数学北师大版二年级下册数学北师大版回收废电池_第1页
数学北师大版二年级下册数学北师大版回收废电池_第2页
数学北师大版二年级下册数学北师大版回收废电池_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

回收废电池（三位数笔算加法）教学目标1. 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。4结合学生熟悉的相关资料介绍，渗透环保意识，对学生进行保护环境，热爱大自然的教育。教学重点: 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点：掌握进位加法的计算方法，提高计算的效率。 资源利用：计数器、多媒体课件一、 导学：（请看屏幕）孩子们，你们知道这是什么？生活中，我们哪些地方要用它？用完后没有电的废电池你们是怎么做的呢？你知道吗?废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电池可以污染600立方米水，这些水相当于一个人一生的生活用水量。看了这些资料，你有什么想法吗？废电池的危害太大了！我们要 “回收废电池”板题（二）出示学习目标本节课我们的学习目标是：（出示）1探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确计算。2结合具体情境，能提出三位数加法问题，体会加法计算与实际生活的联系。（三）出示自学指导认真看课本45页绿点1和绿点2内容，课件出示统计表：1.说一说表中的数学信息，并尝试提出一个数学问题。2.估一估，哪俩个班回收的废电池加在一起可以获奖奖?3.如何解决一班和二班一共回收多少节废电池的问题?二、交流1组织学生交流自学指导1的问题。 板书:一班和二班一共回收多少节电池?2.同桌交流估一估引导学生读懂奖励规则，引导学生讲述估计的理由 3.解决“一班和二班一共回收多少节废电池？”问题。认真阅读课本45页绿点3中三种不同的计算方法（1）先请学生独立思考，列出算试。板书：122+77=（2）引导学生独立探索计算“122+77=”的方法。展示算法（3）组织学生选择自己喜欢的方式探索计算方法，如发现问题应及时指正，予以辅导。 4.解决“一班和三班一共回收多少节废电池？”问题。方法同上。放手让学生自己来解决。5.归纳进位加法的计算方法，即“哪一位相加满十，就向前一位进一”的算理。三、检测1.画一画、填一填、拨一拨“练一练”的1题。2.看谁算得又对又快。“练一练”的3题。四、课堂总结 布置作业1. 这节课的学习，你有什么收获？最令你难忘的事是什么?2. 布置作业课本46页3题、4题板书设计 回收废电池相同数位要对齐，从个位加起。一班和二班一共回收多少节? 一班和三班一共回收多少节?122+77
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论