职业生涯规划之认识和评估自我.doc

（一） 认识和评估自我自我评估兴趣与爱好旅游画画聊天阅读听音乐性格与个性活泼开朗热情敏感执着办事直率特质与特长自信心强有责任心交际广审美观好乐于助人意志力状况较强能坚持不放弃努力奋斗不服输职业价值观成就感人际关系独立性经济报酬舒适职业兴趣、志向、需求兴趣为主兼顾就业导游商人翻译外交官享受工作报酬较好工作稳定安全舒适个人弱点、缺点性格冲动有时喜欢感情用事情绪不够稳定有时爱钻牛角尖缺乏平常心考虑事情不够周全爱多想不够耐心不够宽容偶尔爱抱怨容忍心不够容易动怒不够细心说话有时太直白了记忆力不好老是觉得时间紧感觉压力较大 社会评估对你影响最大的人称谓姓名对你的评价能与期望（家人、老师、朋友等）父亲评价：较乖巧，但有时候爱耍小孩子脾气。交际能力不错，能结识好多新朋友期望：能早日成才，为社会做贡献母亲评价：善解人意、比较孝顺，懂得为别人着想。期望：好好读书，有个美好的未来亲戚评价：珍视感情，懂得与人相处。相信能有个美好的将来期望：希望做事能够更加淡定，稳重同学评价：友善，乐于助人。是个开心果！期望：希望他做事能够更细心。老师评价：有一定的组织领导能力，能很好的与同学们相处，是个相当不错的孩子期望：能够早日成为组织者和领导者，积极为国家和社会的建设作贡献朋友评价：心理素质很好，是个不错的心灵小导师，跟他的每一次交谈，你总能收获好多，是位难得的挚友。期望：愿他在未来的道路上能一直保有自己的一切美好所在，我永远支持你！职业倾向测评（社会型(Social，简称S型)：关心自己的工作能对他人对社会做出多大的贡献、重视友谊、乐于助人、善于合作、洞察力强、有强烈的社会责任感。）（二）环境与职业分析家庭环境与分析经济条件、状况以务农为生，经济状况一般教育背景大学本科学历，英语专业人际关系家庭关系和睦，邻里间能友好相处校园环境分析学校学院（系）、状况班级、寝室社会环境分析社会政治、经济形势社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。对人才素质的要求有较高的科学文化素养，对待工作认真负责，较强团队协作精神，心理素质良好对专业技能的要求扎实的专业知识、丰富的实践经验、较强的科研技能对职业资格的要求具备含金量高的从事职业的资格证书以及扎实的文化功底，适应能力与创新意识岗位的工作状况秩序井然，环境良好，同事间和睦相处岗位的收入状况*（三）大学期间学业生涯规划1、 总目标规划规划内容达到的目标途径和措施完成时间智商方面专业成绩专业四级、大学四六级。基本知识技能的完善，能够进行语言交流和译写制定学习计划切实认真落实充分利用资源两年 计算机能力二级理论与实践结合，尽快提高自己的计算机水平一年半外语能力第二门外语培养兴趣，学多种语言三年技能水平技能水平良好积极参与社会实践活动，积累经验，不断提高技能三年其他能力积极培养拓展自己的课余生活，丰富大学生活三年情商方面人格品质修养发扬自己的优点弥补不足成为有修养的人努力学习科学文化知识，武装思想，成为高素质人才三年身心健康调节能很好的调节努力克制自己情绪学会调节，懂得换位思考，能够严于律己、宽以待人三年沟通交际能力要变得更好积极主动和老师同学们沟通交流，创造良好的人际关系半年文体活动能力较好积极参与院系组织的文体活动，不断