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文档简介

第 6 册 第 11 课:赶海(第一课时)教学内容11. 赶海(第一课时) 教学目标1学会本课生字新词。2初步了解课文内容。教学重、难点运用所学方法理解生词。教学具准备投影仪、录音机等。教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏一、 导入新课。1 说说你对大海的印象。2 板书课题,理解题意。3 带着问题听课文录音,了解课文主要内容。二、 读课文,了解自然段大意1 试读课文,学习生字词。(1) 先拼读课后生字,再读课文画出生词。(2) 出示词语,指导读准。2 再读课文,把句子读通顺3 读课文,了解自然段的大意。(1) 指名朗读,评议。(2) 说说每个自然段的大意。三、 识记字形,指导书写。1 多形式的认读生字词2 指导书写。指名说说你对大海的印象带着问题听课文录音,了解课文主要内容。试读课文,自习生字词。先拼读课后生字,再读课文画出生词。指名读词语再读课文,把句子读通顺读课文,了解自然段的大意。指名朗读,大家评议。指明说说每个自然段的大意。自由读、指明读、齐读主备人: 潘海霞教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏 3重点指导“舅”、“载”笔顺。四、 课堂作业1 正确、流利地朗读课文。2 在习字册上描红、写字。集体书空这两个字完成课堂作业正确、流利地朗读课文在习字册上描红、写字。教 师 活 动学 生 活 动备

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