际教学经验u 缺乏相应学历u 学历不高威胁(Threat)u 有意向从事这一行业的人较多u 对学历要求较高u 整体上来说，大学生就业形势严峻2. 最终职业定位经过确定自我分析外部环境分析职业方向分析SWOT分析结果横纵向整合后，结合自我认知，我为自己确立的最终职业目标:正式在编的初中语文教师五 、路线定位及计划实施1. 职业道路：取得专科学历考取教师资格证成为代课老师-取教师上岗证成为正式编的初中教师.需要完成的课程: 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。2. 计划实施:规划年限：2012年2015一、2012年2013年 目标:顺利毕业并成为一名优秀的毕业生奋斗内容:1、在校期间，学好专业知识，争取课业全部及格,为实习做准备,完结课余各个活动.2、外出实习，找到一个部门健全的实习单位，从事实验员或资料员工作，认真工作，积淀自己的社会经验,同时,完成教育学概论、心理学概论、教育方法概论自学.3、实习返校，总结自己的实习经验，包括社会经验，工作经验，抓住仅有的在校时间，继续学习专业知识，深入理论知识，熟悉掌握课本知识，成为一名优秀的毕业生。实施计划:1 实习之前,每天按时上课,不缺课,上课认真听讲,老师讲的知识当堂要掌握,积极复习积极备考.2 实习期间(2012,52012,10),白天按时上班,晚上自修教育学一章,依次学完三本教材.3 实习归校,着先学习专业课程,同时不间断的复习教育学概论、心理学概论、教育方法概论知识。同年底12月报考来年的教师资格证考试.二、2013年2014年目标:考取教师资格证奋斗内容:积极备考,复习知识,提高自己的教学素质,塑造自己教学艺术,培养自己的教学风格.计划实施1 选择一个好的课程班,进行系统全面的知识学习,2 向从事此行业的亲属同学咨询学习3 利用网络观看优秀讲师视频,学习优秀教师的教学艺术.4 闲暇时间进行自我练习.如果因为意外原因,当年没有通过教师资格证的考试,我将再来年继续报考.三、2014年2015年目标:成为代课老师.奋斗内容:找到单位进行代课老师工作行动计划:利用各种渠道寻找工作机会. 三 20152016目标:转正,成为正式教师奋斗内容:1 完成代课一年的工作经验积累2 报名教师上岗证考试行动计划:1 认真工作,上好每一堂课2 积极积累各方面的教学经验3 学习相关的有利于成为正式教师的知识4 谦虚好学,热情积极的和同事相处六、动态反馈调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施的结果的情况及因变化进行及时的评估和调整，其中，我会通过“沟通分析综合评估执行沟通”的循环方式，来发现新问题、提出新问题、解决新问题，并结合自己的实际情况重新设计我的职业生涯路线，或者修正阶段性的目标，或者是实施策略与行动计划。七、备选职业规