罗鸣亮 认识整万数.doc

认识整万数课堂实录罗鸣亮【环节一】：课前播放赵本山给范伟看病的小品视频。师伸出三个手指问：赵本山第一次伸出三个手指时范伟晕了没有？（没有）是多少？（300）师：那范伟后来怎么又晕了呢？生：因为赵本山告诉他中了三百万。师：第二次赵本山伸出三个手指还让范伟连着读了一个什么字？是多少？生：三百万。师：范伟晕了没有？生：晕了。师：三百万是多少？来，看看。课件呈现三百万元现金堆在一起。师：有的小朋友感叹，哇！这么多钱！师拿出计数器：在计数器上怎么拨出三百万？一生上来拨，没拨出来。师：拨不出，那是为什么呢？生：最大是万位。在万位上拨三百个珠子，而万位上只有9个珠子。师：那要是九百万就拨九百个珠子吗？师：看来，原来学过的数位就不够用了。问：你知道比万大一个的数位是什么吗？生齐声：万，十万，（亿）多媒体课件中出示计数器，包括，到千万。在这个计数器上怎么表示三百万？生：在百万位上拨3个珠子。师：写出三百万会吗？生：会。师：谁来教我？请一生上来写，说说为什么写6个0？生：因为个，十都没有，师补充用0来补，占位。师： 12340000写出这个数，读出来？ （共10分钟）【环节二】：师拿出一张数字卡片（能横着抽出数字的）。660整万数师：告诉你，这是一个整万数。猜一猜，后面有几个0？生1：我猜是3个0。生2：不对，那就不是整万数了。师：是整万数，哪些数位上必须是0？生：个、十、百、千。师贴出准备好的数位。千 百 十 个师：那这个数后面至少有几个0？生：4个0。师：如果是4个0，这两个6分别应该在什么位上呢？生：可能在万位和十万位上。师：对着现在摆出的数位能写出这个数吗？生：不能。师拿出万位、十万位和千万位的贴片：谁能上来按顺序摆，摆对了大家就鼓掌。生1上台贴：千万 十万 万 千 百 十 个生2：不对。师：为什么不对？生2：少了个百万位。师：请你上来把百万位摆一摆。生2上台补充：千万百万十万万千 百 十 个师：刚刚补出的四个数位和之前的四个数为比一比，有什么相同，有什么不同？生1：是不是每个千百十后面都有一个“万”字啊？生2：它们都是数位。生3：我觉得可以分为两类，前面四个为一类，后面四个为一类。第二类后面都多了一个万字。师：对啦！按我国计数习惯。从右往左四个数位分为一级。（师在个级四个数位上贴出个级）师：那这四位叫做？生：万级。（师在万级四个数位上贴出万级） 10分师：揭示答案：66000000 这两个6分别写在哪一位上生：操作66 660000660 6600006600 66000000读，有什么发现？生： 后一个数加“万” 添4个0师：出示：6060000，写下来，读出来 你的速度快吗？生：个级和万级划分开，先读万级里的数，再在后面加个“万”师操作：分级，介绍分级线 60600000 读作：六千零六十万师：我读你写。59笑什么？ 590000是几位数 5900 59000000 5090000六千五百万 怎么写 七十万生：先写65，再添4个0总结：学到这里，你知道了哪些知识。生 ：整万数的写法，数位的摆法，如何分级。 10分【环节三】：课件播放赵本上和小沈阳小品捐款风波。师：赵本山原本想捐多少的？（三千）结果捐成了多少？（三万）师“看来赵本山没有学好本节课的知识，不过他在汶川地震捐款晚会上可没有捐错。课件呈现赵本山照片及捐款数字（大写呈现）。师：我用计算器把这个数按出来，你们觉得我按够了就马上喊“停”。师：如果喊早了，就会捐成？（五十万）如果喊迟了就会捐成？（五千万）那赵本山可不干了。来，做好准备！师在能发声的计算器上按出五百万，生立即喊停。课件呈现小沈阳照片和捐款数，师按数，生喊停。课件呈现周杰伦照片：这是谁？（周杰伦）他也捐款了！想知道他捐了多少吗？听听我按的数！师在计算器上按出五十万：知道他捐了多少吗？生：五十万。课件呈现姚明照片：他也捐了，听听他了多少？师按数，生说捐了2000000。课件呈现慈善首富曹德旺图片：这个人认识吗？曹德旺，中国慈善捐款首富，他在这次捐款晚会上捐了多少钱呢？听听！师在计算器上