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幼儿园开放日发言稿 幼儿园开放日发言稿篇一：幼儿园家长开放日的发言稿 幼儿园家长开放日的发言稿 尊敬的家长同志： 您们好 首先，我代表大二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 另外，对于来园时间也请家长注意一下，早上7:30以后为来园时间，请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园，7:30是老师上班时间，有的孩子比老师上班还要早来，这样在老师不在的情况下玩耍，会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚，最好在8:00之前来，来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间，也请家长配合在下午6:30这个时间来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的，是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为16:30以后老师下班，没有接走的孩子会有值班老师看着，可是值班老师毕竟对我们的孩子不是很了解，所以尽量请家长配合一下，在规定的时间内接回自己的孩子。另外，如果由于幼儿的身体不舒服而不来园，请家长能否可以主动打电话给老师，我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在 温馨提示 栏里了，请各位家长有心注意一下。 关于&quo(来自:WwW.XMsjob.Com 厦门培训 考试网:幼儿园开放日发言稿)t;安全 的话题我也想说一下， 安全 包括很多方面，不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全，在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中，开开心心、健健康康的，可是周末在家总会出现一些小状况，希望家长同志们多注意一下。 接下来我们就进行今天的活动，请大家积极参与，谢谢大家。幼儿园开放日发言稿篇二：大班开放日发言稿 幼儿家长开放日发言稿 明德幼儿园大班 各位家长: 大家好!感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此,我对你们的到来表示热烈的欢迎,谢谢! 虽然大家天天见面，可能还有很多家长对我还不是很熟悉,请允许我作一自我介绍，我叫申静，是大班的班主任。接下来，我来介绍一下我们班孩子的一些具体情况和教育活动上的一些问题。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此,接下来,我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。这学期, 我们大班现在一共有25名幼儿，男生14人，女生11人。刚入学时21人，后增加4人。我们幼儿园是为了提高教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了先进的教学设备，和许多教学用品，扩建后的明德幼儿园发生了翻天覆地的改变。相信每位家长都有目共睹。我们班男孩子占的比例相对大一些，男生活好动。但一个班级,各方面要有所进步 ,有所提高,良好的常规是最重要的,只有常规好了,才能是孩子学到得更多。本学期,我们仍然紧抓各项常规,特别是课堂常规和下课常规。 幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要”强化习惯养成，弱化知识点的追求”。 孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？今天我就把近期大班的教学成果向大家展示一下，同时也感受一下明德幼儿园扩建后的环境氛围。（展示教学成果） 今天难得各位家长都在，再提几点需要家长配合的内容与要求。 1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。 2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。 5、 敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。 6、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。 家长的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。（师发意见反馈表） 我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。 2013.1幼儿园开放日发言稿篇三：幼儿家长开放日发言稿 精选范文:幼儿家长开放日发言稿(共2篇)尊敬的家长同志:您们好!首先,我代表大二班 的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家 长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有 了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。 真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。另外, 对于来园时间也请家长注意一下,早上7:30以后为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送 来幼儿园,7:30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩 耍,会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚,最好在8:00之前来,来的太晚会影响我们的教 学秩序。对于离园时间,也请家长配合在下午6:30这个时间来接孩子回家。如果爸爸妈妈在 这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为 16:30以后老师下班,没有接走的孩子会有值班老师看着,可是值班老师毕竟对我们的孩子不 是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外,如果由于幼儿的 身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打电话给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园 里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。关于“安全”的话 题我也想说一下,“安全”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全,在家中 也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康 康的,可是周末在家总会出现一些小状况,希望家长同志们多注意一下。接下来我们就进行今 天的活动，请大家积极参与，谢谢大家。 幼儿家长开放日发言稿(共2篇)篇一：幼儿园小班家长开放日发言稿 各位家长： 大家好! 非常感谢大家能在 百忙中抽出时间来参加这次活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您 对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢! 每个家长都希望自 己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤， 说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩 孩子一生发展的奠基阶段。 一 、小班幼儿年龄 特点分析及相应的教育措施： 值得家长注意的是 到了幼小班，意味着您的孩子已经长大了，如果家长仍然把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的 话，实际上是已经满足不了您孩子的需要了，所以要满足幼儿的需要，就要了解什么是孩子 需要的，我们作为老师和家长就必须了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才 知道什么是孩子最需要的。我现在在这里向各位家 长简单的介绍 一下34岁幼儿的年龄特点。从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间 减少，脑的机能也已经发展起 忘记。家长们也可以在家多问问自己的孩子：“今天学了什么?”身体动作发展得也非常快， 他的身高每年可增长810厘米，动作发展非常迅速，34岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、 扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比如能自己吃饭，会 下了基础。家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会(通过儿 过儿歌“兄弟五个人，各有一扇门，要是走错门，就要笑死人”，培养幼儿自己扣钮扣。从心 理方面来看，a、小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都 容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩 具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然 很低，一般只能维持35分钟。b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱 机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3- 就以为他识数，常常会夸他“真聪明”“能从1数到100!”“来，数给xxx听!”孩子得意地 数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，实际上连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理，有的 家长认为孩子会背多少多 少首唐歌，一旦 问到孩子“你念的是什么呀?”“这首唐诗是什么意思?”，又有几个孩子能够说得出来。所以 大人要掌握孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满 足于孩子会背。 想象，而常常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈 论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这 只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。d、当幼儿在2岁3岁时， 孩子会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并 常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”，这种 抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“ 行为的原因很 简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表 达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效 果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象， 我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以 在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师 一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低 限度。因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里 包括两方面的内容，即“听”和“说”，其中学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真 地“听” 会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。在小班，对于幼儿听说能力的培养 主要包括：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴;喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话; 能听懂并愿意说普通话;步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了配合幼儿园的教育，希 望家长在家中也经常让孩子练习说普通话，对幼儿进行一些听说能力的培养，给幼儿下达一 些简单的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。特别值得家长注意的是，幼儿34岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，幼儿词汇量迅速增多，家长会发现这时候的 孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊讶， 幼儿家长开放日发言稿(共2篇) 适合时机的教育，在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言，不要怕孩子一下接受不了， 其实孩子的潜力是很大的。这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和不好的 话(脏话)通通会吸收，如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话，就会对孩子的 今后造成不好的影响。 二、班级卫生方面： 针对这次的流感和 手足口病这一现象，我们班级也做了大量的卫生和检查工作。比如每天早晨，孩子来园时对 每个孩子都进行了晨检，如果发现有发热现象的孩子，我们及时通知家长，并做好相关纪录; 中午，我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外，还对桌椅、地面、栏 习环境。还有，每天吃饭的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老师清洗和消毒的。 三、家长的配合和工 作： 那作为家长，我们应 该为孩子做些什么呢? 首先，我们要保持孩 子的清洁卫生。让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡，给孩子经常换一下衣服，特别是袜子，养 成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。还有我们每个孩子的指甲，看到孩子的 指甲 下页 余下全文篇二：家长开放日讲 话稿 大三班家长开放日讲话稿 家长朋友们，大家好！ 一、首先让我代表全 园老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢！ 今天我非常高兴在 座的家长能在百忙中抽出时间来参加这个半日活动，说明了你们对幼儿园工作的支持，对孩 子的关注。我们举行半日开放的目的，主要是让你了解孩子在幼儿园一天的活动，通过活动 让你了解你的孩子在幼儿园的表现，在那方面发展比较好，那方面需要家园配合提高。而且 也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解。你针对孩子在整个活动中的表现。尽量和 我们幼儿园的教育达成一致，制定最佳的教育目标，真正达到幼儿园、社区、家长一体化教 育。 二、介绍半日活动内 容安排,各环节的衔接.培养幼儿哪些能力. 我们认真贯彻国家的幼儿园规程幼儿园教育 指导纲要泸州市幼儿园素质教育指导纲要，根据本园实际制定幼儿园课程方案(体现科学 性.整体性)制定班级学期教育工作,一日生活作息制度,注重幼儿生活愉快.充实.自主,有序,我和张老师注重引导幼儿在生动有趣的活动中学习，培养幼儿自理能力和行为习惯。 1、早上入园晨检，请你也配合，在来园前晨检。 2、早餐，培养良好的进餐习惯，不挑食，不讲话。 3、集中教育一：小小猴真淘气这是一节语言与音乐的整合课， 平时我们也经常用影幼儿家长开放日发言稿(共2篇)碟机，录音机，挂图。这首歌需要家长和孩子一起表演，害怕教室太挤，所以搬到了音乐厅上。老师运用网络等资源，制作了课件、动物头饰。用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，还能在直观的故事中理解歌词，感受歌曲的旋律。学习有感情的歌唱，能表演歌曲。知道不乱扔垃圾，要保护周围的环境。 4、早操，孩子们都喜欢做早操，能跟随老师动作，协调身体。达到锻炼身体的目的。 5、集中教育二：七色花这是一节语言与美术的整合课。 6、户外游戏：运西瓜。培养孩子运动能力，与人合作能力，在有趣的游戏中，锻炼身体少生病。 7、午餐。 幼儿一日活动都是课程,都随时培养孩子的各种能力. 三、幼儿园需要家长配合很多事情, 1、虽然每周的家园联系板上都有学习内容，但希望家长回家后不要像考试一样问孩子，不要追求孩子说的和老师讲的一模一样，要鼓励孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。 2、平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，兴趣和习惯将影响人的一生。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板地教他知识了。只要孩子有学习兴趣，善于动脑筋 研究问题，很快就能超越上去的。这样，对孩子的一生来说，将是一个良性的循环，他将会学得很轻松。所以作为家长要适当地转变一下教育观念，了解一点正确的教育理念是很有必要的。 3、家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导孩子讲礼貌用语，多培养孩子的自理能力，在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。 4社会交往方面。 现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口