2008级高一年级校本课程指南.doc

2008级高一年级校本课程指南1、费宏等的综合科学。本课程是我校省级重点课题高中“综合科学”校本的开发与实施开发的项目。针对我国基础教育分科教学、学生综合思维能力差的弊端，本课程以美国中学生的研究性学习材料为教材，围绕一个个复杂而富有意义的 “项目”，让学生把学习集中在涉及更大社区的计划上，学生通过与该“项目”有关的跨学科计划的学习掌握技能。比如，有人说今年重庆、四川等地的干旱是因为三峡大坝的修建而引起的，你对此有何认识？老师会从物理（三峽大坝的力学问题）、地理（气候的形成因子）、生物（大坝对生物的影响）等角度引导同学展开研究。又如人与环境方面的课题：关刀河的污染及其治理，老师会带领同学展开调查，了解水污染的原因，对水质进行理化性质的分析，开始污染治理的实践活动等，总之，从不同角度去展开研究，并在研究中学习或运用科学知识。这种思维的训练将对同学们未来的学习产生深远的影响。欢迎同学们参加这个项目！2、房文妲的社交礼仪。社交礼仪是人们在社会交往中的行为规范，是人类文明、进步的表现。社交礼仪虽然随地区、民族、时代、场合等等的变化而有所不同，但其基本的规范都是相通的。 由于人们的社交形式各种各样，社交礼仪也牵涉到生活中的方方面面。现代社会，人们本着简洁、文明的方式继承和发扬礼仪传统，学习、掌握礼仪知识，提高自己的礼仪修养。 一般在非正式场合，人们只要遵循文明礼貌就可。但在正式场合，礼节礼仪就必须讲究了。从见面、称呼、用语等的细节，不问私事、女士优先等原则，到得体地组织、参加正式的宴会、舞会，礼节礼仪都支配着人们的一言一行，主宰着事物的发展方向。3、高娟的走进神秘而深奥的心理世界。这是一门“理论课+活动课”的课程，是一门独特而神秘的课程。本课程教学内容包括自古至今的著名心理学家生平介绍、心理学的性质和研究范围、心理趣味故事分享、心理障碍的成因与类型等这门课是为那些对心理学深感兴趣的同学而设计的，通过学习，同学们将对心理学有一个全面而丰富的认识和了解。4、李万龙、孙旭等的背包族。随着人类社会经济文化的长足发展，社会生活水平从温饱到小康，从小康到富裕，旅游活动日趋大众化。现代社会的旅游活动已不再是单纯的消费活动，而成为提高人们身心素质、实现劳动力再生产的重要活动。但旅游到底是什么？不同的人有不同的理解，LV是这样理解的：旅行不是一次出行，也不只是一个假期，旅行是一个过程，一次发现，q/Ba#?sen是一个自我发现的过程。 /OK.n3Tt真正的旅行让我们直面自我。 $31=0 旅行不仅让我们看到世界， YQ g03i更让我们看到自己在其中的位置。 RvOw:*究竟，是我们创造了旅行。还是旅行造就了我们？生命本身就是一场旅行。 w o$9$生命将引领你去向何方？以背包族(俗称驴友)为代表的现代旅游者，并不是一般意义上的旅客，他们是一群什么样的人，他们要到哪里去？请跟我们一起去探寻吧! 5、潘文杰的品春秋战国。中国历史源远流长、浩如烟海。如果提一个问题，中国历史上哪一个朝代最不可或缺？如果我们只能留下一个朝代，应该留下哪一个？是汉朝？唐朝？还是宋朝？我的答案是：春秋战国，也就是东周。为什么这么说？了解春秋战国你就知道了。厦门大学易中天老师“品三国”，我们仿效他来个“品春秋战国”，首先在品的数量上就超过了易老师。如果你对历史感兴趣，如果你喜欢春秋战国，如果你想读史明智，如果你喜欢听故事，那就加入吧。6、林厚从的数学与程序设计。本课程围绕数学与计算机程序设计的关系展开，即可以提高学生的数学素养，也可以提高学生的计算机程序设计能力，让学生充分认识到计算机起源于数学，数学是计算机程序设计的基础等问题。重在对学生思维方法的培养。对象：有一定程序设计基础的学生。7、赵宜奇的诗词大观园。中国诗的王国，这里有璀璨夺目的妙句华章，这里有彪炳千古的仙者圣人，这里有闪闪烁烁的星空，有浩浩荡荡的海洋，有密密麻麻的林莽，有郁郁葱葱的风景，也有小桥流水，亡国之痛你可自由的寻觅，诗意的栖居，意犹未尽的遥想。让我们通过那惜墨如金的诗词妙句，一同去意会古人那独辟蹊径的精巧构思，赏心悦目的精美意境，领异标新的精妙智慧，浑若天成的精湛技巧最终拥有一颗诗心。8、都承峰、顾晓怿等的化学实验与探究。 人类从诞生起就与化学息息相关，化学变化创造了生命，人类的生存与发展离不开化学的手段和方法。今天，化学科学已渗透到了人类社会的各行各业，在人的衣、食、住、行中处处有化学，现代生活离不开化学。只要你留心观察、用心思考，就会发现：生活中到处隐含着化学的奥妙，我们需要用化学原理来认识生活中的某些现象，我们更需要学习用化学的方法来解决生活中的实际问题，化学是一项充满活力与灵性、并与现实生活息息相关的活动，是人们生活中无处不在的“活”科学。化学是一门以实验为基础的科学，实验在我们的化学研究中有着举足轻重的作用。在漫漫历史长河中，科学家在化学领域中取得的成就无不是通过实验获得的：比如说诺贝尔研制炸药，拉瓦锡发现氧元素，卤族元素的发现；不仅在元素及其化合物的发现中，运用了实验手段，而且在化学理论的研究中也同样需要借助实验的手段，比如人类对于原子结构的认识，随着科学技术手段的进步，人们对原子结构的认识在前人的基础上进一步加深拓宽。由此可见实验对于我们化学来说的重要性。9、刘艳艳的数学史选讲。学习必要的数学史知识可以使学生在平时的学习中对所学问题的背景产生更加深入的理解，认识到数学绝不是孤立的，它与其他很多学科都关系密切，甚至是很多学科的基础和生长点，对人类文明的发展起着巨大的作用。从数学史上看，数学和天文学一直都关系密切，海王星的发现过程就是一个很好的例子；它与物理学也密不可分，牛顿、笛卡儿等人既是著名的数学家也是著名的物理学家。在我们所处的新数学时期，数学（不仅仅是自然科学）逐步进入社会科学领域，发挥着意想不到的作用，可以说一切高技术的背后都有某种数学技术支持，数学技术已经成为知识经济时代的一个重要特征。这些认识对于一个学习数学十余年的高中生来说是很有必要，也是必不可少的。 学习数学史有利于培养学生正确的数学思维方式 ，数学史的学习可以引导学生形成一种探索与研究的习惯，去发现和认识在一个问题从产生到解决的过程中，真正创造了些什么，哪些思想、方法代表着该内容相对于以往内容的实质性进步。对这种创造过程的了解，可以使学生体会到一种活的、真正的数学思维过程，有利于学生对一些数学问题形成更深刻的认识，了解数学知识的现实来源和应用，而不是单纯地接受教师传授的知识，从而可以在这种不断学习，不断探索，不断研究的过程中逐步形成正确的数学思维方式。 学习数学史有利于培养学生对数学的兴趣，激发学习数学的动机。 数学史中有很多能够培养学生学习兴趣的内容，主要有这几个方面：一是与数学有关的小游戏，例如巧拿火柴棒、幻方、商人过河问题等，它们有很强的可操作性，作为课堂活动或是课后研究都可以达到很好的效果。二是一些历史上的数学名题，例如哥德巴赫猜想等，它们往往有生动的文化背景，也容易引起学生的兴趣。还有一些著名数学家的生平、轶事，比如说一些年轻的数学家成材的故事，法国数学家帕斯卡，16岁成为射影几何的奠基人之一，19岁发明原始计算器；德国数学家高斯19岁解决正多边形作图的判定问题，20岁证明代数基本定理，24岁出版影响整个19世纪数论发展、至今仍相当重要的算术研究；还有的是许多出生贫穷卑微的数学家通过自己的艰苦努力，最终在的数学研究上有骄人成绩的例子，如19世纪的大几何学家施泰纳出身农家自幼务农，直到14岁还没有学过写字，18岁才正式开始读书，后来靠做私人教师谋生，经过艰苦努力，终于在30岁时在数学上做出重要工作，一举成名。如果在教学中加入这些学生感兴趣又有知识性的内容，消除学生对数学的恐惧感，增加数学的吸引力，数学学习也许就不再是被迫无奈的了。如果你对数学史感兴趣，那就加入吧！10、薛志娟、高大玉的生命科学的发展历程和新进展。生命科学是二十一世纪的领头科学，关注生命，关注健康是人类永恒的课题，细胞学说、进化论在十九世纪三大发现中占有两席之地，到了二十一世纪，生物科学成果倍出，现已发展成为可以按照人们的意愿改造生物，细胞工程、基因工程、发酵工程更是成为经济发展的新增长点。激发学生对生命科学的热爱是我们高一生物组的教学理念，欢迎各位同学踊跃报名！11、孙成勋的国乐飘香。活动对象：有一定演奏乐器技能及对中国文化艺术追求的学生优先。活动宗旨：以乐会友，发现自己，追求新“玩”法，品味“新”校园生活。活动内容：让我们手中快生了锈的乐笔生成妙笔，在和谐美妙的时光里，玩出品位、玩出层次、玩出我们的时尚，相信只要我们用心品味，它一定会助我们一臂之力，让我们飞的离目标近些、更近些的！12、白玉、盛洁的法语基础ABC。13、谭进、卢慧慧的英美风情简介。14、陈景贤的趣味数学。趣味数学这门课的主要任务就是把平时比较理论和枯燥的数学知识用比较有意思的形式重新表达，比如以生活中的场景抽象出来的一些数学原理等。包括应用题型，题目主要来源于和现实比较接近的场景，可以大大的提高学生学习数学的兴趣，也能让学生把学到的数学知识运用到现实生活中去。还包括一些数学推理题，这里将介绍一些十分常用的推理原理，比如抽屉原理，容斥原理等。还有一些几何问题等等。15、朱礼金的电影文学。 本课程主要介绍中国电影的发生发展概况，结合国外经典电影文学，了解中国电影文学的特点。课堂拟采用电影片段观摩和评论结合的方式，提高学生的电影文学鉴赏能力和辨别能力。16、肖莉的声韵舞动。培养对象：高中部对声乐与合唱艺术有一定兴趣爱好的学生。训练内容：美声、民族、流行唱法的掌握和演唱；合唱艺术的掌握及拓展。活动宗旨：为了丰富高中学生的课余生活，减轻学习压力，我特申请开设“声韵舞动”社团。希望作为一中校本课程中的一个亮点，这个社团能发现学生的音乐天赋，挖掘他们自身的音乐特点，给他们一个崭新的音乐平台，展示自我绚丽风采！声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。就社团训练宗旨，对于美声、民族、流行唱法有一定基础和兴趣的学生我们将做单独训练，让他们在原有的掌握程度上，进一步探求声音的美学，从歌唱姿势、气息、吐字咬字、情感处理等方面能进一步完善自己。对于