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文档简介

第一章 现代广告理论概述一、教学目的和要求: 通过本章的学习,要求掌握广告的定义和广告的基本要素,掌握从传播学角度和实际运作角度来分析广告的功能。要求了解不同国家和部门对广告的定义,了解广告的几种基本分类方法。二、教学重点:广告要素、广告功能、广告分类三、教学难点:广告的功能四、教学时间分配:4 五、教学方法与手段:讲授为主六、教学过程:1、组织教学2、课程介绍3、导入新课4、展开新课5、小结6、思考题第一章 现代广告理论概述第一节 现代广告的概念一、广告的定义随着经济全球化进程的加快和商品济的快速发展,“广告”成为出现频率很高的名词,广告学专业也成了很热门的专业。当今社会,尤其在较发达的城市和地区,广告可谓铺天盖地,无处不在。在电视、广播、报纸、杂志上,在吃、住、穿、用、行、玩中无不充斥着形形色色、丰富多彩的广告。不管你是否承认,现代广告己逐渐成为人们生活的一部分。当广告悄悄融入我们生活的方方面面的时候,我们不禁要问:广告是什么?对消费者来说,他们也许更关注广告传播的信息:对业界来说,他们也许更关注如何提高广告效果;对理论界来说,他们更应该关注广告的内涵和外延,建立合理的理论框架,以指导广告的实践活动。关于现代广告,众说纷纭,其定义也是纷繁复杂,由于人们从不同的视角切入,因此得出了不同的结论。 日前可以说尚无定论。同时,广告的定义是动态的,是一个与时俱进的概念。为此,我们从词源学的角度来探讨广告的来源,并综合理论界和业界人士的不同定义,对广告的定义进行再探讨。 广告是什么?“广告”一词是怎么来的?追本溯源,让我们一同回顾历史,来考证中国、日本以及西方语言中“广告”一词的来龙去脉。首先,在我国古汉语中并没有“广告”一词,康熙字典和辞源中都没有“广告”一词。有学者认为“广告”一词最早见于1907年(清光绪二十二年),当时出版的政治官报章程中说:“官方银行、钱局、工艺陈列各所、铁路矿务各公司及经农工商部注册各实业,均准送报代登广告,酌照东西各国官报广告代理。”再看日本。据考证,约在公元1872-1877年(日本昭治五年至十年)期间,日本就己使用“广告”这个词了。我国著名学者徐白益先生认为“广告是近代的名称,这两个字很可能来自日本”。不管怎样,虽然我国在20世纪初才出现“广告”一词,但是这并不否定广告活动本身的存在。 现在学界比较公认的观点是,广告的英文“Advertising (简称AD)源于拉丁语 Adventure,意为唤起大众对某种事物的注意,并诱导于一定的方向时所使用的一种手段。而目从词性角度来说,advertise(动词), advertising(进行时), advertisement(名词)3个单词所表达的意义是不完全一样的。 advertise”指的是注意、诱导的动作; advertising”为一个使大众注意,诱导大众于一定的方向的动态过程而非静态过程: advertisement是指一个具体的广告作品、广告活动。综上所述,我们初步了解了“广告”一词的来源。不同的人对广告有不同的理解,他们可能是消费者、广告商、媒体从业人员、文案、美工、专家学者等,由于他们担任不同的角色,处于不同年代,加之各自具有不同的文化背景,所以在他们眼里的广告,其内涵和外延有共性也有差异性。(见教材列出的广告的多种定义)教材定义:广告是由可资识别的倡议者,有计划的通过公开偿付费用,取得可控制的任何形式的传播媒体,以劝说的方式向目标市场宣传有关产品(或服务)的优点及特色,唤起消费者注意,向消费者促销产品(或服务)的一种方式。二、广告要素(一)广告主(二)广告媒体(三)信息(四)广告费用第二节 现代广告的功能一、传播信息的功能广告传递信息的过程有以下特点:(一)准确度高、干扰小;(二)迅速及时、覆盖面广;(三)预期值高。二、塑造企业形象的功能(一)树立产品(服务)形象;(二)树立员工形象;(三)树立环境设施形象;(四)树立企业自身实体形象。三、沟通需求、促进销售的功能四、诱导和说服的功能(一)诱导人们接受一种新观念;(二)陈述购买理由;(三)使受众相信受益承诺。第三节 现代广告的种类一、根据广告媒体分类(一)视听广告(二)印刷广告(三)户外广告(四)DM广告(五)店面广告(六)交通广告(七)其他媒体广告二、根据广告的内容分类(一)产品广告(二)企业广告(三)观念广告三、根据广告的覆盖面分类(一)国际性广告(二)全国性广告(三)区域性广告(四)地方性广告四、根据广告对象分类(一)工业企业广告(二)农业企业广告(三)服务企业广告(四)外资企业广告五、根据广告的直接目的分类(一)旨在推销产品的广告(二)旨在塑造企业形象的广告(三)旨在树立新观念的广告六、根据广告的艺术形式分类(一)图片广告(二)表演广告(三)演说广告七、根据广告的表达风格分类(一)生活片段型广告(二)生活方式型广告(三)幻想型广告(四)气氛型广告(五)音乐型广告(六)人物象征型广告(七)专业技术型广告(八)科学证据型广告(九)名人型广告八、根据广告的播放频率分类(一)高频率型广告(二)低频率型广告本章小结本章首先从“广告”的起源入手,考证中国、日本以及西方的语言中对“广告”一词来源的不同理解,追本溯源,试图阐述其中的内涵,接着对学界、业界和行业协会、权威机构、不同背景的人士对广告的理解作了比较,

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