人教版小学语文五年级下册《自己的花是让别人看的》高效课堂教学课件

自己的花是让别人看的 学习目标 1 了解作者所介绍的德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯 2 结合上下文与生活实际体会 人人为我 我为人人 的境界 从中受到启示与教育 自主检测 1 我会读 脊梁莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味以上生字易读错的是 易写错的是 2 我知道 这篇课文是写的 我们学过关于他的课文 自己的花是让别人看的 文中作者先回忆了 四五十年后当他又到了德国 发出了这样的感叹 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 设问导学 一 从课文的哪些语句可以体会到德国景色的奇丽 请用 划出有关词句 反复读一读 写上批注 小组内交流感受 学习提示 抓关键词语理解 边读边想象 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 五彩缤纷 五彩斑斓百花齐放 万紫千红繁花似锦 娇艳欲滴 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 山阴道的来历 山阴道在浙江绍兴城郊外 一千多年前 著名书法家王献之 来到浙江绍兴的林阴道上 这里草木葱茏 山明水秀 景色美不胜收 他情不自禁地写道 从山阴道上行 山川自相映发 使人应接不暇 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 读着这些优美的词句 我展开了想象的翅膀 仿佛看到了 听到了 闻到了 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 多么奇丽的景色 从课文的哪些语句中可以体会到德国民族的奇特 请用波浪线划出来 小组内交流感受 学习提示 联系上下文或生活实际来理解 设问导学 二 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 我们是喜欢花的人才在家里养花 他们是 我们是把花养在屋子里 他们是 我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花 他们是 花朵都朝外开 只能看到花的脊梁 家家户户都在养花 把花都栽种在临街窗户的外面 所以 德国人 自己的花是给别人看的 奇啊 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 我为人人 人人为我 怎样理解 人人为我 我为人人 我为人人 是说每个人心中要有他人 要有社会责任感 要用实际行动为大众着想 如果大家都这么想这么做 就必然会换来 人人为我 的结果 虽然 人人为我 在前面 但实际上 我为人人 是前提 只有 我为人人 尽到责任和义务 才会实现 人人为我 的美好愿望 每个同学都是这样 把书拿到教室的时候 阅读课的时候 人人为我 我为人人 这种境界是颇耐人寻味的 每个人都是这样 的时候 的时候 人人为我 我为人人 这种境界是颇令人感动的 自己的书是让别人看的 自己又看别人的书 救人 献血 自己生病 又输别人提供的血 德国人之爱清洁 闻名天下 女主人每天一个上午都在忙忙叨叨 擦这擦那 自己屋子里面不必说了 连外面的楼道 都天天打蜡 楼外的人行道 不但打扫 而且打上肥皂来洗刷 你躺在马路上打滚 决不会沾上任何一点尘土 留德十年 第8章 初抵柏林 多么奇特的民族 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 变化是有的 但是美丽并没有改变 变化是有的 但是美丽并没有改变 根据下面这首小诗和对子说说自己对这句话的理解 四五十年过去了 改变的是 改变的还可能是 美丽 依然没有改变 家家户户 依然 临街的窗子前 依然 这境界 依然 那就是 拓展延伸 归纳总结 自己的花是让别人看的 这篇课文让我们读懂了德国有着多么奇丽的景色 是一个多么奇特的民族 它那 人人为我 我为人人 思想境界值得我们学习 通过本课的学习 我知道了可以联系上下文或生活实际来理解含义深刻的句子 达标测评 1 用以下的部分词语说几句话 花团锦簇莞尔一笑姹紫嫣红应接不暇耐人寻味2 用恰当的关联词填空 1 德国人爱花 爱养花 2