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小学三年级家长会上班主任语文老师发言稿小学三年级上的老师稿尊敬的各位家长朋友：大家好!我们又迎来了一次家长会。首先，我对不起大家，没有把你们的孩子教好，但是，对于你们在百忙之中的到来，表示热烈的和衷心的!借此机会，我想和家长朋友探讨两个话题：一是学生在语文中存在的问题；二是要在家庭中培养学生语文学习的能力和兴趣。希望通过我们对这些问题的探讨，能对大家有所帮助。一、学生在语文学习中存在的问题一在语文学习中，学生书写水平总体较差。语文中，学生能否把字写好至关重要，尤其是30分的作文，即使作文水平相当，书写工整美观的学生得分明显高于书写潦草混乱的学生。再者，写一手漂亮的钢笔字是十分令人羡慕的事。我发现学生们书写存在一个特点，就是当学生认真写时就能写得更好，反之就差。希望家长朋友督促孩子提高书能力。二在语文学习中，学生的阅读量太少。无论是识字量、词汇量，还是阅读能力和作文水平，都表明学生们读的课外书太少。当前的语文学习不是封闭的而是开放的，我们中少数同学课外阅读量就比较大，他们理解能力强，作文水平较高。所以家长朋友们一定要支持孩子购买课外书籍，如作文类、名著类、名人传记类等，并且鼓励孩子多，给孩子多创造读书机会。当然，同时要严格禁止孩子接触不健康书刊，如电子游戏类、卡-通漫画类、影视歌星类、迷信暴-力色情类等。同时，就我认为，只有静静地读几本好书，才能真正学到知识，拓宽眼界，不要奢望孩子从电视、网络上学习，那只会让孩子心情浮躁、精力分散、浪费时间，弊大于利。二、在家庭中培养学生语文学习的能力和兴趣语文学习非常重视学生听说读写的能力，听说读写也是学生将来立足社会、干好工作的基本能力和重要能力。这一特点决定了学习语文必须重视实践，只有在实践中才能丰富和提高学生的语文素养。那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的能力和兴趣呢?首先，训练孩子听的能力。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解能力。其次，训练孩子说的能力。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进行语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达能力。再次，训练孩子读的能力。让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等。最后，训练孩子写的能力。其实，听说读写这四个方面的能力又是互相联系、互相影响的综合能力，某一种能力的提高都会促进其它能力的提高。
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