初三语文备考方案.doc

初三语文备考方案 .金秋送爽，桂花飘香，迈进新学期的门槛，就意味着我们进入一个时间短、任务重、范围广、内容多、要求高的学年。如何搞好初三的教学和复习工作，如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文分值120分，又是中考当中打头阵的学科，语文学习的成效如何，往往影响着学生的以后学业甚至人生，对我们每一位语文老师来说，更肩负着光荣而沉重的使命。 （一）目前的形势 1在9月12号的语文教研活动中，我们得知了一个信息，就是青岛市语文09语文中考的命题思路及语文试卷的格局、题型将打破以往延续了四年的模式，发生很大的变化。如何用新课程的理念来应考，对我们来说是个不小的挑战。 2初三教学时间短，各门功课很快就要进入总复习阶段，学生用于理科和英语学习的时间明显会超过语文，语文学科往往会被学生轻视。 3语文学习，需要一个逐渐积累的过程，学生语文能力的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破，有待我们作出努力。 （二）学生的情况 我所执教的两个班级在一个学期的努力下，在学习习惯和学习兴趣方面有了较大的转变和进步，但是成绩远远没有达到理想的目标。 七班的尖子生比较突出，在上次考试当中高分率超过区片平均，成绩比较稳定的有臧亦天、高唱、毕添宇、李晓俊等，于少东、付振昊等有文字的天赋和爱好，但是死背硬记的功夫不到，所以成绩忽上忽下。普通高中边缘生中除张晓龙的基础比较差之外，其他像刘萍萍、陈星等几名同学均有提高的空间。令人最为忧心的是七班一少半的同学因为学习态度的问题，不思进取，忽上忽下，导致了七班的所有科目及格率和平均分之低，触目惊心。这些人里如王灵瑶、张彬、张洪权等，很聪明就是好逸恶劳，这些同学的学习需要鼓励和督促，大力落实检查和辅导。 八班的重点高中目标生面要小一点，语文学科比较稳定的是孙晓蕾、孙晴晴，可以重点培养并稳定下来的有王宁、李先鹏、刘政、庄婷婷、禚永雪、许逸飞、马子天等。八班的及格率和平均分都与区平均持平，明显好于七班，因为他们的上课纪律能保证，他们想取得良好成绩，但是可惜愿望不够强烈，平时能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，上课时而认真时而精神不振，回家很少复习功课，需要严格要求。 学生情况如上分析，要想在最后取得良好的成绩，无论是老师还是学生都将是很辛苦的。对重点高中目标生要适当增加题目难度，并安排适量的课外阅读，增强阅读和写作的能力。普通高中边缘生是最需要投入精力的，双管齐下，既要激励又要多加督促，在课堂教学当中多给他们创造实践活动的机会，充分得挖掘出他们的语文潜力，培养成尖子生。而对于后期发展关注生，要多了解他们的现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，用爱心与耐心做催化剂，改善他们目前学习差的状况，提高学习成绩。 （三）树立正确的教学思想。 首先要树立正确的教学思想，无论是新课的教学，还是整体的复习，教师是整个学习活动的组织者和引导者，教师的思想观念、教学理念、知识储备、对新课程的认识、对中考信息的把握，都直接影响着教学的成效，影响着学生的中考语文成绩，所以，在学生努力学习的同时，教师更应走在前头，认真学习，全面把握。 认真研读课程标准，抓住根本，坚持以新课程中的理念来统率和指导语文的教学和复习，始终致力于学生语文素养的形成与发展。并通过认真参加教研活动等方式，密切关注与中考相关的信息，及时了解中考动态，分析出09中考的趋势和走向，尽量减少教学中的盲目性和随意性。还要充分重视并有效利用好方向性和针对性较强的初中语文学业考试复习指导，提高学生的应考能力。 （四）稳扎稳打走好每一步 按照计划，我们上学期是完成九年级上下册的教学，下学期是终结性复习。 1教学新课不敷衍 充分重视文本的教学，九年级教科书从更高层次上充分体现了新课程的理念和要求，是整个教材体系中十分重要的一块。虽然本学期教学时间紧张、任务重，但也决不能忽视对教材的深入解读，不能为赶进度而草草了事，甚至去舍本逐末。教师务必认真钻研教材，明确重点难点，针对学生实际，精心选择教法，创设教学情境，以引发学生读书、思考和训练，并最终获得现代社会需