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小学五年级美术有人脸器物说课稿文章摘要:本文章的主要内容是小学五年级有人脸的器物说课稿，您来阅读并提出宝贵意见!小学五年级美术有人脸的器物说课稿目标1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。教学重点用泥塑的方法表现有人脸的器物。教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。课前准备橡皮泥(纸黏土)教学过程一、导入：你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗?介绍给大家听听。学生回答(略)二、新授：1、老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。打开书本，欣赏 大禾人面铜方 鼎 (商)和新石器时代的 人头形器口彩陶瓶。 提问： 这两种古代器物有什么特别之处? 大禾人面铜方鼎 以人脸为装饰图案; 人头形器口彩陶瓶。 整体以人为造型。)2、这样的设计给你什么感觉?学生回答(略)3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答(略)4、 同桌相互观察彼此的脸。 你看到同学的表情有什么变化? 学生回答(笑)教师用简笔画画笑的表情。 你还会表演其他表情吗? 学生表演，教师画5、 原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧! 6、欣赏范作。 几件范作有什么不同? (材料相同：紫沙泥。制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。)7、 你想做一个什么样的人脸器物? 学生回答(略)三、学生练习，教师指导。四、展评：1、介绍自己作品的独特之处。2、教师。内容概括：这篇介绍了小学五年级美术有人脸的器物说课稿，希望对你有帮助!同类热门：小学美术美妙多变的线条说课稿小学五年级美术说课稿：闪光的名字2013五年级美术说课稿乘上列车去
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