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文档简介
杭十四中二一三学年第一学期阶段性测试高二年级生物(理)学科试卷注意事项:1考试时间:2013年11月11日10时20分至11时50分;2答题前,务必先在答题卡上正确填涂班级、姓名、准考证号;3将答案答在答题卡上,在试卷上答题无效。请按题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效;4本卷满分100分,附加题满分20分,试卷共8页。一、选择题(本题共40小题,120小题每小题1分,2140小题每小题2分,共计60分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1一般情况下,活细胞中含量最高的化合物是 a糖类 b蛋白质 c水 d脂肪2如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。下列关于a、b、c所表示的物质及其所能表现的生理功能的相关叙述不正确的是aa可表示叶绿素,它与光能的吸收有关bb可表示血红蛋白,其功能为可参与运输o2等cc可代表磷脂、油脂、atp、核酸等d图示表明,无机盐是细胞内许多重要化合物的组成成分3在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验和花生子叶油脂鉴定的三个实验中,它们的共同点是a实验全过程都要使实验对象保持活性b适当提高温度将使实验结果更加明显c都使用高倍显微镜观察d都需要对实验材料进行染色4纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的dna基本单位依次是 a葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 b葡萄糖、氨基酸和核苷酸c氨基酸、氨基酸和核苷酸 d淀粉、蛋白质和dna5下图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是a图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中b图1中的h来自水,图2中的h来自丙酮酸c两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生atpd影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光6下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野变为视野,下列操作过程中,正确的顺序是 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器向左下方移动玻片 向右上方移动玻片ab cd7细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,能够反映该特点的实例有白细胞吞噬病菌 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 变形虫的变形运动 ab cd8某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼迪特溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红黄色。因此他作出结论:当面包被嚼碎时,淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的错误在于 a未对嚼碎的面包做淀粉检验b未对唾液做淀粉检验c未对干面包做麦芽糖的检验d未考虑面包的制作时间图甲9图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是a.图甲中b表示二肽 b.图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化c.适当降低温度,图乙中得m值不变d.图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限10若向鱼醥内注入适量的20%蔗糖溶液,排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是 a b c d11下列能说明无机盐离子在生物体中的重要作用的是a当植物缺少b时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良b钠盐是以na+的状态存在于细胞中的c农业生产中要给农作物施氮肥d山羊的血液中如果ca2+的含量过低,就会出现抽搐12某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内co2的变化量表示)。实验结果如下(“”表示增加,“”表示减少),下列有关说法正确的是温度()1015202530354045适宜光照1217232635262415黑暗611182535403220a由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同b在适宜光照下,35时光合速率小于呼吸速率c由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30d在黑暗情况下,叶肉细胞内无atp的形成13人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。右图是相关实验记录,据此不能得到的结论是a温度增加到15以上,膜质的流动性发生变化b该实验证明膜蛋白能够运动c温度对膜蛋白的扩散有影响d图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多14关于细胞结构与功能关系的叙述中,错误的是a细胞溶胶不能为细胞代谢提供atp b细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关c细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心d细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 15组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,、表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是 a、分别是内质网、高尔基体和线粒体 b该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 ca表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 d图解中的过程在原核细胞中也可以进行16题6图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是at1t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、o2释放增多bt2t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高ct3t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果dt4后短暂时间内,叶绿体中adp和pi含量升高,c3化合物还原后的直接产物含量降低17如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“ss”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(shshss2h)。下列正确的是 a该蛋白质至少含有n2个氧原子b合成该蛋白质时生成n2个水分子c该蛋白质至少含有n2个羧基d该蛋白质水解产物增加2n4个氢原子18在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是abcdco2释放量10867o2吸收量0347aa条件下,呼吸产物除co2外还有乙醇或乳酸bb条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少cc条件下,种子消耗的葡萄糖最少dd条件下,产生的co2来自细胞质基质和线粒体19人体红细胞通过易化扩散方式吸收葡萄糖,此吸收过程需要a糖元 b能量 c载体蛋白 d逆浓度梯度20图甲是过氧化氢酶活性受ph影响的曲线,图乙表示在最适温度下,phb时h2o2分解产生的o2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是 apha时,e点下移,d点左移bphc时,e点为0c温度降低时,e点不移动,d点右移dh2o2量增加时,e点不移动,d点左移21关于人体细胞呼吸的叙述正确的是a在低温状态下离体培养的细胞其呼吸作用将增强b线粒体是产生二氧化碳的唯一场所c人的成熟红细胞通过需氧呼吸满足对能量的需要d剧烈运动时产生的酒精能被肝细胞分解产生atp22原核细胞不具有的结构是 a核糖体 b细胞膜 c细胞溶胶 d核被膜23下列物质中,不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是 abc d24.请据图回答:经数小时后,u形管a、b两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) aa处上升,b处下降 bab两处都下降ca处下降,b处上升 dab两处都不变25把一小块生物组织粉碎后进行化学分析,得到水、蛋白质、纤维素等。由此可判断该组织取自a小麦 b家兔 c鱼 d蝗虫26下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是 核糖体 叶绿体 中心体 线粒体a b c d27细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是a脂肪 b磷脂 c糖蛋白 d核酸28 真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是a.心肌细胞b.造血细胞c.肝细胞d.口腔上皮细胞 29在培养皿底部铺上棉花,豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示;装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23潮湿全部发芽乙日光23干燥没有发芽丙黑暗23潮湿全部发芽丁黑暗23干燥没有发芽以上实验最能证明种子发芽需要a阳光b空气c温度d水30下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的co2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中ab段相符的是 31下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分(按的顺序) a细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 b细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜c线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 d叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜32. 科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴atp溶液,肌肉很快就发生明显的收缩。这说明 a葡萄糖是能源物质 batp不是能源物质c葡萄糖是直接能源物质 datp是直接能源物质33右图中“”表示出入细胞的物质,该物质出入细胞的方式是 a.渗透b.易化扩散c.主动转运d.胞吞34右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是:a图中1、2、中含有少量dnab1中产生的一分子co2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层c2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 d3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞细胞代谢活动的控制中心35下列生理过程不属于需氧呼吸的是a.糖酵解 b.柠檬酸循环 c.卡尔文循环 d.电子传递链36 用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为s1,设细胞膜表面积为s2,则s1与s2关系最恰当的是as12s2bs12s2 cs12s2ds2s12s237将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图甲所示);若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出图乙中曲线1,则图乙中曲线2是指改变图甲中何种条件后气体的收集曲线a b c d或38. 对光合作用过程中物质转变途径的叙述,错误的是 a碳原子:co2c3化合物(ch2o) b氢原子:h2oatp(ch2o)c氧原子:h2oo2 d氧原子:co2c3化合物(ch2o)39细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容a所有的生物都是由一个或多个细胞组成的b细胞是所有生物体结构和功能的单位c所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的d动植物细胞在结构上是有区别的40如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中为大圆,和分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是 a脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b淀粉、麦芽糖、葡萄糖c固醇、胆固醇、维生素dd蛋白质、酶、激素二、非选择题(本题共4小题,共计40分)41(9分)据图回答下列问题: (1)图中a表示,d表示。(2)该化合物是由_个氨基酸分子失去_个分子的水而形成的,这种反应叫_。在这个过程中,相对分子质量减少了_。该化合物称为 。 (3)图中表示 r 基团的是_(用图中字母回答),表示肽键的是_(用图中字母回答)。 42.(14分) 下图1表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,代表不同的物质;下图2表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭装置内o2相对含量的变化情况;下图3表示棉田内棉叶在一天内吸收co2速率变化情况。请据图回答问题。(1)图1中a代表的细胞器是_,代表的物质是_,物质在细胞器b内参与需氧呼吸第_阶段的反应。(2)图1所示细胞吸收k需要载体协助和,的结构简式可表示为_。(3)图2中番茄植株光合作用产生的o2速率和呼吸作用消耗的o2速率相等的点是_。该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_(是、否)。(4)图3中如果棉叶在时间c、f合成葡萄糖的速率相等,且均为36 mg/dm2h,则棉叶在时间a、c、f的呼吸强度是_(用“”连接)。43(11分)下列模式图表示几种细胞器,请据图回答(只填标号) (1)在不同生物中功能不同的细胞器是 ,载体是在 中合成的。 (2)从化学反应式来看,互为相反的两个反应过程的细胞器是 。 (3)高等植物没有的细胞器是 。 (4)在代谢中能产生水的细胞器是 ,能产生atp的细胞器是 。 (5)不含磷脂分子的细胞器是 。 (6)与胰岛素合成和分泌有关的细胞器有 。 (7)若c细胞器内的氧分压为a1,c细胞器外的氧分压为a2,则它们的大小关系是100080 a1 a2。 (8)af这六种细胞器是否有可能存在同一种生物的体内? (是、否)举例说明 。44(6分)某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验:组装渗透装置两套如右图,分别编号为1、2。在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37,2组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题: (1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。 (2)此实验的自变量是 ;为了直观地表示相对速率,用_ 作为因变量。 (3)该实验可能的结果与结论是: 三、附加题(共20分)45(10分)为了调查青山水库的某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶,其水体溶解o2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的o2与呼吸消耗的o2的差值(以wdo表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解o2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的o2(以bdo表示)。请完成下列实验。(1)实验步骤:用采水器取该层水样,分别注满500ml黑、白瓶并密封,剩余水样用于测 ;将黑、白瓶 ; 。(2)设计记录所测数据的表格。 (3)预测实验结果并分析。 46.(10分)中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。i.提取叶绿素ii.探究ph对叶绿素稳定性的影响 取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25)下进行实验,方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液(ml)调ph至处理时间(min)溶液颜色3.0y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注:叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果,请回答:(1)提取食用叶绿素的x应该为 ,原因是 。(2)表中y应该为 ,原因是 。(3)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于 食品,否则叶绿素会被破坏,造成食品失绿而影响品质。杭十四中二一三学
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